里程碑上的數(shù)

1、初二年級年級數(shù)學(xué)科數(shù)學(xué)科探求新知學(xué)案學(xué)案主備主備:閆書林時(shí)間時(shí)間：12月28日學(xué)習(xí)內(nèi)容：里程碑上的數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：里程碑上的數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(收獲)學(xué)習(xí)目標(biāo)：會分析問題中的數(shù)量關(guān)系，能列方程組解應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)：會分析問題中的數(shù)量關(guān)系，能列方程組解應(yīng)用題重點(diǎn)：通過分析問題找相等關(guān)系重點(diǎn)：通過分析問題找相等關(guān)系難點(diǎn)：列方程組解應(yīng)用題難點(diǎn)：列方程組解應(yīng)用題教學(xué)反思教學(xué)反思（疑惑）（疑惑）一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)(一）一）1、（1）若）若32=3

2、32=31021021則542=542=?????（2）若一個(gè)兩位數(shù)，它的十位數(shù)字為）若一個(gè)兩位數(shù)，它的十位數(shù)字為x，個(gè)位數(shù)字為，個(gè)位數(shù)字為yy則這個(gè)兩位則這個(gè)兩位數(shù)可表示為數(shù)可表示為（3）若一個(gè)三位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)字為若一個(gè)三位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)字為xx十位數(shù)字為十位數(shù)字為yy百位數(shù)字百位數(shù)字為zz則這個(gè)三位數(shù)可表示為則這個(gè)三位數(shù)可表示為2、借助上題的結(jié)論完成課本借助上題的結(jié)論完成課本p234的填空（填在書上）并求出方程組的填空（填在書上）

3、并求出方程組的解，并與課本的解，并與課本p235的解法相比較。的解法相比較。3、若把數(shù)字、若把數(shù)字231中的中的31移到移到2的前面，可得到新數(shù)的前面，可得到新數(shù)相當(dāng)于把相當(dāng)于把31擴(kuò)大了擴(kuò)大了倍，即倍，即312=21，若把，若把4856中的中的56??寫在寫在48的前面，可得數(shù)的前面，可得數(shù)，新數(shù)可表示為，新數(shù)可表示為?，若把，若把48564856中的中的6寫在寫在485485的前面，相當(dāng)于把的前面，相當(dāng)于把6擴(kuò)大了擴(kuò)大了?倍，新數(shù)可

4、記為倍，新數(shù)可記為??4、借助上題結(jié)論、研讀例、借助上題結(jié)論、研讀例1（二）（二）自學(xué)檢測自學(xué)檢測一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和為一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和為6，若在其中間加一個(gè)0，則與原數(shù)的和為228，設(shè)原數(shù)的十位數(shù)字為x個(gè)位數(shù)字為y則（1）可列方程組為二、小組學(xué)習(xí)二、小組學(xué)習(xí)（依靠集體智慧（依靠集體智慧解決預(yù)習(xí)中的疑難）解決預(yù)習(xí)中的疑難）列二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般步驟是什么？列二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般步驟

5、是什么？三、展示反饋三、展示反饋1、x表示一個(gè)兩位數(shù)，表示一個(gè)兩位數(shù)，y表示一個(gè)三位數(shù)，如果把表示一個(gè)三位數(shù)，如果把x放在放在y的左邊組成一個(gè)五位的左邊組成一個(gè)五位數(shù)，用代數(shù)式表示為（數(shù)，用代數(shù)式表示為（）(A)xy(A)xy(B)(B)xyxy(C)100xy(C)100xy(D)1000xy(D)1000xy2、p236p236問題解決問題解決2、3四、拓展檢測：四、拓展檢測：一個(gè)兩位數(shù)減去它的各位數(shù)字之和的一個(gè)兩位數(shù)減去它的各位數(shù)