統(tǒng)編版五年級語文上冊課后習(xí)題參考答案

1、統(tǒng)編版五年級語文上冊課后習(xí)題參考答案第一課《白鷺》一、朗讀課文。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。答：白鷺美，美得像一首詩。（1）白鷺的外形美，美得自然，美得恰到好處。正如文中所說的“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！薄澳茄┌椎乃蛎?，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。”白鷺的顏色和諧，身段勻稱，這是一種自然樸實的靜態(tài)美。（2）白鷺的美還體現(xiàn)在與水田的和

2、諧美，白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，正如文中所說的“在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。”這是一種和諧、悠然的美。（3）白鷺的美還是一種“澄清的美”，為鄉(xiāng)村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所說的“黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?！倍?、課

3、文第6—8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字。第6自然段：清田獨釣圖。第7自然段：清晨放哨圖。第8自然段：黃昏低飛圖。作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師用自己的身軀為我們架起了通往成功之路的橋梁。在這里讓我們再一次說一聲：老師，您辛苦了！您為我們無私地貢獻了一切，您愛我們，我們也愛您！例2：因為無論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見我們小區(qū)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地

4、在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會對她產(chǎn)生一種敬意。說實話，我至今連她叫什么都不知道。有人因為清潔工的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。可他們卻那個平凡的崗位上做出不平凡的成績，沒有清潔工，哪有我們這么潔凈的家園呢。你在充分享受干凈衛(wèi)生帶來的舒適生活時，是否還記得他們。我們應(yīng)該充分尊重他們的勞動成果，以身作則，主動承擔(dān)起維護市容市貌的職責(zé)。雖然清潔工普普通通的，沒有做過任何驚天動地之舉，但卻令我深深敬佩！第

5、三課《桂花雨》1、有感情地朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。(1)有感情地朗讀課文。(2)說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。桂花使“我”回憶起八月臺風(fēng)季節(jié)，母親總擔(dān)心臺風(fēng)會吹落桂花；桂花盛開時，香飄四溢；“我”抱著桂花樹搖桂花；用桂花泡茶、做糕餅等。2、讀下面的句子，體會其中蘊含的感情。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。這下我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下