2019年高考英語全國2卷分析及反思

1、2019年高英語考全國2卷試題分析,Xi’an No.3 Middle School Lei-Xiaomin 2019年6月16日,編輯依據(jù)及引用,1.中華人民共和國教育部2017年新制定的普通高中英語課 程標(biāo)準(zhǔn)2.中華人民共和國2019年高考英語考試大綱3. 2019年高考英語命題原則，2018年試題分析及19年命題趨勢(shì),第一聽力部分（20個(gè)小題，每題1.5分；滿分30分）1. 命題原則 聽力是外語學(xué)習(xí)者與

2、外國人直接交往中必不可少的一種語言能力。英語聽力試題是為了考查學(xué)生理解口頭英語的能力。聽的能力反映在聽的過程中，對(duì)說話者所發(fā)出的信息進(jìn)行辨別、判斷和理解。聽力理解是領(lǐng)會(huì)語言語義的一項(xiàng)重要能力，聽者要對(duì)聽到的語音信號(hào)進(jìn)行復(fù)雜心里加工，整個(gè)過程是一個(gè)非常積極、非常活躍的動(dòng)態(tài)過程，是背景知識(shí)、語境和語言知識(shí)相互撞擊、相互作用，對(duì)聽力材料不斷吸收、最終形成理解的過程。要求考生做到：聽一遍能理解大意，聽二至三遍能了解其中重要的細(xì)節(jié)，理解正確率要求

3、達(dá)到70%。《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求考生能聽懂英美人士的錄音材料，能聽懂所學(xué)語言范圍內(nèi)用正常語速談?wù)撊粘Ｉ畹膬?nèi)容，能聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低于所學(xué)材料的語段，語速為每分鐘120個(gè)詞。2. 命題特點(diǎn)1）強(qiáng)調(diào)話語的整體理解；2）強(qiáng)調(diào)口語的真實(shí)性；3）強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)語言策略的具體把握；4）強(qiáng)調(diào)情感、情緒因素在口語表述中的重要作用；5）強(qiáng)調(diào)聽力技能的熟練運(yùn)用；6）選材盡量貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代。,3. 具體表現(xiàn)在：

4、1、大多數(shù)聽力材料來源于英語國家的生活會(huì)話，具有明顯的口語特征，聽起來自然、真實(shí)，符合在非測(cè)試狀態(tài)下英語口語在日常生活中運(yùn)用的真實(shí)情景。2、題材廣泛，內(nèi)容涉及日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、傳說故事、時(shí)事新聞、科普知識(shí)、人物傳記等許多方面，常見的日常生活的話題有：問候、問路、詢問工作學(xué)習(xí)情況、邀請(qǐng)、看病、約會(huì)、聚餐、購物、通知、打電話、談?wù)撎鞖?、求職面試，借物還物、詢問時(shí)間和日程安排、自然災(zāi)害、新聞報(bào)道，敘述人物經(jīng)歷及成就等等內(nèi)容話題明

5、確，主題突出，有利于全面有效地檢測(cè)考生在不同生活實(shí)際環(huán)境下對(duì)所學(xué)語言的接受能力。聽力語言材料的長度適宜，既有足夠的信息量供試題設(shè)計(jì)問題，又不會(huì)給考生增加記憶負(fù)擔(dān)，最長的一段語言材料只有150個(gè)詞左右，以最短的對(duì)話也創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較明確的語境3、語速自然，相當(dāng)于真實(shí)生活中人們講話的正常語速。4、聽力材料一般由英籍專家朗讀，但將來也可能會(huì)有美音、甚至澳大利亞和加拿大音，乃至背景音，體現(xiàn)語言的真實(shí)性、交際性和實(shí)用性,4. 2018年和2019

6、年高考英語全國二卷聽力分析 總體來講2019年英語高考試題全國2卷聽力原文內(nèi)容所涉及的話題相對(duì)2018年更加廣泛，內(nèi)容更加復(fù)雜，相對(duì)18年高考聽力要難一些。但是今年這兩個(gè)朗讀人員發(fā)音相對(duì)更標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)更清楚，語速也比去年的慢了，更符合考綱的“考生能聽懂所學(xué)語言范圍內(nèi)，用正常語速談?wù)撊粘Ｉ畹膬?nèi)容…” 聽力第一部分1—5題與2018年持平。話題單一，但比18年設(shè)問更科學(xué)：18年前五道題設(shè)問用了四個(gè)What一個(gè)where，然而19

