暑期寫作二：-“難以割舍的那份情愫”

1、1暑期寫作二：暑期寫作二：“難以割舍的那份情愫”“難以割舍的那份情愫”【作文材料】喜怒哀樂都是情?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，贊美的是親情；“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，贊美的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，贊美的是愛情；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，贊美的是愛國情。其實，在生命的歷程中，有諸多值得銘刻的記憶，有諸多難于割舍的情感，這些都是我們成長中彌足珍貴的財富。請以“難以割舍的那份情愫”為題，寫一篇不少于

2、600字的文章。【思路導引】一、立足“難于割舍”，拓寬選材視野。打開記憶的閘門，那些觸動我們內(nèi)心的情愫，讓我們久久難于忘懷的，都可以人文：故鄉(xiāng)的青石板路，隱隱約約殘留著我們的足??；故鄉(xiāng)的田埂上，留下我們肆意奔跑的歡聲笑語；隔壁奶奶摘下的香桃，那股清香至今還彌漫在我們的記憶里；田野上空的風箏，至今還飛翔在記憶里；教室里，師生共同演繹精彩的瞬間；操場上，有我們飛腳抽射的身影……二、緊扣“難于割舍”，繪出畫面質(zhì)感。精心捕捉一個個溫馨、浪漫、感

3、人的鏡頭，抓取人物瞬間的情態(tài)，捕捉人物瞬間心靈感受，把這些畫面放大定格，或者是拉長鏡頭，將人物神態(tài)或動作——繪出，于細微之處顯精神。還可以根據(jù)需要，在文中靈活穿插景物描寫，以渲染氣氛，烘托人物內(nèi)心。三、情牽“難于割舍”，抒寫內(nèi)心情懷。除了要寓情于敘，寓情于繪之外，還要在敘事和描寫之后，借用短句與長句，靈活運用抒情與議論，或直抒胸臆，或含蓄抒情?！炯炎魇纠?】難子割舍的那份情愫孫睿夏夜荷塘熱鬧，“聽取蛙聲一片”，遠處的樹林，不時飛舞幾點螢

4、火蟲，于是，朦朧與神秘便成了夏夜的主旋律，銘刻在童年美好的記憶里。記憶中那些難于割舍的情愫，烙在這片鄉(xiāng)土上。夏夜的農(nóng)家小院，黃昏降臨，暮色漸濃。夏風一起，院子里就清清涼涼的，童年的我，每每陶醉在這美妙的瞬間。夏夜的黃昏，爺爺總會拿著水管，清洗掉一天的灰塵，給小院地面降溫。奶奶總會準時擺好竹床，我和妹妹便會不約而同坐在竹床邊。竹床前面擺個餐桌，上面放好各種菜肴。我倆像兩個饞貓，人還沒坐齊，就把愛吃的菜肴吃得見底了。爺爺見了，總愛寵溺地拍著

5、我的臉，笑著說：“好你們個小饞貓，慢慢吃，別噎著了。”飯后，用不著洗手，只要舌頭在嘴外一舔，手指放在口中一吮，一切就OK了。吃飽了，在床上蹦來蹦去，玩得不亦樂乎；累了，坐在竹床上，吃奶奶剛剛鹵好的青豆，連手上的鹵水也都舔得一千二凈。這青豆十分辣，小妹辣得眼淚也流了出來，口都合不上了，但還是一個勁嚷著好吃?？吹矫妹锰詺獾哪?，爺爺和奶奶總是瞇著眼，微微地笑。夜幕降臨，一顆顆星星從無邊的黑暗中閃了出來，給小院灑下一片片銀輝。我和妹妹躺在竹床

6、上，瞪著眼睛數(shù)星星。奶奶一邊哼著歌，一邊為我們扇扇子。不時有一陣涼風拂來，奶奶就停下來歇歇，那風大概是心疼奶奶了吧。“一、二、三、四……”我從東邊數(shù)到西邊，時常被妹妹高一聲低一聲的尖叫打斷，“哇！哥，你看那顆！”妹妹指著天空，驚奇地說：“那顆星星好亮噢！”我順手望去，不禁驚嘆道：“那顆星星比電燈還要亮！我真想把它摘下來?！蹦棠绦τ赝遥蛄藘蓚€“哈哈”。媽媽閑下來了，輕吟起童謠“月亮走，我也走，我跟月亮提籃走，走3的是，鄰家奶奶慈