關(guān)于學(xué)院管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新的調(diào)研報告

1、關(guān)于學(xué)院管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新的調(diào)研報告關(guān)于學(xué)院管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新的調(diào)研報告調(diào)研負(fù)責(zé)人：王怡民調(diào)研組成員：屠群峰金萍女根據(jù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體安排和部署，本調(diào)研組承擔(dān)學(xué)院學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專項行動計劃調(diào)研課題之一《學(xué)院管理體制機(jī)制的改革創(chuàng)新》的調(diào)研工作。本調(diào)研組采用專題問卷調(diào)查和專題座談會的形式開展課題的調(diào)研工作，通過問卷調(diào)查和專題座談，以進(jìn)一步理清學(xué)院管理體制機(jī)制的改革創(chuàng)新中存在的問題，分析了學(xué)院管理中不符合科學(xué)發(fā)

2、展的體制機(jī)制問題，剖析了學(xué)院管理中阻礙科學(xué)發(fā)展的問題，通過分析研究提出了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新的思路和建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。一、一、調(diào)研開展情況研開展情況（一）調(diào)研目的通過調(diào)研，了解目前學(xué)院管理體制機(jī)制改革中存在的問題，分析原因，提出改進(jìn)管理體制機(jī)制改革與創(chuàng)新的思路和建議。（二）調(diào)研依據(jù)本次專項調(diào)研的依據(jù)主要是學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的要求；2008年暑期中層干部學(xué)習(xí)班中理出的有關(guān)學(xué)院管理機(jī)制體制中存在的問題、意

3、見和建議；學(xué)院內(nèi)部管理體制機(jī)制的相關(guān)文件等。制，但具體的評價方法、形式等是屬于體制的范疇。二、學(xué)院管理體制機(jī)制改革的主要成二、學(xué)院管理體制機(jī)制改革的主要成績及現(xiàn)狀（一）內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)改革隨著高職教育教學(xué)改革的不斷深入，校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革已成為學(xué)院教學(xué)工作的重心，為了適應(yīng)高職教育發(fā)展的新形勢，學(xué)院于2008年開展了第三輪內(nèi)部管理體制改革，在內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置上將一些部門的職能逐步擴(kuò)大，如在原科研處的基礎(chǔ)上建立了“研究

4、發(fā)展處”，增加了研究學(xué)院發(fā)展中的重大問題的職能。在原財務(wù)處的基礎(chǔ)上增加了審計職能，更名為“財務(wù)審計處”。將原掛靠于一個部門的質(zhì)量管理辦公室單獨設(shè)立以加強(qiáng)質(zhì)量管理，后由于教育部規(guī)定學(xué)院每學(xué)年要上報人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺，又將質(zhì)量管理辦公室更名為“質(zhì)量管理與評估辦公室”，增加了有關(guān)人才培養(yǎng)評估工作的職能。將原教務(wù)處教學(xué)設(shè)備管理的職能劃歸國有資產(chǎn)管理辦公室，將有資產(chǎn)管理辦公室更名為“資產(chǎn)產(chǎn)業(yè)處”，統(tǒng)一管理學(xué)院的資產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)。為了使學(xué)院的辦學(xué)與