7、年設(shè)問多樣化，不重復(fù)。有where，how，how much，what and why。設(shè)題更科學(xué)合理。但是無論是18年的還是19年的沒有一道提示可以直接聽出答案的，前五道題都需要充分理解對(duì)話抓住對(duì)話里的關(guān)鍵詞或句進(jìn)行推理，計(jì)算。聽力第二部分6---10題聽力原文比起18年復(fù)雜得多。18年6---9聽力段材料除了第6段材料時(shí)涉及到外出聽音樂會(huì)，玩電腦游戲和外出散步，同一篇涉及多個(gè)話題其余三個(gè)都是單一話題。最后一段獨(dú)白都是人物傳記不過，2

8、018年的人物傳記161個(gè)詞，故事短，情節(jié)簡單；19年人物傳記文章更長201個(gè)單詞，故事長，情節(jié)復(fù)雜。涉及分時(shí)間表述多，經(jīng)歷多有童年時(shí)代，學(xué)習(xí)繪畫，18歲移居美國做生意，業(yè)余愛好觀察大自然，喜歡上鳥，研究鳥，家庭生活拮據(jù)，最后用繪畫藝術(shù)展示鳥，突然發(fā)現(xiàn)用繪畫作品可以賺錢，最后形成自己的職業(yè)—職業(yè)自然鳥類畫家。 5. 我校高三學(xué)生答卷的反饋 盡管今年的聽力材料和設(shè)題都難于去年，但多虧今年的連個(gè)聽力朗讀者發(fā)音清晰，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語速相

9、對(duì)去年慢（符合正常人日常交流的情況）接觸到的學(xué)生大部分都是滿分，有少部分學(xué)生錯(cuò)1—3道題，都屬于注意力不集中，或聽力關(guān)鍵地方?jīng)]抓住造成。目前普通班同學(xué)反饋不清楚）,6. 2019年聽力考試啟示 1）平時(shí)聽力訓(xùn)練題材 要多元化。 2）注重聽力技巧的指導(dǎo)例如：提前看聽力題時(shí)指導(dǎo)學(xué)生抓住題干的設(shè)問詞 who，what，when，where，how，why，how much，how many, what color,

10、what size等。 3）根據(jù)設(shè)問詞高效地抓取信息，理解信息進(jìn)行推理判斷。 4）平時(shí)教學(xué)注重日常生活常用詞的積累。比如今年聽力的第四題的 postpone=put off=make it another day. 5）平時(shí)教學(xué)中竭盡全力培養(yǎng)學(xué)生的集中注意力和記憶能力，否則遇到復(fù)雜的涉及很多活 動(dòng)聽力材料學(xué)生就會(huì)顧此失彼，亂了手腳。,第二步分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）1、命題原則以地道的英語文章為

11、載體1)考察學(xué)生必備知識(shí): 考查考生知識(shí)儲(chǔ)備中的基礎(chǔ)性和通用性知識(shí)，是考生今后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)所必須掌握的知識(shí)。2)關(guān)鍵能力：考查考生所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、分析問題和解決問題、交流與合作等考生適應(yīng)未來社會(huì)不斷變化發(fā)展的至關(guān)重要的能力。3)學(xué)科素養(yǎng)：英語學(xué)科的核心素養(yǎng)包括語言能力、文化品格、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力。4)核心價(jià)值：讓高考承載著立德樹人，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的育人功能。2. 命題特征1）文章基本全部

12、選自英語為母語的國家，英國，美國，加拿大，澳大利亞和新西蘭的原汁原味的英語文章，也有可能有一篇選自國內(nèi)英文報(bào)紙或雜志上的文章。文章基本不做修改，個(gè)別情況用適合高中學(xué)生英語水平的句子或單詞簡化。選材廣，內(nèi)涵豐富，緊跟時(shí)代，貼近學(xué)生生活，不超越中學(xué)生的認(rèn)知水平 (既檢測(cè)綜合運(yùn)用語言的能力，又兼顧語言文化背景和其它學(xué)科知識(shí))。內(nèi)容涉及歷史、地理、風(fēng)土人情、大眾文化、人物傳記、趣味故事、科普知識(shí)、新聞報(bào)道，前言科學(xué)（如太空探索，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展）、文學(xué)

