人音版小學一年級音樂下冊教案(全冊)

1、預設(shè)教案（編寫：）預設(shè)教案（編寫：）教學隨筆教學隨筆第一課第一課春天春天【教學目標】【教學目標】一、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。二、通過演唱《小雨沙沙》，引導學生細心地觀察事物，啟迪學生熱愛大自然。三、用柔和的聲音演唱《布谷》，并和《杜鵑圓舞曲》相比較，說出旋律相似的地方。四、能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲。準確地唱歌。【教學建議】【教學建議】一、本課可安排兩課時完成。二、教師可指導學生通過對“春天”萬事萬物的描述，

2、提高學生的觀察力、想象力。在“春天”主題的理解上聆聽樂曲和歌曲。三、教師可調(diào)動現(xiàn)代化教學手段，選用春天的錄像，激發(fā)學生的興趣。四、教師應采用各種方法，使學生有表現(xiàn)地唱好歌。第1課時課時教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：1、欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》2、學唱歌曲《布谷》3、律動《布谷》教學目標：教學目標：1、通過聆聽歌曲《杜鵑圓舞曲》，學習用簡單的節(jié)奏樂器為歌曲伴奏；并通過圖形感受樂曲，通過畫旋律線的游戲，讓學生初步學習旋律線。2、視聽結(jié)合學習歌曲《布谷

3、》。通過直觀感受旋律的高低、長短；培養(yǎng)學生的初步的視唱能力。3、通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。教學重點：教學重點：聆聽音樂，感受春天教學難點：教學難點：感受音樂，培養(yǎng)能力教學過程：教學過程：演唱歌曲。懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學道理，啟發(fā)學生學會細心地觀察事物。3、通過教師范唱，讓學生體驗歌曲所表達的情感，引導學生自編動作表達歌曲的意境。教學過程：教學過程：一、常規(guī)練習1隨樂

4、曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，（主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。2音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。3復習課本小知識：小圖標的表示作用。4復習表演《杜鵑圓舞曲》，錄音伴奏。二、新課學習1欣賞歌曲《小燕子》1）初聽，（完整聽全曲）。2）談談感想：歌曲唱了哪些內(nèi)容、小燕子在什么季節(jié)來到，你想對小燕子說點什么？3）復聽：自由活動：隨歌曲《小燕子》自由地進行選擇表演活動。（時間充許的話，也可讓學生分組創(chuàng)編、教師加

5、以指點后。再分組表演。）但在最大的程度內(nèi)讓學生自由發(fā)揮自己的創(chuàng)編能力。2小練習：隨歌曲《小雨沙沙》拍手：（節(jié)拍練習與旋律熟悉）3學唱歌曲1）歌曲學習：完整地聆聽范唱歌曲，使學生對歌曲有初步的感受。提示：注意聽，是誰在說話，使學生集中精力聽歌曲。2）再聽范唱。提示：雨能發(fā)出什么樣的聲音可指導學生模仿小雨的聲音，歌曲中怎樣說的視學生能力可將學生的創(chuàng)作組合成兩個部。3）盡快用聽唱法學會歌曲。再試著將“沙沙沙”輕輕配入歌曲演唱，使歌曲更有意境