教導主任在教研組長會議上講話

1、教導主任在教研組長會議上講話教導主任在教研組長會議上講話教研組長會議上的講話教研組長會議上的講話教研組長會議上的講話教研組長會議上的講話今天把各教研組長聚在一起開個短會，今天的會議內(nèi)容主要今天把各教研組長聚在一起開個短會，今天的會議內(nèi)容主要是以課程改革為工作重點，以課堂教學為研究核心，以教研組教是以課程改革為工作重點，以課堂教學為研究核心，以教研組教研方式的改善為抓手，促進教師課改實施的水平和教學能力的提研方式的改善為抓手，促進教師課改

2、實施的水平和教學能力的提高，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育教學質(zhì)量，推進高，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育教學質(zhì)量，推進教改課改的實施。教改課改的實施。一、抓好抓實常規(guī)工作，開創(chuàng)教學新局面一、抓好抓實常規(guī)工作，開創(chuàng)教學新局面在我們這樣的山區(qū)學校，學生基礎不太好，沒有搞花架子的在我們這樣的山區(qū)學校，學生基礎不太好，沒有搞花架子的優(yōu)勢，只有努力抓好抓實常規(guī)工作，才能取得一定的成績。本學優(yōu)勢，只有努力抓好抓實常規(guī)工作，才能取得

3、一定的成績。本學期我們將繼續(xù)進一步明確職責，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。期我們將繼續(xù)進一步明確職責，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。（一）（一）、加強常規(guī)工作、加強常規(guī)工作1嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。教師應準時到崗到位，完成

4、本職工作。2各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，并嚴格按規(guī)定統(tǒng)一進度教學，教研組長對此要定期進行協(xié)劃，并嚴格按規(guī)定統(tǒng)一進度教學，教研組長對此要定期進行協(xié)調(diào)，以保證計劃的順利實施。非統(tǒng)考科目在期末結束前兩個星期調(diào)，以保證計劃的順利實施。非統(tǒng)考科目在期末結束前兩個星期結束，統(tǒng)考科目要留出兩周的時間進行期末復習。特別是本學期結束，統(tǒng)考科目要留出兩周的時間進行期末復習。特別是本

5、學期的兩屆畢業(yè)班安排教學計劃時，要從緊安排，留出足夠的時間復的兩屆畢業(yè)班安排教學計劃時，要從緊安排，留出足夠的時間復習。習。時完成學校布置的教學工作。教研組長要在學業(yè)上，以人格魅力時完成學校布置的教學工作。教研組長要在學業(yè)上，以人格魅力去感染組員，切切實實地做出成績，使各教研組的建設得到進一去感染組員，切切實實地做出成績，使各教研組的建設得到進一步的加強。步的加強。2、公開課每學期每位教師至少要上一節(jié)，教研組要協(xié)調(diào)各位、公開課每學期每位

6、教師至少要上一節(jié)，教研組要協(xié)調(diào)各位教師，要開設不同類型的課，在制定教研組計劃時，要按周次安教師，要開設不同類型的課，在制定教研組計劃時，要按周次安排好組內(nèi)公開課的教師，同時要發(fā)揮名師和骨干教師的引領作排好組內(nèi)公開課的教師，同時要發(fā)揮名師和骨干教師的引領作用，多開設一些示范課，加強對課堂教學的研究，開設研究課，用，多開設一些示范課，加強對課堂教學的研究，開設研究課，對課堂教學的模式和效率開展研討。每個教研組要安排組內(nèi)教師對課堂教學的模式和

7、效率開展研討。每個教研組要安排組內(nèi)教師交流，說課、評課，研討課堂模式。交流，說課、評課，研討課堂模式。3、每位教師要經(jīng)常聽課，每學期教師聽課至少、每位教師要經(jīng)常聽課，每學期教師聽課至少15節(jié)以上，新節(jié)以上，新教師每學期至少聽課教師每學期至少聽課20節(jié)，節(jié)，，聽課要有記錄。教研組長對組內(nèi)教，聽課要有記錄。教研組長對組內(nèi)教師的公開課情況要做好記錄。師的公開課情況要做好記錄。4、培優(yōu)補差，真抓實干。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀，為了使每個、培優(yōu)補差，真

8、抓實干。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀，為了使每個學生都有成就感，必須重視分層教學，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)學生都有成就感，必須重視分層教學，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃要做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激得飽，吃得好。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。勵和指導，對優(yōu)生

9、和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。5、關心幫助青年教師成長，教研組長要經(jīng)常深入到青年教師、關心幫助青年教師成長，教研組長要經(jīng)常深入到青年教師的課堂中去，教研組長除了組內(nèi)的公開課外至少還要將組內(nèi)教師的課堂中去，教研組長除了組內(nèi)的公開課外至少還要將組內(nèi)教師的常態(tài)課聽一節(jié)。通過課堂觀察，及時了解新教師教學中的問的常態(tài)課聽一節(jié)。通過課堂觀察，及時了解新教師教學中的問題，促成新教師盡快成長，新教師要擠出時間，主動聽課。題，促成新教師盡快成長，新教