優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案

1、中青年人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案中青年人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案“醫(yī)院中青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”旨在選拔一批優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)人員，通過(guò)重點(diǎn)資助扶持，促進(jìn)青年學(xué)術(shù)骨干的快速成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批在本領(lǐng)域有一定影響的優(yōu)秀青年人才，并為國(guó)家、省等各類(lèi)人才計(jì)劃儲(chǔ)備力量。一、指導(dǎo)思想和基本原則一、指導(dǎo)思想和基本原則堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以學(xué)科建設(shè)為平臺(tái)，加速培養(yǎng)一批醫(yī)德高尚、具有寬廣的學(xué)術(shù)視野、杰出的學(xué)術(shù)能力、臨床、教學(xué)和科研業(yè)績(jī)顯著的優(yōu)秀青年人才，從而加快提升我院學(xué)科建設(shè)

2、水平和醫(yī)療質(zhì)量，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍科研整體實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力。堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞姆结樅腿瞬胚x拔的高標(biāo)準(zhǔn)、重業(yè)績(jī)的原則，既考慮過(guò)去對(duì)學(xué)科建設(shè)的貢獻(xiàn)，又注重未來(lái)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展需要。堅(jiān)持近期需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則，選拔時(shí)既注重重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，又兼顧具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學(xué)科和基礎(chǔ)相對(duì)薄弱學(xué)科的發(fā)展需要，與我院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃相協(xié)調(diào)。堅(jiān)持突出重點(diǎn)和分層次培養(yǎng)原則，把培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、市級(jí)、區(qū)級(jí)、院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人作為重點(diǎn)，同時(shí)注重學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)

3、骨干等其他層次人才的培養(yǎng)。堅(jiān)持擇優(yōu)選拔的原則，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入人才的遴選、培養(yǎng)、管理等環(huán)節(jié)。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，建立和完善人才選拔培養(yǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)考評(píng)、動(dòng)態(tài)管理等運(yùn)行機(jī)制。注重人才潛能的發(fā)揮，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（一）學(xué)科（一）學(xué)科帶頭帶頭人1、具有碩士研究生以上學(xué)歷或副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)思想活躍。在本學(xué)科領(lǐng)域具有扎實(shí)而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，掌握本研究方向在國(guó)內(nèi)外的

4、發(fā)展動(dòng)態(tài)，近年來(lái)一直在某一研究方向上從事研究工作，并取得一定成績(jī)。3、中文核心期刊上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上，或SCI、EI、ISTP等收錄論文1篇以上，或公開(kāi)出版本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)著、正式出版的高等醫(yī)院教材。4、主持市級(jí)以上科研項(xiàng)目，或作為主要成員（排名前三）參加省部級(jí)以上科研項(xiàng)目研究。5、具備以下條件可優(yōu)先考慮：①具有博士學(xué)位（含在讀）；②主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目；③獲得過(guò)市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)。（二）學(xué)（二）學(xué)術(shù)帶頭術(shù)帶頭人1、具有碩士研究生以上學(xué)