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文檔簡介
1、11 故宮博物院,故宮:位于北京市中心,也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年(1406年),建成于永樂十八年(1420年),距今約600年歷史。今天人們稱它為故宮,意為過去的皇宮。這里曾住過24個明清兩代的皇帝,現(xiàn)稱為“故宮博物院”。故宮金碧輝煌,被譽(yù)為世界五大宮之一,被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。,莊嚴(yán)肅穆:莊重嚴(yán)肅,不輕浮, 不隨便,嚴(yán)肅恭敬。本課指“后三宮”沒有三大殿那樣氣氛莊重。,人民大會堂是一個莊嚴(yán)肅穆的地方。,朗讀課文
2、 掃清障礙,迥然不同:形容相差得遠(yuǎn),很明顯不一樣。本課指御花園和后三宮的建筑布局、氣氛不相同。,柳樹千絲萬縷,與蒼松翠柏剛勁、挺拔的風(fēng)格迥然不同。,井然有序:有條理,有次序,整齊不亂。本課指故宮的建筑、宮墻等很有秩序,不凌亂。,超市貨架上的物品琳瑯滿目,擺放得井然有序。,整體感知,想一想,品讀課文:材料一、材料二、材料三和材料四分別介紹了什么?,材料一介紹故宮的建筑位置、布局及功用;材料二介紹太和殿被毀及修復(fù)中遇到的奇跡;材料三介紹
3、故宮的歷史、地位及參觀順序;材料四介紹故宮平面圖以及開放區(qū)域。,下面提供了兩個任務(wù),和同學(xué)交流:你會怎樣根據(jù)不同的任務(wù)閱讀這些材料?,(1)為家人計劃故宮一日游,畫一張故宮參觀路線圖。(2)選擇一兩個景點,游故宮的時候為家人作講解。,說一說,本文大體按照( )路線,由( )到( )逐次并詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用。說明了故宮建筑群規(guī)模( )、( )
4、、( )的特點。,南,快速朗讀材料一,說說其主要內(nèi)容是什么?,游覽參觀,北,建筑精美,布局統(tǒng)一,議一議,宏大壯麗,1.按照“總—分—總”順序,把“材料一”劃分為三部分。,初讀材料一,互動課堂,,,,2.默讀全文,作者按照什么順序,向我們介紹了哪些建筑?,按空間方位順序,從南往北,依次為:,(交泰殿),(午門),(漢白玉石橋),(太和門),(太和殿),(中和殿),(保和殿),(乾清宮),,,,,,,,,,(乾清門),(神
5、武門),(坤寧宮),(御花園),,,,故宮示意圖,填寫故宮示意圖,保和殿,太和殿,中和殿,乾清宮,交泰殿,坤寧宮,御花園,神武門,從南到北的空間順序,,北,南,漢白玉石橋,金水河,太和門,乾清門,午門,,午門,,,,,,,,武英殿,文華殿,,,保和殿,太和殿,中和殿,乾清宮,交泰殿,坤寧宮,御花園,神武門,漢白玉石橋,,金水河,,,,,,,從南到北的空間說明順序,,北,南,按順序填寫故宮示意圖,,前朝,內(nèi)廷,,默讀第一部分(第1
6、、2自然段),思考:1. 第1自然段介紹了故宮哪幾方面的內(nèi)容?2.從第2自然段中找出最能概括故宮的特征的詞語。,再讀材料一,,,,第1自然段介紹了故宮哪幾方面的內(nèi)容?,在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城?,F(xiàn)在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮,是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群,有五百多年歷史了。,位置,歷史,地位,故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗,建筑精美,布局統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。,從第2自然
7、段中找出最能概括故宮的特征的詞語。,,,,太和殿,保和殿,中和殿,進(jìn)了太和門,就到紫禁城的中心三大殿——太和殿、中和殿、保和殿。,默讀第二部分“前朝”(第3-10自然段),三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。臺基有三層,每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著,欄桿上面刻著龍鳳流云,四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭,鰲頭嘴里都有一個小圓洞,是臺基的排水管道。,,奇,,三大殿的特點是什么?,太和殿,雕金蟠龍,金漆雕龍寶座,雕龍屏,外,內(nèi),,藻井,
8、蟠龍金柱,比較句子,看看哪個更好,為什么?,太和殿俗稱金鑾殿,高二十八米,面積兩千三百八十多平方米,是故宮最大的殿堂。,太和殿俗稱金鑾殿,又高又大,是故宮最大的殿堂。,第一句好,運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確寫出太和殿的大和高。,,太和殿,保和殿,中和殿,中軸線,三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。,太和殿,保和殿,舉行重大典禮的地方,中和殿,舉行殿試的地方,大典前皇帝休息的地方,,,太和殿,中和殿,保和殿,默讀第二部分“后廷”(第11-15自
9、然段),從保和殿出來,下了石級,是一片長方形小廣場。廣場以南,主要建筑是三大殿和東西兩側(cè)的文華殿、武英殿,叫“前朝”。,廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”,是皇帝和后妃們起居生活的地方,主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。,,過渡段,起著承上啟下的作用,乾清宮:皇帝處理日常政務(wù)、批閱各種奏章的地方,后來還在這里接見外國使節(jié)。,交泰殿,坤寧宮:皇后宮,也是皇帝結(jié)婚的地方。,乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣
