優(yōu)秀備課組事跡材料.doc

1、優(yōu)秀備課組事跡材料優(yōu)秀備課組事跡材料篇一：優(yōu)秀備課組材料團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)求實(shí)創(chuàng)新——武漢市光谷第二高級中學(xué)數(shù)學(xué)備課組總結(jié)通過教育與教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，我們組內(nèi)的教師在觀念上發(fā)生了很大的飛躍，無論是在教育、教學(xué)，還是在教學(xué)改革方面都取得了突出顯著的成績。為此，決定申報(bào)“優(yōu)秀備課組”。我們高中數(shù)學(xué)備課組現(xiàn)有8位任課教師，其中有三位高級教師和四位一級教師，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，中年教師毫無

2、保留地把教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師。我們高中數(shù)學(xué)備課組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧。組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。全組教師通過對組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校工作的重點(diǎn)，并結(jié)合本組

3、的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定組內(nèi)的工作計(jì)劃，計(jì)劃詳作，目前有4位老師教兩個(gè)班的同時(shí)兼任班主任工作。他們不僅率先崗位奉獻(xiàn)，而且無私地幫帶年輕教師，他們的資料和教案是開放的，課堂也是開放的；他們幫助青年教師備課是耐心細(xì)致的，聽課評課是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。正是由于他們的無私奉獻(xiàn)，才使年輕教師在這個(gè)集體里茁壯成長，在較短時(shí)間里成為教學(xué)骨干。求真務(wù)實(shí)，不搞花架子一切看教學(xué)效果一切看是不是有利于學(xué)生的素質(zhì)的提高，這是我們組的一個(gè)工作特點(diǎn)也是我組提倡的一種精神。

4、比如，在講公開課的時(shí)候無論是哪一個(gè)級別，我們都根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度安排內(nèi)容，從不為了迎合聽課人而改變自己的教學(xué)計(jì)劃，更不會為了聽課人而刻意制作一個(gè)課件來嘩眾取寵。我們的這些做法也給聽課人留下了深刻印象，所開講的各類公開課都受到了聽課者和專家的好評。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。”大家都知道“教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊的使命”要想培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生首先自己要成為創(chuàng)新型老師。所以老師們特別注重自己