七年級(jí)下冊(cè)期中文言文復(fù)習(xí)資料

1、七年下冊(cè)期中考文言文復(fù)習(xí)資料七年下冊(cè)期中考文言文復(fù)習(xí)資料《傷仲永》《傷仲永》一、翻譯句子1.邑人奇之，稍稍賓客其父同鄉(xiāng)的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，2.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方3.父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，就每天拉扯著方仲永四處拜訪同鄉(xiāng)的人，不讓他學(xué)習(xí)。二、解釋下列加點(diǎn)字：1、即書詩四句：寫2、日扳仲永

2、環(huán)謁于邑人：通“攀”牽，引四處拜訪3、邑人奇之：對(duì)……感到驚奇4、稍稍賓客其父：把……當(dāng)作賓客5、父利其然也：認(rèn)為……有利可圖三、選出加點(diǎn)字意思完全不同的一項(xiàng)（A）A莫名其妙不名一錢身敗名裂改姓更名B奮筆疾書寄雁傳書博覽群書大書特書C聞雞起舞舉世聞名充耳不聞前所未聞D賢妻良母見賢思齊人非圣賢君圣臣賢四、重要問題：1.“金溪民方仲永，世隸耕”交待了方仲永的哪些情況？聯(lián)系下文，說（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！我難道想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎我難道

3、想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎（3）但當(dāng)涉獵，見往事耳。只應(yīng)當(dāng)瀏覽群書，了解一些歷史罷了只應(yīng)當(dāng)瀏覽群書，了解一些歷史罷了（4）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！與人分別多日后，就要重新另眼看待，老兄你知道這件事多么晚與人分別多日后，就要重新另眼看待，老兄你知道這件事多么晚??！啊！(5)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，已經(jīng)不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了！以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，已經(jīng)不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了！三、選出兩個(gè)加點(diǎn)

4、詞語意思不同的兩項(xiàng)：（CD）A、蒙辭以軍中多務(wù)或以錢幣乞之B、蒙乃始就學(xué)去后乃至C、肅遂拜蒙母半身不遂D自以為大有所益，老當(dāng)益壯四、文意理解：1、孫權(quán)勸呂蒙讀書的原因是:“___當(dāng)涂掌事__”，呂蒙推脫的理由是：“_軍中多務(wù)”，“__卿今者才略____，___非復(fù)吳下阿蒙___！”這句話可以看出呂蒙學(xué)有所成。（用原文來回答）2、從文中找出一個(gè)成語來形容呂蒙的變化，他的變化給你什么啟示？刮目相待，啟示：開卷有益，開拓自己的知識(shí)面，提高自己