八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 7.2 統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）

1、7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,八年級(jí)(下冊(cè)),作　者：孫開(kāi)華（鹽城市初級(jí)中學(xué)）,,初中數(shù)學(xué),7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,中華人民共和國(guó)從1953年到2000年共進(jìn)行了5次人口普查．根據(jù)第2次到第5次人口普查的結(jié)果，每10萬(wàn)人受教育程度的人數(shù)情況如下：,第2次人口普查 　1964年全國(guó)人口總數(shù)723 070 269人，我國(guó)每10萬(wàn)人中，具有大學(xué)文化程度的416人；具有高中文化程度的1 319人；具有初中文化程度的4 68

2、0人；具有小學(xué)文化程度的28 330人．,活動(dòng)一,第3次人口普查 1982年全國(guó)人口總數(shù)l 03l 882 511人．我國(guó)每10萬(wàn)人中，具有大學(xué)文化程度的615人；具有高中文化程度的6 779人；具有初中文化程度的17 892人；具有小學(xué)文化程度的35 237人．,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,中華人民共和國(guó)從1953年到2000年共進(jìn)行了5次人口普查．根據(jù)第2次到第5次人口普查的結(jié)果，每10萬(wàn)人受教育程度的人數(shù)情況

3、如下：,活動(dòng)一,第4次人口普查 1990年全國(guó)人口總數(shù)1 160 017 381人．我國(guó)每10萬(wàn)人中，具有大學(xué)文化程度的l 422人；具有高中文化程度的8 039人；具有初中文化程度的23 344人；具有小學(xué)文化程度的37 057人．,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,中華人民共和國(guó)從1953年到2000年共進(jìn)行了5次人口普查．根據(jù)第2次到第5次人口普查的結(jié)果，每10萬(wàn)人受教育程度的人數(shù)情況如下：,活動(dòng)一,第5次人口普查

4、 2000年全國(guó)人口總數(shù)1 295 330 000人．我國(guó)每10萬(wàn)人中，具有大學(xué)文化程度約3 611人；具有高中文化程度的11 146人；具有初中文化程度的33 961人；有小學(xué)文化程度的35 70l人．,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,中華人民共和國(guó)從1953年到2000年共進(jìn)行了5次人口普查．根據(jù)第2次到第5次人口普查的結(jié)果，每10萬(wàn)人受教育程度的人數(shù)情況如下：,活動(dòng)一,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,中華人民共和國(guó)從

5、1953年到2000年共進(jìn)行了5次人口普查．根據(jù)第2次到第5次人口普查的結(jié)果，每10萬(wàn)人受教育程度的人數(shù)情況如下：,活動(dòng)一,第6次人口普查　　2010年全國(guó)人口總數(shù)1 370 536 875人．我國(guó)每10萬(wàn)人中，具有大學(xué)文化程度約8 930人；具有高中文化程度的14 032人；具有初中文化程度的38 788人；有小學(xué)文化程度的26 779人．,（1）根據(jù)上面結(jié)果，你對(duì)我國(guó)這五年每10萬(wàn)人受教育程度的情況有了比較清楚的了解了嗎?,（2

6、）你認(rèn)為這種數(shù)據(jù)表達(dá)方式好不好?,你能設(shè)計(jì)出一個(gè)比較好的表達(dá)方式嗎?,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,活動(dòng)一,（3）小明根據(jù)上面的結(jié)果制成了下面的圖表，你能從中迅速判斷出我國(guó)哪一年每10萬(wàn)人中具有大學(xué)文化程度的人最多嗎？此種表示方式的優(yōu)點(diǎn)是什么？,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,活動(dòng)一,活動(dòng)二,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,小明根據(jù)上面的結(jié)果繪制了上面的統(tǒng)計(jì)圖：　?。?）圖中各個(gè)扇形分別代表什么？　?。?）1982

7、年我國(guó)每10萬(wàn)人中，各種受教育程度　　　　 人數(shù)在總?cè)藬?shù)中所占百分比是多少？　?。?）圖中各個(gè)百分比是如何得到的？所占百分比　　　　 之和是多少？,像上面的統(tǒng)計(jì)圖，以整個(gè)圓代表統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的總體，每個(gè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目分別用圓中不同的扇形表示，扇形面積占圓面積的百分之幾代表該統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目占總體的百分之幾，這樣的統(tǒng)計(jì)圖稱(chēng)為扇形統(tǒng)計(jì)圖．,（1）在上圖中各百分比與相應(yīng)的扇形的圓心角有什么　　 關(guān)系？（2）你能算出各個(gè)扇形圓心角的度數(shù)嗎？ 總結(jié)：扇

8、形圓心角度數(shù)＝該部分的百分比×360°．,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,扇形統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)上，有何特點(diǎn)？很好地反映出了各部分在總體中所占的百分比．,7.2　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）,書(shū)本P14嘗試（1）填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)，用量角器在圓中畫(huà)出各個(gè)扇　　　　　 形；（3）在各個(gè)扇形上，標(biāo)明相應(yīng)名稱(chēng)和百分比；（4）寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖簡(jiǎn)潔的標(biāo)題，并注明數(shù)據(jù)的來(lái) 源．,活動(dòng)三,如何