66-學科建設調研工作考察報告

1、學科建設調研工作考察報告學科建設調研工作考察報告研究生研究生處處長處處長孫秀玲秀玲（2010年5月25日）日）為推進學校博士學位授予單位立項建設規(guī)劃的實施，做好博士點立項建設中期評估與驗收工作，近日我校領導帶領相關人員赴北京走訪教育部相關部門，到西北四省區(qū)部分高校進行調研?，F(xiàn)將調研工作的基本情況匯報如下：一、一、調研的前期準研的前期準備為保證調研工作的順利開展，按照學校領導的指示，在校辦的協(xié)助下，研究生處對調研工作進行了精心的策劃和設計

2、。一是明確一是明確調研任研任務。此次調研工作的中心任務是了解國家教育部針對博士點立項建設的有關政策，向兄弟院校學習學科建設和研究生教育培養(yǎng)工作中的先進理念和經(jīng)驗，為我校正在開展的博士學位授予單位立項建設規(guī)劃實施工作提供借鑒和參考。二是制定二是制定調研提研提綱。在調研工作啟動前一周，研究生處根據(jù)調研任務設計了調研提綱，并通過校辦給相關高校致函。調研的主要內容涉及所調研高校在學科建設發(fā)展與規(guī)劃、研究生教育和管理、學位點建設以及博士點立項建設

3、等方面的經(jīng)驗和做法。三是確定三是確定調研對象。象。調研工作計劃在赴北京走訪教育部相關部門后，對西北四省區(qū)部分高校采取座談會、現(xiàn)場咨詢、交流等方式進行調研?？紤]到我校的實際情況，調研對象最終確定為陜西師范大學、西北大學、蘭州大新疆師范大學學科建設大會材料之二初步計劃是2011年進行中期檢查，2012—2013年進行評估驗收，該項舉措將隨后以文件的方式正式下發(fā)。這意味著我校2008年底制訂、2010年初被國務院學位辦批準的以二級學科博士點進

4、行規(guī)劃和建設的方案將面臨重大修改。2調研高校學科建研高校學科建設工作的機構工作的機構設置情況置情況經(jīng)過調研，我們發(fā)現(xiàn)在蘭州大學、陜西師范大學、西北師范大學、西北大學等211或985高校，在學科建設的機構設置上的基本做法是：研究生處主要負責學位點建設、研究生招生、教育與管理工作；學科建設工作由單獨成立的處級行政職能部門負責（例如學科建設與發(fā)展規(guī)劃處、211辦等）。作為部屬院校的西北民族大學，學科建設辦公室與研究生處合署辦公，研究生處處長兼

5、任學科建設辦公室和學位辦公室主任，對口支援工作由校辦負責。作為和我校情況類似的青海師范大學，為了加強博士點立項建設工作，剛剛通過一項決議，采取虛實結合的方法，在學校層面設立學科建設委員會，下設學科建設辦公室，掛靠在研究生處，學科建設辦公室主任由主管學科建設工作的副校長兼任，專門撥付三個編制，負責全校的學科建設工作和博士點立項建設工作。對口支援工作設置在青海師范大學教務處。3調研高校學科建研高校學科建設的水平狀況的水平狀況此次調研的高校，

6、按照學科建設的水平可以分為兩個層次。蘭州大學、陜西師范大學、西北師范大學、西北大學作為211或985高校，其學科建設水平居西北高校前列，我校學科建設水平與之相比差距巨大。例如，蘭州大學擁有7個博士學位授權一級學科，56個博士學位授權專業(yè)，187個碩士學位授權專業(yè)，6個專業(yè)學位授權點，12個博士后科研流動站，2009年科研經(jīng)費總額達2億元以上。西北師范大學和陜西師范大學2009年科研經(jīng)費中僅人文社科類都達在2千萬元以上。寧夏大學、西北民族