微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最終版

1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),小組討論,組員：林輝、陳陽(yáng)、莊琳莉、沈慧紅、黃麗芬,P67-2,美國(guó)和日本工人每人每年都可以生產(chǎn)4輛汽車。一個(gè)美國(guó)工人每年可以生產(chǎn)10噸糧食，而一個(gè)日本工人每年可以生產(chǎn)5噸糧食。為了簡(jiǎn)化起見(jiàn)，假設(shè)每個(gè)國(guó)家有一億工人。,a.根據(jù)這種情況，做出類似圖3 – 1 的表格,b.畫出美國(guó)和日本經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可能性邊界：表示一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的產(chǎn)量的各種組合。此題正是汽車與糧食之間的組合。,汽車,糧食,c.對(duì)美國(guó)而言，生產(chǎn)一輛

2、汽車的機(jī)會(huì)成本是多少？生產(chǎn)糧食呢？對(duì)日本來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)一輛汽車的機(jī)會(huì)成本是多少？生產(chǎn)糧食的呢？把這些信息填入類似3 – 1 的表中機(jī)會(huì)成本：是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值。,答：對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，一輛汽車的機(jī)會(huì)成本是2.5噸糧食；一噸糧食的機(jī)會(huì)成本是0.4輛汽車。對(duì)于日本來(lái)說(shuō)，一輛汽車的機(jī)會(huì)成本是1.25噸糧食；一噸糧食的機(jī)會(huì)成本是0.8輛汽車。,d.哪個(gè)國(guó)家在生產(chǎn)上汽車具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)？在生產(chǎn)糧食上呢？絕對(duì)優(yōu)勢(shì)：如果一個(gè)國(guó)家

3、生產(chǎn)某種產(chǎn)品的直接成本即會(huì)計(jì)成本比別的國(guó)家低，就說(shuō)這個(gè)國(guó)家在這個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。,答：有a小題的表可知。美國(guó)生產(chǎn)一噸糧食需要的時(shí)間少于日本，所以美國(guó)生產(chǎn)糧食具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。而美國(guó)與日本生產(chǎn)一輛汽車所需要的時(shí)間一樣，所以兩者相同。,e.哪個(gè)國(guó)家在生產(chǎn)汽車上有比較優(yōu)勢(shì)？在生產(chǎn)糧食上呢？比較優(yōu)勢(shì)：如果一個(gè)國(guó)家在本國(guó)生產(chǎn)一種產(chǎn)品的機(jī)會(huì)成本（用其他產(chǎn)品來(lái)衡量）低于在其他國(guó)家生產(chǎn)該產(chǎn)品的機(jī)會(huì)成本的話，則這個(gè)國(guó)家在生產(chǎn)該種產(chǎn)品上就擁有比較優(yōu)

4、勢(shì)。,答：由c小題圖表可知。 日本生產(chǎn)一輛汽車放棄的糧食少于美國(guó)，所以日本在生產(chǎn)汽車上有比較優(yōu)勢(shì)。相對(duì)的，美國(guó)在生產(chǎn)糧食上有比較優(yōu)勢(shì)。,f.在沒(méi)有貿(mào)易時(shí)，每個(gè)國(guó)家有一半工人生產(chǎn)汽車，一半工人生產(chǎn)糧食。每個(gè)國(guó)家能生產(chǎn)多少汽車和糧食呢。,答：觀察a小題圖表可知美國(guó)：5億噸糧食，2億輛汽車。日本：2.5億噸糧食，2億輛汽車。,g.從沒(méi)有貿(mào)易的狀況出發(fā)，舉例說(shuō)明貿(mào)易可以使每個(gè)國(guó)家的狀況變得更好。 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理之五：貿(mào)易可以使每個(gè)人的

5、狀況變得更好,答：如果沒(méi)有貿(mào)易，那么美國(guó)和日本一年共生產(chǎn)7.5億噸糧食和4億輛汽車?？扇绻绹?guó)專門生產(chǎn)它有比較優(yōu)勢(shì)的糧食，1年可生產(chǎn)10億噸糧食；日本專門去生產(chǎn)汽車，則一年可生產(chǎn)4億輛汽車?？偤?0億噸糧食和4億輛汽車，兩國(guó)互相貿(mào)易的話，就可以享受比兩國(guó)各種互相生產(chǎn)更多的資源。所以，貿(mào)易使兩個(gè)國(guó)家的狀況都變得更好。,14.假設(shè)你們大學(xué)里籃球票的價(jià)格是由市場(chǎng)力量決定的?，F(xiàn)在，需求表和供給表如下：,A、這條供給曲線有什么不尋常之處？為什么會(huì)

6、是這樣？,因?yàn)轶w育場(chǎng)里的座位是不變的，所以不論籃球賽的票價(jià)是多少，能夠出售的票的數(shù)量是不變的，就是供給量不變。在這個(gè)情況下，不符合 供給定理，所以供給曲線是垂直的。,供給曲線：價(jià)格與供給量之間的關(guān)系。供給量：是賣者愿意并且能夠出售該物品的數(shù)量。供給定理：其他條件不變時(shí)，一種物品價(jià)格上升，該物品供給量增加;一種物品價(jià)格下降時(shí)，該物品供給量也減少。,B、籃球票的均衡價(jià)格均衡數(shù)量是多少？,所以，當(dāng)需求曲線和供給曲線有交點(diǎn)時(shí)，籃球票能夠正好

7、出售完，所以籃球票的均衡價(jià)格是8美元，均衡數(shù)量是8000張.,均衡：當(dāng)市場(chǎng)達(dá)到使供給量與需求量相等的水平時(shí)的狀態(tài)。它出現(xiàn)在供給曲線與需求曲線相交的一點(diǎn)。均衡價(jià)格：使供給與需求平衡的價(jià)格。均衡數(shù)量：均衡價(jià)格下的供給量與需求量。供給曲線與需求曲線的相交市場(chǎng)的均衡當(dāng)價(jià)格為均衡價(jià)格時(shí)，需求量等于供給量。,C、明年你們大學(xué)共招收5000名大學(xué)生。新增的學(xué)生需求量如下:,把原來(lái)的需求表和新生的需求表加在一起計(jì)算整個(gè)大學(xué)的新需求表。新的均衡價(jià)格