2014人教版三年級上冊數(shù)學教學計劃

1、1三年級數(shù)學上冊教學計劃三年級數(shù)學上冊教學計劃【一】學情分析【一】學情分析一、一、學生的學習情況分析在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，三年級學生，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去，特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學生的解決問題能

2、力和實踐能力創(chuàng)造了條件。二、學困生基本情況分析本班級學困生有好幾位學困生。這些同學自覺性不夠，今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的自習、課后的復(fù)習等?！径拷滩姆治觥径拷滩姆治霰緝越滩膶τ诮虒W內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法

3、多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。【三】教學目標【三】教學目標這一冊教材的教學目標是，使學生：1讓學生在認識時分的基礎(chǔ)上，認識時間單位秒。知道秒針的特征，初步在學生的頭腦里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。通過加深學生對時間單位的認識，發(fā)展學生的時間觀念養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。2使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算。能計算幾百幾十加減幾百幾十的筆算。使學生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題及數(shù)據(jù)特點

4、選擇適當?shù)墓浪惴椒?，初步培養(yǎng)學生的數(shù)感及估算意識，體會算法的多樣化。32、在課堂上，加強基礎(chǔ)知識和學習興趣的培養(yǎng)，讓學困生樹立“我也能回答教師提問，我也能學好功課”的信心3、批改作業(yè)時，對學困生進行面批，多以引導和補習為主；考完試，找學困生談心，以鼓勵教育為主。讓學困生找出自己學習上的優(yōu)勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學習向積極主動地學習轉(zhuǎn)變，由自卑向自尊自強轉(zhuǎn)變，使學生真正成為學習的主人，切實解決了學生的厭學思想從

5、根本上消除輟學的現(xiàn)象，確保了各學段、各學科的教學質(zhì)量的提高?！疚濉拷虒W進度一覽表【五】教學進度一覽表周次周次內(nèi)容頁數(shù)頁數(shù)周次周次內(nèi)容頁數(shù)頁數(shù)1時分秒61212多位數(shù)乘一位數(shù)722時分秒—萬以內(nèi)加減法（一）121313多位數(shù)乘一位數(shù)783萬以內(nèi)加減法181414長方形和正方形844萬以內(nèi)加減法—測量241515長方形和正方形885測量301616分數(shù)的初步認識956測量351717分數(shù)的初步認識1017萬以內(nèi)加減法（二）421818分數(shù)的