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1、第1頁共15頁關(guān)于貧困生資助工作自查自糾報(bào)告關(guān)于貧困生資助工作自查自糾報(bào)告為進(jìn)一步落實(shí)中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)新政策,完善為進(jìn)一步落實(shí)中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)新政策,完善中職學(xué)生資助工作,根據(jù)省教育廳下發(fā)的《山西省教育廳關(guān)于對(duì)我中職學(xué)生資助工作,根據(jù)省教育廳下發(fā)的《山西省教育廳關(guān)于對(duì)我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》文件精神,我校扎省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》文件精神,我校扎實(shí)開展專項(xiàng)清理工作,整個(gè)清
2、理工作嚴(yán)密把關(guān),不漏任何環(huán)節(jié),確實(shí)開展專項(xiàng)清理工作,整個(gè)清理工作嚴(yán)密把關(guān),不漏任何環(huán)節(jié),確保專項(xiàng)治理、清查工作不走過場,順利完成自查自糾工作?,F(xiàn)將工保專項(xiàng)治理、清查工作不走過場,順利完成自查自糾工作?,F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)報(bào)告如下:作開展情況總結(jié)報(bào)告如下:一、健全資助工作機(jī)構(gòu),確保政策落實(shí)一、健全資助工作機(jī)構(gòu),確保政策落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作,為了確保自查自糾工作順利實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作,為了確保自查自糾工作順利實(shí)施,我校成立了
3、助學(xué)金專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在我校施,我校成立了助學(xué)金專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在我校資助辦公室。在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下自查清理工作做到一把手負(fù)責(zé)牽資助辦公室。在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下自查清理工作做到一把手負(fù)責(zé)牽頭,副主任組織安排,各成員具體落實(shí),各部做好工作協(xié)調(diào)配合。頭,副主任組織安排,各成員具體落實(shí),各部做好工作協(xié)調(diào)配合。領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:岳藝斌長:岳藝斌副組長:于忠孝副組長:于忠孝米德儒米德儒下設(shè)辦公室下設(shè)辦公室:主任:呂
4、穎斌呂穎斌副主任副主任:紀(jì)淑杰紀(jì)淑杰辦公室成員辦公室成員:馮敬之、張慧玲、徐亞萍馮敬之、張慧玲、徐亞萍第3頁共15頁務(wù)重,責(zé)任大。一年來,我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開,增強(qiáng)資助務(wù)重,責(zé)任大。一年來,我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開,增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的評(píng)審、發(fā)放工作。對(duì)助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的評(píng)審、發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放,我們嚴(yán)格按制度辦事,經(jīng)過申請、評(píng)選、公示、審核學(xué)金的發(fā)放,我們嚴(yán)格按制度辦事,經(jīng)
5、過申請、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困確定等幾個(gè)階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。學(xué)生手中。2、召開班主任會(huì)議,宣傳國家、省、市出臺(tái)的相關(guān)政策,組、召開班主任會(huì)議,宣傳國家、省、市出臺(tái)的相關(guān)政策,組織班主任學(xué)習(xí)文件精神。班主任在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請條織班主任學(xué)習(xí)文件精神。班主任在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請條件相關(guān)內(nèi)容,本著學(xué)生自愿申報(bào)的原則填寫申請表,申請學(xué)生出具
6、件相關(guān)內(nèi)容,本著學(xué)生自愿申報(bào)的原則填寫申請表,申請學(xué)生出具相關(guān)證明,確定班級(jí)的資助對(duì)象范圍。相關(guān)證明,確定班級(jí)的資助對(duì)象范圍。為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程,保證助困名額的確定等各個(gè)環(huán)節(jié)都為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程,保證助困名額的確定等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。助學(xué)金均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出申請做到公平、公正、公開。助學(xué)金均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出申請以及上交所需材料,班主任根據(jù)本班學(xué)生家庭情況審查最困難的學(xué)以及上交所需材料,班主任根據(jù)本班
7、學(xué)生家庭情況審查最困難的學(xué)生并對(duì)資料審核無誤后簽字,再由學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)審核所有資料蓋章生并對(duì)資料審核無誤后簽字,再由學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)審核所有資料蓋章后,資料檔案存放學(xué)生科國家助學(xué)金辦公室檔案室。通過將貧困生后,資料檔案存放學(xué)生科國家助學(xué)金辦公室檔案室。通過將貧困生檔案資料建立專檔,加大了資助面,避免多頭資助,重復(fù)救助。檔案資料建立專檔,加大了資助面,避免多頭資助,重復(fù)救助。3、各班成立以班主任為代表學(xué)生困難評(píng)審小組,根據(jù)申請表、各班成立以班主任為
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