2019年部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)教案

1、2019年部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)“丘”、“渲”等7個(gè)生字，會(huì)寫“毯”、“陳”等9個(gè)生字。會(huì)寫“草原、線條、柔美”等22個(gè)詞語(yǔ)。2理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”的意思，并想象草原迷人的景色，讀出自己的感受。背誦第1自然段。3.體會(huì)漢蒙情深、民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：通過語(yǔ)言文字展開想象，在腦海中再現(xiàn)課文所描寫的生活情景，并理解課文內(nèi)容。2難點(diǎn)：抓住“蒙漢

2、情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”，體會(huì)景色美以及蒙漢兩族人民的深情厚誼，并有感情地朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備具有濃郁的蒙古族特色歌曲《美麗的草原我的家》《天堂》《蒙古人》（最好蒙語(yǔ)演唱）。2.草原風(fēng)光和民族風(fēng)情的圖片。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。1.教師導(dǎo)入：你去過草原嗎？談?wù)勀闼赖牟菰蚰闼私獾降馁澝啦菰脑?shī)句、歌曲等。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以?！盀⒚摗钡囊馑际牵簽t灑自然，不拘束。這個(gè)詞語(yǔ)反映了草原的廣闊無邊

3、。②理解“襟飄帶舞”一詞的意思，可以出示蒙古族鮮艷的服裝來分析，意思是：衣襟和裙帶隨風(fēng)舞動(dòng)。③“翠色欲流”一詞可以從難字入手理解，比如“欲”在這里表示“將要”的意思，“翠色欲流”就是綠得太濃了，將要流下來，寫出了草原的綠，是充滿生命力的。④鄂溫克：我國(guó)少數(shù)民族之一，聚居在內(nèi)蒙古自治區(qū)的東北部。三、再讀課文，整體感知。1.檢查學(xué)生朗讀課文，并概括出主要意思。（1）朗讀要大聲、不添字、不少字、不停頓、要流利。（2）用自己的話概括出自然段的主