【人教部編版】2018年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合測(cè)試卷含答案

1、人教版2018年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)含答案1第三單元測(cè)試卷第三單元測(cè)試卷一、積累運(yùn)用(30分)1下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(A)(3分)A泉香酒洌(li)傴僂提攜(lǚ)觥籌交錯(cuò)(gōng)B朝暉夕陰(huī)寵辱偕忘(jiē)淫雨霏霏(fēi)C檣傾楫摧(j)浩浩湯湯(tāng)水聲潺潺(chn)D岸芷汀蘭(dīng)薄暮冥冥(mng)金樽清酒(zūn)(解析：B.“偕”應(yīng)讀“xi”；C.“湯”應(yīng)讀“shāng”；D.“汀”應(yīng)讀“

2、tīng”。)2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)A直掛云帆濟(jì)滄海(渡)B暫憑杯酒長(zhǎng)精神(增長(zhǎng)，振作)C湖中焉得更有此人(更加)D雜然而前陳者(陳列，擺開)(解析：C.“更”應(yīng)為“還”的意思。)3下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(B)(3分)A玉盤珍羞直萬(wàn)錢B山肴野蔌C百?gòu)U具興D屬予作文以記之(解析：A.“羞”同“饈”，美味的食物；“直”同“值”，價(jià)值；C.“具”同“倶”，全、皆；D.“屬”同“囑”，囑咐。)4下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今

3、義不相同的一項(xiàng)是(B)(3分)A予嘗求古仁人之心B去國(guó)懷鄉(xiāng)C上下一白D太守歸而賓客從也(解析：B.“去”古義“離開”，今義“跟‘來(lái)’相反”。)5下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義及用法相同的一項(xiàng)是(C)(3分)A上下一白余強(qiáng)飲三大白而別B然則北通巫峽滿目蕭然C前人之述備矣四時(shí)之景不同D云歸而巖穴暝太守歸而賓客從也(解析：A.白色代指酒；B.“然則”連用，雖然如此，那么……的樣子；C.助詞，的；D.聚攏返回。)6名篇名句默寫。(8分)(1)露從今夜白，

4、月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)(2)云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(3)詩(shī)人總是把自己真誠(chéng)的愿望寄寓在詩(shī)詞中，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”抒發(fā)了與親人共賞人間美景的良好愿望。(4)面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難》(其一)里說(shuō)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”那樣，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。(5)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的

5、句子是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。7走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化氣息。遺憾的是，門上的對(duì)聯(lián)已經(jīng)被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯(lián)的上半部分，請(qǐng)你根據(jù)下面給出的詞語(yǔ)，運(yùn)用所學(xué)的對(duì)聯(lián)知識(shí)補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。(2分)扮靚鋪就鄉(xiāng)村道路康莊美麗人教版2018年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)含答案3也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散

6、亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。11解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)名之者誰(shuí)名：取名，命名(2)若夫日出而林霏開開：消散、散開(3)雜然而前陳者陳：陳列，擺開12將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。(2)

7、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。13《醉翁亭記》中極力渲染“樂(lè)”字，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)表達(dá)了作者與民同樂(lè)的思想感情。14歐陽(yáng)修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂(lè)，這給你怎樣的啟示？(3分)圍繞“面對(duì)困難和挫折能夠豁達(dá)樂(lè)觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可。(三)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(10分)湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定

8、矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”15解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)余拏一小舟拏：撐(船)(2)霧凇沆碭沆碭：白汽彌漫的樣子(3)焉得更

9、有此人焉得：哪能16將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。冰花周圍彌漫著白氣，天、云、山、水，渾然一體，白茫茫一片。17作者開篇即寫“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”，這里的“俱絕”應(yīng)該如何理解？這句話在全文中起到怎樣的作用？(2分)“俱絕”指全部消失。這句話為后文寫深夜起身前往湖心亭賞雪景做鋪墊。18文言用語(yǔ)簡(jiǎn)潔精練，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)品味“惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”中量詞使用的精妙之處