六年級(jí)上學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)教案

1、六年級(jí)上學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)教案六年級(jí)上學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)教案課題1、讀書與運(yùn)用課型指導(dǎo)實(shí)踐型教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生知道書與我們學(xué)習(xí)、生活之間的密切關(guān)系。懂得讀書是為了運(yùn)用的道理。2、實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)用的方法，培養(yǎng)多種閱讀本領(lǐng)。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室以及資料庫。步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)名言明確意義1、出示名人名言，說說其中道理。①光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基②讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊

2、重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。——培根③讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫2、小結(jié)：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！边@說明了讀書與運(yùn)用的關(guān)系，我們只有把讀書與運(yùn)用結(jié)合起來，才能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，豐富多彩我們的生活。1、學(xué)習(xí)名人名言：①我們好處真不少。②讀多方面的書，促自己成長(zhǎng)。③讀了就要用，這樣才能有用。2、明確意義，激發(fā)興趣。了解關(guān)系指導(dǎo)方法⒈組織學(xué)生說說你的生活和學(xué)習(xí)中哪些需要用讀書來解決的？⒉讓小組選出代表全班交流

3、。3、小結(jié)，讀書一般有兩種：①短期讀書，收集自己需要的資料。②長(zhǎng)期讀書，增加積累，豐厚底蘊(yùn)。1、學(xué)生小組交流。①學(xué)習(xí)參考書指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；②讀優(yōu)秀作文可借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)；③讀烹飪書可改善生活?！?、全班交流。3、明確方向?qū)W習(xí)方法1、讓學(xué)生閱讀有關(guān)“無公害蔬菜”的資料，限時(shí)15分介紹給大家。2、小結(jié)：今天知道了讀書與運(yùn)用的關(guān)系，經(jīng)歷了一次應(yīng)急讀書，對(duì)農(nóng)村改革進(jìn)行了探討，體會(huì)了書帶來的好處。我們一定要讀書不忘運(yùn)用。課題2、運(yùn)用瀏覽捕捉信息課型

4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)型教學(xué)目標(biāo)了解和掌握瀏覽捕捉信息的方法，知道這種方法的作用。實(shí)踐運(yùn)用瀏覽捕捉信息。課前準(zhǔn)備人手一份報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程嘗試激趣明義導(dǎo)入1、出示《一夜的工作》中帶“瀏覽”一詞的句子：同學(xué)們，這是描寫誰的句子？瀏覽是什么意思？為什么用瀏覽的閱讀方式？2、小結(jié)導(dǎo)入課題：同學(xué)們，其實(shí)，瀏覽也是閱讀方法中的一種，它主要用于尋找相關(guān)信息，花時(shí)少，效率快。今天，我們就來訓(xùn)練瀏覽式閱讀。1、全班交料③分類輯錄。3、設(shè)定專題為奧運(yùn)會(huì)，可以做哪些

5、專題筆記？怎樣確定專題？事情①背景②內(nèi)容③事件④人物……1、學(xué)生回答：①專題就是專門制定用于研究的題目。專題報(bào)道、專題采訪……②專題筆記就是把出自不同書籍的同一專題的內(nèi)容集中輯錄起來。它可以幫助積累、加深理解、鞏固記憶。有助研究。2、學(xué)習(xí)范例，明確專題筆記的方法3、奧運(yùn)會(huì)專題：①奧運(yùn)會(huì)歷史②奧運(yùn)會(huì)機(jī)構(gòu)③奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。④奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌⑤奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目⑥奧運(yùn)會(huì)吉祥物⑦奧運(yùn)會(huì)冠軍⑧奧運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)情況。鞏固方法1、出題：為“春天”確定專題。2、組織交流專

6、題和方法。景物：①描寫②文體③人物④事物……1、為《詹天佑》一課確定專題。①春天景色②春天的詩歌③春天小說④春天的花⑤春天的人物活動(dòng)⑥春天的散文學(xué)做筆記1、選擇以上專題學(xué)做專題筆記。準(zhǔn)備交流。2、為《詹天佑》一課確定專題，收集資料，做好筆記?；卮鹗占嘘P(guān)資料，做好筆記，準(zhǔn)備參與班級(jí)交流。課題4、品味散文課型實(shí)踐學(xué)習(xí)型教學(xué)目標(biāo)1、了解一般散文的特點(diǎn)，掌握閱讀散文的一般技巧，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。2、通過實(shí)踐訓(xùn)練，體察作者表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟

7、作品藝術(shù)特色，積累妙詞佳句。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備散文數(shù)篇，制作媒體。教學(xué)過程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入激趣認(rèn)識(shí)散文1、誰讀過散文集的請(qǐng)舉手，并請(qǐng)說說你認(rèn)為什么文章是散文？哪些課文是散文？你感到它有什么特點(diǎn)？2、出示學(xué)過的散文指出它有什么不同。3、小結(jié)：散文是一種表達(dá)情思的文學(xué)體裁，它題材多樣，形式靈活，可以寫見聞、感受、情趣、個(gè)性；但文章線索清晰，中心集中，情文并茂，富有意境。它有敘事散文、寫景散文、抒情散文和托物言志的散文等類型。學(xué)會(huì)讀散文，不