13、藝術(shù)、廣告、旅游，經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。,2）體裁為記敘文，說明文，議論文和應(yīng)用文。3）語篇的難易度排序原則上遵循第1、2篇難度較低，第3、5篇中等，第4篇較難。4）題型及數(shù)量。直接或間接的細(xì)節(jié)事實(shí)理解題4-5個(gè)，主旨大意題及歸納標(biāo)題題3-4個(gè)，猜測(cè)詞義題(生詞，代詞，句子)1-2個(gè)，深層含義理解題2-3個(gè)，推理判斷題5-6個(gè)，圖表實(shí)例和篇章結(jié)構(gòu)題有1或無。 5）設(shè)題干時(shí)兼顧題型、難易的合理分布以及答案選項(xiàng)的合理布局；沒有接連幾個(gè)選項(xiàng) 都

14、是單一A/B/C/D的現(xiàn)象。6）對(duì)于直接影響內(nèi)容理解的關(guān)鍵生詞應(yīng)變成斜體并加注漢語，但每篇不會(huì)超過5個(gè)。3.考察項(xiàng)目1)文章主旨大意2）細(xì)節(jié)閱讀3）猜測(cè)詞或短語意義4）推理判斷5）作者的觀點(diǎn)及態(tài)度6）篇章結(jié)構(gòu)第一節(jié)：（共15小題，每小題2分，滿分30分）,題型及解題技巧,1）主旨大意題 這類題在設(shè)題時(shí)常會(huì)用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。根據(jù)文章的前

15、后及中間關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞結(jié)合回顧全文意義選出本文的中心意思2）細(xì)節(jié)理解題這類題主要是考查學(xué)生的信息獲取能力。內(nèi)容主要涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等議論文中例證細(xì)節(jié)和定義類細(xì)節(jié)。這類題目的共同特點(diǎn)是：答案一般都能在文章中找到。當(dāng)然，答案并不一定是文章中的原句。多出現(xiàn)在廣告和一些較難的科技文體3）推理判斷題主要考查學(xué)生對(duì)文章中隱含或深層的含意的理解能力。它要求考生根據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯的推斷，包括考生對(duì)作者觀點(diǎn)的理解

16、，態(tài)度的判斷，對(duì)修辭、語氣、隱含意思等的理解。題干關(guān)鍵詞：infer(推斷),indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出結(jié)論), assume(假定，設(shè)想).一般可根據(jù)短文提供的信息或借助生活常識(shí)進(jìn)行推理判斷，常見命題形式有：a. 預(yù)測(cè)推理判斷題根據(jù)語篇對(duì)文章接下來的內(nèi)容或可能的結(jié)局進(jìn)行猜測(cè)，常見命題形式有： What do you think will happen if/w

17、hen…?b. 寫作意圖、目的、態(tài)度推斷題,作者的語氣態(tài)度往往不會(huì)直接寫在文章里，只能通過細(xì)讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會(huì)出來。c. 詢問寫作目的的題，選項(xiàng)里常出現(xiàn)的詞是：purpose，explain(解釋), prove (證明), persuade(勸說), advise(勸告), comment(評(píng)論), praise(贊揚(yáng)), criticize(批評(píng)), entertain(娛樂), demonstrate(舉例

18、說明), argue(辯論), tell(講述), analyze(分析)等。d. 詢問語氣態(tài)度的題，選項(xiàng)里常出現(xiàn)的詞是：neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(滿意的), friendly(友好的), enthusiastic(熱情的), subjective(主觀的), objective(客觀的), matter-of-fact(實(shí)事求是的), pessimistic(悲觀的), o

19、ptimistic(樂觀的), critical(批評(píng)的), doubtful(懷疑的), hostile(敵對(duì)的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。4）意圖，觀點(diǎn)，態(tài)度價(jià)值觀屬于推理判斷題之一5）詞義猜測(cè)題根據(jù)上下文邏輯關(guān)心，因果關(guān)系，近義詞，反意思和下文中所描寫的現(xiàn)象，情感情緒等判斷該詞，詞組或句子意義。6）篇章結(jié)構(gòu)：多適用于議論文，科學(xué)研究文章。通讀全文找出正反幾個(gè)方面的觀點(diǎn)，然后再

