知書才能達(dá)理

1、學(xué)校：適中學(xué)校班級(jí)：八（1）學(xué)生：劉琴指導(dǎo)老師:張家蓮知書才能達(dá)理國(guó)務(wù)院總理溫家寶爺爺指出，讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒(méi)有希望的。他提倡每天抽出半個(gè)小時(shí)讀書，多次倡導(dǎo)民眾“讀書好、好讀書、讀好書”。“書是人類進(jìn)步的階梯。”書能帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書能幫我們得到知識(shí)，讀的書多了，你就不會(huì)看著駱駝?wù)f馬腫——少見多怪。因知識(shí)而改變命運(yùn)的中國(guó)首富——李嘉誠(chéng)

2、，酷愛(ài)讀書，文化修養(yǎng)較高，舉手投足之間顯現(xiàn)儒雅的人格魅力。14歲的李嘉誠(chéng)因生活所迫，到茶樓打工，每天要工作15個(gè)小時(shí)以上，回到家后，他還要就著油燈讀到深夜。由于學(xué)習(xí)太用心，他經(jīng)常忘記時(shí)間，以至于想得到要睡覺(jué)的時(shí)候，已經(jīng)到了上班的時(shí)間，從貧困少年到“塑膠花大王”，從地產(chǎn)大亨到救市的白衣騎士，從“超人”到新經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)袖，從管理大師到傳媒高科技弄潮兒。一個(gè)窮困的少年，憑借自身的勤奮與智慧，用幾十年的時(shí)間，完成了幾代人甚至幾十代人的財(cái)富創(chuàng)造神話。

3、其在世道低迷之時(shí)屢屢出手并賺得衣缽滿歸，資本市場(chǎng)叱吒風(fēng)云收獲豐厚的經(jīng)典案例也被列入世界管理大師的商業(yè)教程。超人，在以120億美元的財(cái)富成為港澳臺(tái)百富榜首富的同時(shí)，也以濃縮了無(wú)數(shù)人財(cái)富締造夢(mèng)想的親身經(jīng)歷成就了自己在華人心目中的神圣地位。這些成功的背后無(wú)不是以淵博的知識(shí)為基礎(chǔ)。記得培根說(shuō)過(guò):讀史使人明智，讀書使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，學(xué)習(xí)物理使人深刻，學(xué)習(xí)理論使人高尚，學(xué)習(xí)邏輯修辭使人善辯。學(xué)校：適中學(xué)校班級(jí)：八（1）學(xué)生：劉琴指導(dǎo)老師:

4、張家蓮總之，“知識(shí)能塑造人的性格?！蹦敲醋鳛橹袑W(xué)生我們應(yīng)該如何提高自己的文化修養(yǎng)呢毋庸置疑，只有知書才能達(dá)理，我決定多讀書，讀好書，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)做一個(gè)講文明、懂禮儀的謙謙好少年我喜歡作文書、歷史書，我的書架上擺滿了書籍：薛仁貴征東、說(shuō)岳全傳、作文大全、1000個(gè)好作文等等，不計(jì)其數(shù)。一回，我在家看書，忘了吃飯的時(shí)間；還有一次，我五點(diǎn)鐘起來(lái)看書，為了不被父母發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地跑進(jìn)書房，津津有味地看起了書，那時(shí)正值寒冬臘月，刺骨的寒風(fēng)冷得我

5、瑟瑟發(fā)抖，但為了看書，我豁出去了，頂著寒風(fēng)繼續(xù)看……書就好比是我的食物，沒(méi)有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在。我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就看書，因?yàn)橹挥袝拍軒Ыo我快樂(lè)?，F(xiàn)在我對(duì)書情有獨(dú)鐘，看得如迷，大家都覺(jué)得我走火入魔了，但我覺(jué)得多讀書并不是什么壞事，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭，學(xué)習(xí)才能名列前茅，如果你知識(shí)少了，就會(huì)少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個(gè)“菜鳥“。