條據(jù) 說課

1、第二章日常應(yīng)用文,條據(jù),一、說教材 《條據(jù)》,課程作用：培養(yǎng)和提高學(xué)生應(yīng)用文寫作的能力，以適應(yīng)社會(huì)需要，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才服務(wù)，讓我們的學(xué)生好就業(yè)，就好業(yè)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：日常類、事務(wù)類、禮儀類、求職類、 公文類、旅游類、科技類。順序： 日常生活 —— 求職在路上 —— 人 在職場(chǎng) 。,一、說教材 《條據(jù)》,《 條據(jù)》：條據(jù)

2、的含義、常見條據(jù)的類型、格式和寫作要求。教學(xué)目標(biāo)： 1、了解條據(jù)的含義、種類、說明性條據(jù)寫作格式。 2、掌握憑證性條據(jù)的寫作要求。 3、掌握借條和欠條區(qū)別及與之相關(guān)的法律知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、掌握憑證性條據(jù)的寫作要求和寫作格式 。 2、能區(qū)別借條和欠條并了解相關(guān)的法律知識(shí)。,（一）導(dǎo)入新課 《條據(jù)》：教學(xué)過程,用歌舞劇《白毛女》

3、導(dǎo)入一張借條引發(fā)的血案借條一小張，淚水兩大行條據(jù)寫不好，后果很嚴(yán)重,（二）《條據(jù)》的含義和分類 《條據(jù)》：教學(xué)過程,含義：人們?cè)谌粘Ｉ钪邪雅R時(shí)要告訴某人的事寫成條子，或者把所交接的錢物寫成書面文字作為憑據(jù)，這種條子和憑據(jù)就是條據(jù)。分類： 說明性條據(jù)：請(qǐng)假條、留言條、

4、托事條等 憑證性條據(jù)：欠條、收條、借條等,,（三）學(xué)習(xí)說明性條據(jù) 《條據(jù)》：教學(xué)過程,1、含義。臨時(shí)的把某件事告訴別人的條子。例如：請(qǐng)假條、留言條、托事條等。2、寫作格式。麻雀雖小五臟俱全。 XX老師： 因有事，需請(qǐng)假，望批準(zhǔn)。

5、 學(xué)生：張三 ？ XX年XX月XX日,臺(tái) 頭,正文,署名及日期,,祝頌語(yǔ),,（四）憑證性條據(jù) 《條據(jù)》：教學(xué)過程,1、含義和重要性。2、憑證性條據(jù)的寫作要求3、憑證性條據(jù)的寫作

6、格式。,（四）憑證性條據(jù) ——含義和重要性 《條據(jù)》：教學(xué)過程,含義：交接錢物時(shí)用來做憑證的單據(jù)。常見有借條、收條、欠條等。Q1：同學(xué)們之間有經(jīng)濟(jì)來往的時(shí)候打借條或收條嗎？Q2：那么假設(shè)工作了以后你的朋友或者親戚向你借一筆數(shù)目很大的錢你會(huì)讓打借條嗎？重要性：這類條據(jù)都涉及到錢和物，是保證我們財(cái)物安全的重要憑證。 ——這里是地球，很危險(xiǎn)的。,

7、（四）憑證性條據(jù) ——寫作要求 《條據(jù)》：教學(xué)過程,案例一:《如此包裝》,（四）憑證性條據(jù) ——寫作要求 《條據(jù)》：教學(xué)過程,案例一：,我不干了,哼,白底兒黑字兒簽著你的名兒,你不干我可就要上院！,（四）憑證性條據(jù) ——寫作要求 《條據(jù)》：教學(xué)過程,,我說我不簽，你非讓我簽，我簽……告我去

8、吧！看我簽的啥？,啥…嘛辣雞絲？ 假名害死人啊,（四）憑證性條據(jù) ——寫作要求 《條據(jù)》：教學(xué)過程,案例二：借條 王二借張三現(xiàn)金20000元，現(xiàn)還欠款5000元。 王二

9、 2003年6月23號(hào)？還 huán 給15000元 ； hái 給25000元？數(shù)字沒有用大寫表示。？“元”后為加“整”。最后未加“此據(jù)”二字。,（四）憑證性條據(jù) ——寫作要求 《條據(jù)》：教學(xué)過程,,,其他注意事項(xiàng)：,（四）憑證性條據(jù)

10、 ——寫作要求 《條據(jù)》：教學(xué)過程,①署名要署真名，最好以身份證上姓名為準(zhǔn)；簽名不能代寫。 單位應(yīng)注明單位全稱，最好能蓋單位公章。②內(nèi)容表述要清晰。涉及錢款要寫明幣種且數(shù)字一律大寫。數(shù)詞前不留白，后面寫上量詞，并加上“整” 和“此據(jù)”二字，以防添加。③條據(jù)一律用鋼筆（最好是黑色）或者毛筆書寫在較好的紙張上。④在書寫字據(jù)后，雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真核對(duì)；善后處理：還款時(shí)，要記著索回欠條。債權(quán)債務(wù)關(guān)系終結(jié)后，相關(guān)字據(jù)或者銷

11、毀，或者存檔。,（四）憑證性條據(jù) ——寫作格式 《條據(jù)》：教學(xué)過程,四個(gè)要件：債權(quán)人、債務(wù)人、欠款內(nèi)容、簽名和時(shí)期。借條 ＸＸＸ今借到XXX人民幣XXX元整，ＸＸ月內(nèi)還（是否有利息，還款方式）。此據(jù)?！　　　　　　　　　　　　?

12、 ＸＸＸ Xxxx年xx月xx日,（五）拓展延伸。借條和欠條的區(qū)別及相關(guān)的法律知識(shí)。 《條據(jù)》：教學(xué)過程,案例： 欠條 今欠到陳某人民幣壹萬(wàn)元整。

13、 李某 2004年10月20日,,（五）拓展延伸。借條和欠條的區(qū)別及相關(guān)的法律知識(shí)。《條據(jù)》：教學(xué)過程,借條和欠條的區(qū)別： ①借條證明借款關(guān)系，欠條證明欠款關(guān)系。 ②當(dāng)借條持有人憑借條向法院起訴后，借條持有人一般只需向法官簡(jiǎn)單地陳述借款的事實(shí)經(jīng)過即可。但是，當(dāng)欠條

14、持有人憑欠條向法院起訴后，欠條持有人必須向法官陳述欠條形成的事實(shí)。 ③ 注明還款期限的借條和欠條，訴訟時(shí)效均從注明的還款期限之日起計(jì)算為兩年。對(duì)于沒有還款期限的借條，出借人可以隨時(shí)要求還款，訴訟時(shí)效為20年。而沒有履行期限的欠條，訴訟時(shí)效從欠條出具之日起計(jì)算為兩年。,（五）拓展延伸。借條和欠條的區(qū)別及相關(guān)的法律知識(shí)。 《條據(jù)》：教學(xué)過程,其他的相關(guān)法律知識(shí)： ①無效字據(jù)。受脅迫所寫的條據(jù)；因婚姻、感情之債