2019年統(tǒng)編小學《道德與法治》六年級上冊教學計劃含教學進度安排表

1、20192019年秋期統(tǒng)編小學《道德與法治》六年級上冊年秋期統(tǒng)編小學《道德與法治》六年級上冊教學計劃及教學進度安排教學計劃及教學進度安排以《道德與法治課程標準》為指導，使道德存在于兒童的內心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導兒童熱愛生活、學習做人、懂法守法、自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結合學校的實際情況，本學期，將一如既往得落實道德與法治學科的各項常規(guī)工作，加大學科科研力度

2、，以社會主義核心價值觀引領學科建設，提高學科的教學效率。一、教材分析教材編排分為四個單元：一單元一單元（我們的守護者），二我們的守護者），二單元（我單元（我們是公民）們是公民），三單元（我們的國家機構）三單元（我們的國家機構），第四單元（法律保護我們第四單元（法律保護我們健康成長）健康成長）。教材內容圍繞法律、法規(guī)，公民的基本權利和義務，國家基本制度、國家機構等內容有機結合起來，成為一個整體。課文通過插圖和典型事例，讓學生在學習的過程中

3、，體會自己受到法律保護的同時，也應當遵守法律、法規(guī)，做一個合格的小公民。二、指導思想道德與法制教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向：應堅持課程改革的理念和要求，貫徹道德與法制教學原則，進行教學改革，提高道德與法護、學校保護、社會保護、和司法保護的基本內容，及其在青少年成長中的地位。四、教學進度表單元名稱內容課時周次1.感受生活的法律2第一單元我們的守護者2.憲法是根本法2133.公民意味