教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的困境與對(duì)策調(diào)研報(bào)告

1、1教育信息化建教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的困境與用的困境與對(duì)策調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告為了對(duì)課題《提升教師數(shù)字教育資源應(yīng)用能力的實(shí)踐研究》進(jìn)行深層次研究。我們進(jìn)行了此次調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研分“建設(shè)”與“應(yīng)用”兩個(gè)部分?！敖ㄔO(shè)”調(diào)研的主要方式是查看報(bào)表、實(shí)地察看、調(diào)研座談等方式進(jìn)行；“應(yīng)用”調(diào)研的主要方式是：分層次調(diào)研座談與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷。問(wèn)卷包括四部分：“基本信息”（7題）；“信息化基礎(chǔ)設(shè)施”（2題）“信息技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用現(xiàn)狀”（9題）；“信息技術(shù)與學(xué)科整

2、合需求”（3題）。全市基礎(chǔ)教師8000余名教師中3000余名教師參與了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，其中有效問(wèn)卷2962份。與此同時(shí)，我們召開(kāi)了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、一般教師等多次小型信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合專題座談會(huì)。目前，我市教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的整體情況是：公立基礎(chǔ)教育學(xué)校102所，其中小學(xué)68所，初中28所，高中6所?，F(xiàn)有專任教師8000多人。2012年以來(lái)全市積極落實(shí)“綱要”及“規(guī)劃”精神，圍繞“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)，市委、政府以教育均衡發(fā)展驗(yàn)收

3、為契機(jī)，以國(guó)家教育資源規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)為抓手，實(shí)施了“校校通”“班班通”民生實(shí)事工程。在市教育體育局的積極努力下，在市財(cái)政、市工信等相關(guān)部門的大力協(xié)助下，我市教育信息化工作總投入超過(guò)了2億元，全市“校校通”達(dá)到了100％，“班班通”建成率超過(guò)了90%，教師基本達(dá)到了人手1臺(tái)辦公用機(jī)，各學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境已基本形成。一、全市教育信息化基一、全市教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)情況情況31.5萬(wàn)元—3萬(wàn)元不等。平羅縣38所基礎(chǔ)教育學(xué)校中還有17所學(xué)校274

4、個(gè)班級(jí)沒(méi)有完成”班班通“建設(shè)。全市”班班通“完成率達(dá)到90.4％.二、全市教育信息化建二、全市教育信息化建設(shè)與發(fā)展中存在的展中存在的問(wèn)題問(wèn)題第一，第一，資金總量投入不足尤其是平量投入不足尤其是平羅縣羅縣投入投入嚴(yán)重不足。重不足。我們還停留在創(chuàng)建什么補(bǔ)什么，檢查什么建什么，主動(dòng)發(fā)展和應(yīng)用拓展資金嚴(yán)重不足。目前，平羅縣還有15所農(nóng)村學(xué)校163個(gè)班級(jí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)班班通，平羅中學(xué)和城關(guān)回小共計(jì)84個(gè)班級(jí)的班班通設(shè)備已經(jīng)老舊屬淘汰產(chǎn)品。平羅縣共計(jì)17

5、所學(xué)校274個(gè)班級(jí)需要配置班班通設(shè)備。每個(gè)班級(jí)按3萬(wàn)元計(jì)，共計(jì)資金741萬(wàn)元。第二，運(yùn)行第二，運(yùn)行維護(hù)維護(hù)沒(méi)有可持沒(méi)有可持續(xù)資續(xù)資金。金。教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)后每年都需要大量的運(yùn)維資金，但絕大部分學(xué)校都缺少這部分資金，部分學(xué)校出現(xiàn)了有人建無(wú)人管的狀況。目前，全市基礎(chǔ)教育班級(jí)2864個(gè)（含實(shí)驗(yàn)室和各種功能室），每個(gè)班級(jí)每年維護(hù)費(fèi)用按500元計(jì)，一年運(yùn)維費(fèi)用就超過(guò)了1400萬(wàn)元。沒(méi)有這些費(fèi)用作保障，我市教育信息化工作就很難保證健康持續(xù)地發(fā)展。