20、找不同的論據(jù)。最后文結(jié)論。,,第二（共5道小題: 每小題2分，滿分10分）根據(jù)下列短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能力填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)是多余的選項(xiàng) 七選五主要考察學(xué)生的邏輯思維能力。拓寬了閱讀理解能力考查的深度和廣度，不僅考查了考生句子層面的閱讀理解能力，還考查了語篇層次上的閱讀理解能力，即語感和語境領(lǐng)悟能力、把握作者思路的能力以及對(duì)整個(gè)語篇或語段的銜接手段與連貫性的敏感度。這些都是較高層次的閱讀理解能力。所填句子類

21、型涉及到主旨概括句、過渡性句子以及注釋或解釋性句子，考生解題時(shí)需要運(yùn)用篇章結(jié)構(gòu)、邏輯、連接、指稱等語境線索。,2019年高考閱讀考試啟示,縱觀以上解讀及分析分析，2019屆高考英語 全國2卷雖然看起來視乎比去年難，其實(shí)并不難。比起平時(shí)訓(xùn)練的題要簡單多。整個(gè)閱讀理解1）沒有過難的單詞，2）沒有過長過難理解的句子，3）沒有過于復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和修辭：例如虛擬語氣， 否定表肯定，比較級(jí)表最高級(jí)，沒有比喻，夸張，諷刺，反證等。但是學(xué)生答題并不理想

22、。有的同學(xué)第2篇閱讀看不懂，胡亂答題；有的第4篇于都沒好好好看，胡蒙答案；還有的學(xué)生七選五閱讀竟然錯(cuò)了3道題。我認(rèn)為主要原因如下：1）本年級(jí)學(xué)生非常浮躁，沒有平靜的心里，因此不能心平氣和的靜下心來去看文章。也就是說本年級(jí)大部分學(xué)生沒有良好的心理素質(zhì)。因此很難出高精尖人才。2）本年級(jí)大部分學(xué)生不重視英語。上英語課睡覺的，做其它作業(yè)的，比比皆是，老師布置的英語作業(yè)不認(rèn)真做，而且老師不敢管，不敢查作業(yè)。敢要作業(yè)，當(dāng)堂罵老師。3）每次考完

23、試?yán)蠋煂?duì)完答案老師要講較難的，錯(cuò)誤多的閱讀理解是學(xué)生不聽，不愿意聽老師對(duì)閱讀題的分析和做題思路及技巧的指導(dǎo)，甚至有人要求老師只對(duì)答案不講閱讀，只劃出答案所在的單詞或句子。劃出來的他們看嗎？能理解透徹嗎？不見得?。?！4）每次考完試學(xué)生很少去進(jìn)行反思，糾錯(cuò)本收不上來。沒人敢要敢管。平常就沒有把每次考試閱讀理解中的難點(diǎn)突破，錯(cuò)誤思維方式糾正過來，也就是說他們的思維品質(zhì)沒有得到充分的發(fā)展和提高。（我的共工作失誤不敢嚴(yán)格要求學(xué)生）,第三部分完形

24、填空1 命題原則 體現(xiàn)了新課標(biāo)中要求培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的理念，具有積極的教育意義。試題考查了學(xué)生通過閱讀語篇，整體把握故事脈胳，分析語言信息之間的邏輯關(guān)系，從而選出最恰當(dāng)選項(xiàng)的能力。本題既著力考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，即考查學(xué)生在語篇理解和邏輯推理基礎(chǔ)上考查詞語辨析和詞語搭配的能力。學(xué)生完成本題的過程也是提升自己分析問題解決問題的能力的過程，體現(xiàn)了外語教學(xué)的教育性和思想性。2. 命題特點(diǎn) 

25、　近年的高考完形填空基本遵循新課標(biāo)要求的“突出語篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際”的設(shè)題思路，以及《考試說明》要求的“考查考生的閱讀理解能力和詞匯的綜合運(yùn)用能力，所選材料要有利于考生進(jìn)行語篇分析，要保證本大題有較好的區(qū)分度”的命題依據(jù)，試題特點(diǎn)明確。（一）試題特點(diǎn)。 　1).篇章字?jǐn)?shù)一般在250至300詞，設(shè)空20個(gè)，首句一般不設(shè)空。 　2).選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理、嚴(yán)密。一般情況下，四個(gè)選項(xiàng)的詞性相同或?qū)儆谕?、?duì)等范疇，干

