讀《如何更好地教學(xué)》心得體會(huì)

1、14讀《如何更好地教學(xué)》心得體會(huì)讀《如何更好地教學(xué)》心得體會(huì)古人云，“開卷有益”。經(jīng)常讀書和思考，會(huì)使我們勇于自省，善于自省，既不憚?dòng)谡曌约褐?，又能努力探究補(bǔ)救途徑。尤其，讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，眼界開闊；可以使我們不斷總結(jié)自己以及同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華。本學(xué)期讀了《如何更好地教學(xué)》一書，書中每一條建議都充滿教育智慧，事例生動(dòng)、分析精辟，啟人深思。從中我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn)，現(xiàn)簡單談?wù)勎易x此書后的心得體會(huì)

2、。本書作者是英國的菲爾比德爾，他被譽(yù)為英國最鼓舞人心的教師，更是每一個(gè)優(yōu)秀教師都無法忽視的傳奇人物；英國年度最佳教師、英國紀(jì)錄片《超級教師》中的明星教師……本書共有五章，分別從“學(xué)生難管怎么辦”、“講課激情，如何培養(yǎng)”、“最優(yōu)教學(xué)方法，如何運(yùn)用”、“完美的課程，如何設(shè)計(jì)”和“學(xué)生學(xué)習(xí)的成效，如何評估”五個(gè)方面，帶你進(jìn)入以為教師的心靈深處。這位教師敢于打破所有的傳統(tǒng)規(guī)則，同時(shí)又給后英國教育時(shí)代的新教師及時(shí)提供了可行的教育方案。書中沒有技術(shù)

3、術(shù)語，沒有羅嗦的理論，只有常識(shí)和仁慈，任何新教師都會(huì)向你傾訴，不是學(xué)科知識(shí)，而是30個(gè)或者說幾個(gè)讓你焦頭爛額的學(xué)生。34鐵不成鋼”的學(xué)生時(shí)，當(dāng)教師面對家庭和社會(huì)的煩惱時(shí)，一定要冷靜。如果教師把指責(zé)、批評、抱怨，換成啟發(fā)、表揚(yáng)、激勵(lì)會(huì)是另一種情景?！靶蕾p是一種積極的樂觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄嫉妒、悲觀厭世等不良心里的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì)。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞，就學(xué)會(huì)了尊重。讓教師多用贊美之聲，克服逼迫之聲，放下我們的架子，少一

4、些居高臨下。教師需要會(huì)思考，會(huì)反思。列寧說過：“忘記歷史就等于背叛?！蹦敲?，我們又如何對待我們自身的歷史每個(gè)人已走過的生命歷程呢？學(xué)會(huì)反思和忘記，也許是對教師個(gè)人教學(xué)生涯的很好把握。教師要多回過頭來看過去，看自己原先所走過的路，所做過的事。讓教師學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)反思，在反思中不斷汲取營養(yǎng)，在反思中不斷成長與成熟，通過自己的思維和方法完成別人看來是艱巨或困難的事情。善于思考才能有創(chuàng)新，讀《如何更好地教學(xué)》一書，我們可以看到大師級的教育智慧，