10、,但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。,運(yùn)用了作比較的說明方法,把后三宮和前三殿作比較,鮮明地寫出后三宮的特點。,后三宮布局和前三殿基本一樣;后三宮莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了;彩畫圖案變化:前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。,“三大殿”和“后三宮”的建筑有什么異同?,御花園面積不很大建筑布局、環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同仿佛進(jìn)入蘇州園林,御花園有什么特點?,作比較,齊讀第三
11、部分(第16自然段),這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。,,,借登臨景山俯瞰故宮全景,對上文的具體分說作綜合總括,再次突出這個建筑群布局的和諧統(tǒng)一。,首尾呼應(yīng),句式變換,意思不變。,這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。,,這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,難道不令人驚嘆嗎?,這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,真令人驚嘆啊!,,雙重否定句,反問句,感嘆句,學(xué)習(xí)材料二,太和殿修復(fù)的時候遇到了什么
12、難題?,人們不知道太和殿各部分確切的建筑比例與數(shù)據(jù)。,梁九按照一比十的比例,做了一個太和殿的模型,依靠對這座模型組件的放大制作,完成了太和殿的結(jié)構(gòu)搭建。,這個難題是如何解決的?,讀一讀,填一填。故宮被定位( )重點文物保護(hù)單位,被聯(lián)合國教科文組織列入“( )”名錄。,故宮參觀方案: 參觀入口( ) 參觀出口( ),學(xué)習(xí)材料三,全國,世界文化遺產(chǎn),午門,神武門,學(xué)習(xí)材料四
13、,自己觀看故宮平面示意圖,進(jìn)一步了解故宮。,為家人計劃故宮一日游,畫一張故宮參觀路線圖。,你完成任務(wù)了嗎?,,午門,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宮,坤寧宮,交泰殿,御花園,神武門,由南向北,故宮參觀路線,選擇一兩個景點,游故宮的時候為家人作講解。,各位親人,下面我?guī)ьI(lǐng)大家進(jìn)入故宮御花園。御花園位于北京紫禁城中軸線上,坤寧宮后方。御花園面積不很大,有大小建筑20多座,但毫無擁擠和重復(fù)的感覺。這里的建筑布局,環(huán)境氣氛,和前
14、幾部分迥然不同。亭臺樓閣,池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹,點綴其間。來到這里,仿佛進(jìn)入蘇州園林。好,就介紹到這兒,大家拍照留念,注意安全。,本文寫作技巧,1.抓住說明對象的特點。,2.運(yùn)用了空間順序,找好立足點。,3.選擇最主要的建筑物,詳略分明。,4.準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞和表示走向的詞語。,結(jié)構(gòu)梳理,,總:位置、歷史、地位、建筑總特點。,分,,前朝(三大殿),太和殿中和殿保和殿,,外形內(nèi)景位置用途,
15、內(nèi)廷,,后三宮御花園,總:回望故宮,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)特點。,規(guī)模宏大,建筑精美,布局統(tǒng)一,空間順序(南——北),故宮博物院,,這篇課文按照( )路線,由( )到( )逐次并詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其( ),使學(xué)生從中獲得了對故宮的一般性了解,又對祖國的傳統(tǒng)建筑藝術(shù)產(chǎn)生自豪感。,主題概括,游覽參觀,布局和功用,北,南,拓展延伸,故宮九龍壁,九龍壁從東邊數(shù)第三條白龍的肚子上不是用琉璃,而是用木
16、頭充數(shù)的。這究竟是怎么回事呢?,,據(jù)說,在燒制這塊琉璃磚時,工匠們不小心把這塊磚燒壞了?;始抑圃煲话愣际前醇疲膲K被弄壞了,都不可能有多余的替代。正在大家一籌莫展的時候,一位工匠急中生智,連夜用一塊楠木雕刻成龍腹的形狀,代替琉璃構(gòu)件安裝到白龍腹部,然后再刷上白色的油漆。結(jié)果,肉眼看上去居然與白色的琉璃一模一樣,工匠們也因此躲過了一場殺身之禍。隨著歲月的侵蝕,木料上的油漆紛紛剝落了,人們才發(fā)現(xiàn)這里原來是由一塊木料制成的。,1.彎彎的金
17、水河像一條玉帶橫貫東西。( ?。?.前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。( ?。?.宮城呈長方形,占地七十二萬平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。( ?。?.太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次?、生日、婚禮和元旦等,都在這里接受朝賀。( ?。?一、指出下列句子運(yùn)用的說明方法。,課堂演練,打比方,作比較,列數(shù)字,舉例子,1.臺基有三層,每層的邊緣都用漢白玉欄桿( )著。 2.臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里
18、點起檀香或松柏枝,煙霧( )。 3.從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍( )著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。,二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填充句子。,圍繞,環(huán)繞,繚繞,圍繞,環(huán)繞,繚繞,A.文章第2和第16自然段互相呼應(yīng)。 B.課文按照由南到北的空間順序介紹故宮博物院的。 C.課文以三大殿中的太和殿作為重點,詳細(xì)介紹了它的方位、外觀、內(nèi)部裝飾以及功用。 D.最后一段,借登臨景山俯瞰御花園全景
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