26、 擾項(xiàng)迷惑性大。 　3).文章內(nèi)容大多貼近生活實(shí)際，有明確的主題和積極的教育意義，給予考生人生的啟迪 或心靈的感悟。 （二）選材特點(diǎn)。 　　文章體裁通常為故事性的記敘文，或夾敘夾議。,(三）設(shè)題特點(diǎn)――四大類型。 　　1).上下文暗示型（占較大比例）。 　　2).篇章語境下的詞語搭配、慣用法型（至少會(huì)有一題）。 　　3).同詞復(fù)現(xiàn)型（一般有

27、兩題或更多）。 　　4).語法或上下文邏輯關(guān)系型（最多一題）。 　?。ㄋ模┛疾橹攸c(diǎn)――強(qiáng)調(diào)語境，側(cè)重辨析。 　　語境是主要的考查對(duì)象，要特別注重對(duì)語篇的整體理解和詞義的辨析。 　?。ㄎ澹┛疾樵~匯――實(shí)詞為主，虛詞為輔。 　　完形填空重視語境，語境化實(shí)詞（動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞）的詞義辨析是考查的重點(diǎn)。,41.C thought。根據(jù)文章在周末的游獵活動(dòng)后，回家的路上作者一直在

28、回想著游獵中發(fā)現(xiàn)的可憐的被丟失的狗，故選thought（上下文關(guān)系）42.B 本空所在的是一個(gè)定語從句，修飾前面先行詞dog。故 see the dog trembling. （句子成分分析）不分析句子成分必錯(cuò)無疑43. A 盡力去干某事 （固定句型） try to do sth； 44. D 由于前面有frightened 因此只能選 ran off. (上下文關(guān)系）45. C lost (文章情景和下文50題的暗示） 46.

29、 C back (上下文情景加邏輯關(guān)系） 47. D search（上下文情景）48. A cautiously （上下文情景，狗的情感，丟失很多天，狗非常害怕，膽怯 因此選A）如果詞匯量小可能選 B. casually. 如果情商低選angrily49. B joy. 狗在理解了人來救它，情緒發(fā)生變化從緊張膽怯變得快樂高興。(上下文情景及邏輯關(guān)系）50.B advertised (下文in the l

30、ocal paper 的暗示）頭腦思維古怪的可能還選recorded。Recorded是記錄，不一定會(huì)公布與眾51. B phone(下文重復(fù)暗示） 52. C called （上下文邏輯關(guān)系）53. C found(上下文邏輯關(guān)系）54. A hunted 文章敘述發(fā)生轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)寫狗的主人丟狗的過程。根據(jù)前面度假游獵的作者發(fā)現(xiàn)丟失的狗和狗的主人感恩節(jié)前也去哪里度假和后面的槍聲推理 要填hunted。（推理判斷題）55. D in

31、 vain 徒勞的。（上下文邏輯推理）基礎(chǔ)差的，短語意義不清楚的可能要錯(cuò)。56. A cares。 此題先要看清楚說話人是誰，否則不可能做正確。由于本題所在的段落是狗的女主人Lisa談起 作者 Ehlers’ 營救她的寵物狗的努力時(shí)，對(duì)Ehlers 表揚(yáng)。故選56選A. cares (在意的，有愛心）（情景和句意理解）理解不到位的學(xué)生選suffered。57. B trouble。 美國慣用法，go to that kind of

32、trouble =take trouble (不辭勞苦去干。。。）58. effort. Say后的 of相當(dāng)于 about. 59. D close 親密。議論部分理解不到位必填A(yù) equal。（考察學(xué)生對(duì)語言和人情世故的悟性）60. D willing 結(jié)合上下文也能像我一樣心甘情愿的不辭勞苦的做同樣事（上下文邏輯推理）,2019年高考英語完形填空啟示 從分析可以看出完形填空的區(qū)分度相對(duì)比較大。根據(jù)學(xué)生的反饋 錯(cuò)誤也比較多

33、。1)今年高考完形填空上下文暗示占10道題.因此平時(shí)閱讀教學(xué)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的整篇閱讀能力，大力培養(yǎng)學(xué)生的上下文時(shí)間，地點(diǎn)，情景，人物關(guān)系，詞匯等的聯(lián)系能力， 揣摸作者的情感態(tài)度，情感的能力，及寫作思路，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力。2)培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的，以避免學(xué)生做題時(shí)出現(xiàn)的理解偏差和失誤3) 在平常教學(xué)中不斷提高學(xué)生的情商以使學(xué)生做題時(shí)能正確理解作者和文中各種人物的不同情感情緒的變化4)教師要精通各種題型的命

