計算機應(yīng)用技術(shù)

1、計算機應(yīng)用技術(shù)ComputerAppliedTechnology（081203）●培養(yǎng)方案☆☆☆培養(yǎng)目標(biāo)和要求1、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德良好，學(xué)風(fēng)嚴謹，具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2、掌握堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力和社會管理方面的適應(yīng)性，在科學(xué)和管理上能作出創(chuàng)造性的研究成果。3、積極參加體育鍛煉，身體健

2、康。4、碩士應(yīng)達到的要求：(1)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識，有較強的自學(xué)能力，及時跟蹤學(xué)科發(fā)展動態(tài)。(2)具有項目組織綜合能力和團隊工作精神，具有一定的公關(guān)能力及和諧的人際關(guān)系。(3)具有強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神。(4)廣泛獲取各類相關(guān)知識，對科技發(fā)展具有敏感性。(5)有扎實的英語基礎(chǔ)知識，能流利閱讀專業(yè)文獻，有較好的聽說寫譯綜合技能。本方案培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。畢業(yè)生適應(yīng)的工作有：高等院校計算機

3、科學(xué)與技術(shù)的教師和研究人員；中小型控制系統(tǒng)的設(shè)計實施；復(fù)雜、大型控制系統(tǒng)的應(yīng)用，企業(yè)級MISERP建設(shè)；基于InterIntra的多媒體應(yīng)用程序開發(fā)；數(shù)字通訊領(lǐng)域各類應(yīng)用；大中型企業(yè)及涉外企業(yè)IT部門工作人員。（二）研究方向1、網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與多媒體方向主要研究內(nèi)容：分析各種計算機網(wǎng)絡(luò)（有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)等）協(xié)議性能；提高現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)協(xié)議性能的方法；網(wǎng)絡(luò)故障快速診斷及群體智能優(yōu)化算法（蟻群算法、粒子算法、遺傳算法等），動態(tài)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)路由

4、優(yōu)化算法。導(dǎo)師有：李魯群教授；陳海光副教授。2、數(shù)字圖像處理與模式識別數(shù)字圖像圖形處理方向重點研究現(xiàn)代智能信息處理的理論、技術(shù)和方法，融合圖象編碼、模式識別、生物信息等領(lǐng)域的研究手段，并將其應(yīng)用于各種信息的智能處理，研究內(nèi)容包括：（1）三維人臉建模技術(shù)的開發(fā)；（2）二維及三維人臉識別系統(tǒng)中關(guān)鍵技術(shù)的研制，重點研究對光照、姿勢、表情等外界環(huán)境變化具有穩(wěn)定性的二維和三維人臉識別算法；（3）基于分形編碼的圖象檢索與識別算法的研制；（4）隱形信

5、息的檢測和提取技術(shù)，設(shè)計更穩(wěn)定的信息隱藏方法；（6）生物信息挖掘技術(shù)及實現(xiàn)；（7）超聲醫(yī)學(xué)圖象的處理與分析；（8）生物信息挖掘。導(dǎo)師有：黃繼風(fēng)教授；楊仲南教授；馬燕副教授；王笑梅副教授。3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)方向的主要研究內(nèi)容：數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)庫建模技術(shù)、數(shù)據(jù)庫中間件技術(shù)及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)。導(dǎo)師有：胡荷芬副教授；陳軍華副教授4、機電一體化和自動控制系統(tǒng)Commented[WL1]:請?zhí)砑友芯糠较虻暮喗榧爸饕獙?dǎo)師簡介3、同等學(xué)力或跨專業(yè)

6、報考者補修課程：匯編語言程序設(shè)計AssemblingLanguageProgramming（3學(xué)分）計算機網(wǎng)絡(luò)Computerwk（3學(xué)分）數(shù)據(jù)庫原理DatabasePrincple（3學(xué)分）【注】學(xué)生可根據(jù)導(dǎo)師安排選修其他相關(guān)學(xué)科的課程，并按專業(yè)選修課計算學(xué)分。（五）培養(yǎng)方式與考核方式學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課以教師講授為主，少數(shù)內(nèi)容可以在教師指導(dǎo)下由學(xué)生輪流報告。專業(yè)選修課采用教師講授與學(xué)生報告相結(jié)合的方法，以學(xué)生報告為主，逐步減少教師

7、的講授內(nèi)容。從二年級開始，根據(jù)各研究方向，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱和報告有關(guān)文獻，開展專題討論，在此基礎(chǔ)上形成畢業(yè)論文題目，并圍繞該題目進行研究，最后完成畢業(yè)論文，進一步提高學(xué)生科研能力和創(chuàng)新意識。課程考核分考試與考查兩種方式，可采用筆試口試、閉卷開卷、撰寫論文、完成項目等形式進行。必修課程原則上都要進行筆試。研究生課程的成績由平時成績和期末考試成績綜合評定?？荚嚦煽儾捎冒俜种朴涗?，也可以分優(yōu)（90分100分）、良（80分89分）、中（70

8、分79分）、及格（60分69分）、不及格五等；考查成績以合格、不合格記。撰寫論文，以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計算成績。（六）學(xué)位論文撰寫與答辯1、研究生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，閱讀大量的文獻資料，了解本人主攻方向的歷史和現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上醞釀學(xué)位論文選題。2、第四學(xué)期末，在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定選題，寫出開題報告，并經(jīng)教研室有關(guān)專家論證。開題報告需包含：論題；論文的基本構(gòu)思或大綱；論題的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實意義；已閱讀過的和準(zhǔn)備閱讀

9、的資料；疑點和難點等。論文的選題和內(nèi)容應(yīng)具有一定理論價值和應(yīng)用價值，有一定的創(chuàng)意和前沿性。3、第四學(xué)期末至第六學(xué)期初，研究生根據(jù)選題撰寫學(xué)位論文。4、論文送審與答辯（1）論文送審，碩士學(xué)位論文至少校內(nèi)外各1位具有副教授及以上職稱專家評閱：如果參加盲檢，論文還需各聘請1名校內(nèi)與校外專家評閱；否則，只需請1名校內(nèi)專家評閱（由學(xué)位點安排）。第六學(xué)期中期（3月中旬4月初）經(jīng)導(dǎo)師同意由研究生登陸指定網(wǎng)站查看自己是否參加盲審。（2）盲審結(jié)束后無異議

10、則進入答辯階段（每年的5月下旬進行）。（3）答辯委員會由35名與選題有關(guān)的教授（或研究員）、副教授（或副研究員）組成。答辯委員會推舉一名答辯主席，答辯人的導(dǎo)師和副導(dǎo)師不能擔(dān)任答辯主席。答辯后由答辯委員會投票表決，答辯主席在答辯決議書上簽字。論文送審，碩士學(xué)位論文至少校內(nèi)外各1位具有副教授及以上職稱專家評閱：如果參加盲檢，論文還需各聘請1名校內(nèi)與校外專家評閱；否則，只需請1名校內(nèi)專家評閱（由學(xué)位點安排）。第六學(xué)期中期（4月初）由研究生登陸