高速鐵路工程及維護(hù)技術(shù)畢業(yè)論文范文

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)院題目年級(jí)年級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師職稱(chēng)論文提交日期論文提交日期2018論文答辯日期論文答辯日期畢業(yè)論文沒(méi)有建立起系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系高技能人才培養(yǎng)目前只有中職生和高職生還沒(méi)有相應(yīng)的應(yīng)用本科生和專(zhuān)業(yè)碩士研究生。應(yīng)該從系統(tǒng)化頂層設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)確定、課程體系開(kāi)發(fā)和課程目標(biāo)制定等方面來(lái)實(shí)。題目：中職高職銜接教育人才培養(yǎng)機(jī)制的思考——以高速鐵路工程及維護(hù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例思路：中高職銜接教育人才培養(yǎng)機(jī)制的建立是完善現(xiàn)

2、代職業(yè)教育體系的需要是實(shí)現(xiàn)技能型人才層次結(jié)構(gòu)合理化的保障更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生、中職、高職和企業(yè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的有力保障。這需要從完善中高職銜接教育對(duì)口招生政策共同確定各階段人才培養(yǎng)目標(biāo)和開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足中高職銜接教育系統(tǒng)化人才培養(yǎng)的課程體系等幾方面來(lái)保證中高職銜接教育的順利進(jìn)行。題目：高速鐵路工程及維護(hù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究思路：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下教育資源庫(kù)建設(shè)作為校園教育信息化建設(shè)重要的環(huán)節(jié)其開(kāi)展過(guò)程對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)工作的開(kāi)展產(chǎn)生重要影響。針對(duì)目前其存

3、在的缺乏專(zhuān)業(yè)性針對(duì)性不強(qiáng)質(zhì)量不高利用率、共享率偏低缺乏創(chuàng)新性實(shí)用性不強(qiáng)等問(wèn)題提出教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)對(duì)策:要從人才培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)結(jié)構(gòu)、教學(xué)資源庫(kù)的定位、教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)內(nèi)容等。題目：高職院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式及課程體系的構(gòu)建與實(shí)施——以武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高速鐵路工程及維護(hù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例思路：高等職業(yè)院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才的搖籃其特殊使命決定了它必須突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。因而高職院校只有改