34、題原則，命題特征及解題技巧，以便能有效的指導(dǎo)學(xué)生5) 引導(dǎo)學(xué)生重視詞義辨析，詞匯，慣用法，基本句型，成語， 固定搭配的積累。,第四部分寫作 我認(rèn)為語法填空，改錯(cuò)和作文都應(yīng)該劃歸寫作部分。因?yàn)檎Z法填空英詞匯，舉行，句法，語法的規(guī)范綜合運(yùn)用，為寫作做了鋪墊。改錯(cuò)題是從各方面對(duì)作文寫作的規(guī)范。,1. 語法填空除了65題，66題，68題學(xué)生可能出錯(cuò)，其余題絕大部分學(xué)生不會(huì)出錯(cuò)。 65題考核的項(xiàng)目是英文中有一部分名詞后只能用動(dòng)詞不定式作定

35、語。不定式放在這些名詞后作定語與被修飾名詞既無主動(dòng)關(guān)系也無被動(dòng)關(guān)系。這些詞有：place, time, plan, way, chance, opportunity, choice, alternative, option, decision, determination, right, desire, ambition, effort, reason等 68題由于有over the years 因此要用現(xiàn)在完成時(shí)。考點(diǎn)是：over t

36、he years，over/in/during the last or past …years, months, days做時(shí)間狀語句子只能用現(xiàn)在完成時(shí)。68題We have got a call saying ….上說道，寫到，顯示到做定語，狀語只能填saying or reading屬于老的考點(diǎn)。,2. 改錯(cuò)題除了74題too 該very 或so; 77題they該there和80題is該was；其余題都學(xué)生都不會(huì)錯(cuò)。74題這類題我

37、們練的少，有些學(xué)生想不到；80題很簡單整篇文章一般過去時(shí)，但放在文章最后學(xué)生注意不到。只有一個(gè)難題 77they 該there。練得換不夠， 因此學(xué)生在識(shí)別句式的能力還有點(diǎn)差. 關(guān)于學(xué)生考試中常出的錯(cuò)誤，我考前出過專門的語法填空和錯(cuò)訓(xùn)練，并印刷給全年級(jí)發(fā)放，其中就包括 too變so或very；they 變there兩次。但學(xué)生不相信我，因此有的學(xué)生認(rèn)真做了，問題也問了，但大部分沒重視，甚至連看都沒看。,2019年高考語法填空和改錯(cuò)題啟示

38、1). 對(duì)于學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)的要反復(fù)不停的訓(xùn)練直到確保每一個(gè)人都掌握這種知識(shí)和技能。 Practice makes perfect 。2)教育學(xué)生一定要配合老師，認(rèn)真對(duì)待老師考前出的學(xué)生長犯錯(cuò)誤的語法填空和改錯(cuò)題，否則吃虧眼前！??！,Sticking to the Principles At one point along an open highway, I came to a crossroads with a traff

39、ic light. I was alone on the road by now, but 61        I drove up to the light, it turned red, and I braked to a halt. I look left, right, and behind me. Nothing; 62 

40、60;    a car, no suggestion of headlights, but there I sat,  63    (wait) the light to change, I was the only human being for at least a mile in any direction.I started

41、 wondering 64       I refused to run the light. I was not afraid of 65      (catch) by the police, because there was obviously no cop or traffic camera anywhe

42、re around and 66 there certainly would have been no danger in going 67      it. Much later that night, the 68       question of why I’d stopped for

43、that light came back to me. I think I stopped because it’s part of a contract (合同) we all have with each other. It’s not only the law, but also an 69 (agree) we have, and we trust each other to honor

44、 it: We don’t go through red lights. Like most of us, I’m more ready to be stopped from doing anything bad 70 is disapproved of by the social ethics (社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn))than by any law against it.,第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25 分）假定你是校排球

45、隊(duì)隊(duì)長李華。請(qǐng)寫封郵件告知你的隊(duì)友Chris球隊(duì)近期將參加比賽，內(nèi)容包括：1. 比賽信息；2. 賽前準(zhǔn)備；3. 表達(dá)期待。注意：1. 詞數(shù)100左右；2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。,2019年高考全國2卷作文,第二節(jié) 書面表達(dá) (滿分25分) 假如你是校排球隊(duì)隊(duì)長李華。請(qǐng)寫封郵件告知你的隊(duì)友Chris。球隊(duì)近期將參加比賽，內(nèi)容包括如下 1. 比賽信息 2. 賽前準(zhǔn)備 3. 表達(dá)期望。注意

46、1. 詞數(shù)100左右；2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。試題趨勢(shì)今年的書面表達(dá)沿襲近三年的體裁，仍舊是應(yīng)用文。去年是通知，今年依然是通告類電子郵件。寫作話題密切聯(lián)系學(xué)校生活，考查了考生的人際交往能力和語言表達(dá)能力，體現(xiàn)出對(duì)考生綜合素質(zhì)的考查。試題的開放性越來越強(qiáng)，只為考生提供一個(gè)籠統(tǒng)的寫作提綱，要求考生圍繞寫作提綱進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，自主確定寫作內(nèi)容，體現(xiàn)出高考對(duì)考生創(chuàng)新能力的考查?？傮w來看，今年的書面表達(dá)充分體現(xiàn)了應(yīng)用性和創(chuàng)新性的

47、考查要求。另外，高考再次提醒我們，平時(shí)一定要重視對(duì)素材的分析、詞匯和句型等的積累，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用相關(guān)詞匯和語法進(jìn)行書面表達(dá)的能力。內(nèi)容分析,1. 寫作構(gòu)思1). 體裁：郵件（a letter of informing）2). 時(shí)態(tài) 3). 人稱 4). 段落,一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)（The Simple Present Tense）,,一般將來時(shí)態(tài) (The Simple Future Te

48、nse ),,第二段：比賽信息和賽前準(zhǔn)備（main body）,第二人稱（The second person）,,第一人稱（The first person）,第一段：目的（puporse）,第三段：期待（ending ）,2.寫作步驟1）根據(jù)文章背景信息引入寫作話題 并寫明寫信的目的I am Li Hua, captain of the school volleyball match. I am extremely pleased

49、 to inform you of….2）問題部分寫明排球比賽的活動(dòng)安排注意時(shí)間精確要有效，地點(diǎn)要具體及賽前準(zhǔn)備The match is scheduled to be held on June 15, 2019 in our school stadium…From the next week on, we are to have a hard training to make full preprations for it.

50、 3) 可再次表達(dá)期望，期盼回復(fù)。 I would appreciate it if you could reply to me at your earliest convenience. Best wishes! Yours fait

51、hfully Li Hua,3. 寫作模板 Dear ______, I am Li Hua, captain of our valley ball team. I'm extremely pleased to info

52、rm you of _______________. As we know, ____________, you __________. Thus we can't go without you. The match is scheduled to be held____________. This is a ______match , which ……, it is a powerful team _____

53、__________. Therefore, there is no doubt that_____. As the proverb goes “ Practice makes perfect.”, so From tomorrow on, we will have to so that we will be fully prepared ,our coach will

54、 at 4:00 p every day. You are sincerely_________. Hopefully, you can arrange your things properly. If not, please keep me of informed in advance. Looking forward to your early reply.Best wishes!

55、 Yours faithfully Li Hua,4.生成范文Dear Chris, I'm extremely plea

56、sed to inform you of the coming volleyball match organized by the volleyball club of our city. As you are one of the leading players with excellent skills and rich experience, I expect you to play with us. Th

57、e match is scheduled to be held on June 15, 2019 in our city stadium. There are many teams participating in it, which are all competitive. There is no doubt that it will be a tough match. The winner will be selected t

58、o take part in the provincial volleyball matches on behalf of our city next year. Therefore, from the next week on, we will have to practice hard so as to make full preparations for it. Hopefully, you can arrange your

59、things properly.If not, please keep me of informed in advance. I would much appreciate it if you could give me an eary reply. Best wishes!

60、 Yours faithfully Li Hua,,2019年高考寫作答卷啟示1. 本題屬于一個(gè)學(xué)生熟悉的話題。同學(xué)們也做過類似的作文。如我們的第2次五校聯(lián)盟聯(lián)考題。 聯(lián)考后我還對(duì)作文進(jìn)行了分析，糾正了