雅思英語(yǔ)詞匯記憶方法精匯

1、雅思英語(yǔ)詞匯的記憶方法精匯雅思詞匯的記憶方法精匯：對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)記單詞是最頭痛的一件事。在學(xué)外語(yǔ)所花費(fèi)的時(shí)間中，記單詞占的比重最大。相對(duì)于語(yǔ)法而言，詞匯的記憶量約占90％。因此，根據(jù)記憶的科學(xué)規(guī)律來(lái)研究高效率的外語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法具有重要的意義。一、黑白循環(huán)記憶法黑白循環(huán)記憶法的核心意義是通過(guò)對(duì)大綱規(guī)定的詞匯進(jìn)行分類找出記憶重點(diǎn)，排除非核心詞匯的干擾，通過(guò)對(duì)不同級(jí)別單詞的先后記憶，最終達(dá)到全部掌握單詞的目的。本記憶法規(guī)定，如果考生對(duì)某一單

2、詞，能說(shuō)出它的所有漢語(yǔ)意思和用法，那么本單詞對(duì)他來(lái)說(shuō)就是白詞。如果能說(shuō)出它的部分意思，就把定義為灰詞；如果不能夠說(shuō)出它的任何意思和用法，就把她定義為黑詞。記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉(zhuǎn)化為白詞。消滅了灰詞后，就開(kāi)始記憶黑詞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的記憶，一部分黑詞就可能轉(zhuǎn)化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不斷地變?yōu)榛以~灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。另一個(gè)層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時(shí)，

3、可以將單詞按一定的標(biāo)準(zhǔn)分組，規(guī)定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復(fù)習(xí)第一組，第四天記第四組復(fù)習(xí)第二組，依次循環(huán)，達(dá)到邊記憶邊復(fù)習(xí)的目的。這種單詞記憶的好處是學(xué)習(xí)者始終知道自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果。有關(guān)黑白詞匯的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學(xué)英語(yǔ)詞匯黑白記憶法》。二、詞根、詞綴記憶法黑白循環(huán)記憶法解決的是四級(jí)詞匯的宏觀記憶方法，而詞根詞綴記憶法解決的是詞匯微觀記憶問(wèn)題。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過(guò)

4、掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關(guān)系的如果知道act=todo，todrive做，干，驅(qū)動(dòng)那么記憶act，action，act，actressactiveactivityactivateactualexactreact，interact，transaction等就非常

5、簡(jiǎn)單了。知道了part=toseparate的意思是分離，分開(kāi)更可以記住一長(zhǎng)串單詞:parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particularapartapartment，department，compartment，depart，part，partion。類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)的詞根，詞綴記憶的方

6、法，大家可以參看我們的《大個(gè)人騎車走在街上就可以聯(lián)想到bicycle，truck，car，vehicle，bustraffic(jam，light)，rushhours，highway，freeway，zebralines，cement，sidewalk，underpass，fine，roadpassenger，shops，fence等詞。又如:我們到醫(yī)院能想到hospital，doct，nurse，ward，medicine，cure

7、，treatment，injection，illness，clinic，等等。本記憶法的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能突出一些常見(jiàn)單詞的不常用的意義，因?yàn)槎嗔x詞的不同意思可能被歸入不同的意群當(dāng)中。比如:resource可以歸入三個(gè)意群當(dāng)中它與substance，nature等放在一起表示“物質(zhì)資源”；與method，approach放在一起表示“辦法”；與wit放在一起表示“智謀”和“應(yīng)變之才”。四、其他記憶方法坦率地講，只要有利于單詞的記憶，大家可以

8、想盡一切辦法來(lái)記憶，有時(shí)，甚至可以忽略它們有無(wú)科學(xué)道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法，供參考。同學(xué)們也可以在學(xué)習(xí)單詞當(dāng)中，自己有意識(shí)地總結(jié)探索出對(duì)自己來(lái)說(shuō)行之有效的單詞記憶方法。但是，一旦你找到了好的方法，請(qǐng)一定不要忘記了和大家一起分享。1.基本義聯(lián)想法這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來(lái)輕松地記憶單詞。比如:我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒(méi)

9、有間隔地”就可以較容易地記住它的三個(gè)意思:1)(時(shí)間)立刻；2)(空間)緊挨，緊接，緊跟；3)(關(guān)系)直接。2.形義聯(lián)想法這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開(kāi)記憶。如我們對(duì)ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球，ballot是用來(lái)投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如

10、:brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號(hào))brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹(shù)枝)等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開(kāi)兩手向前作“抱”的姿勢(shì)。這幾個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思當(dāng)中也都包含一個(gè)，抱或托的形象。3.趣味造句法此方法是用一個(gè)有趣的句子將一組詞串起來(lái)。比如babybachelbacon，bad，badlybacteria，balance等幾個(gè)詞在拼寫(xiě)和意義上都沒(méi)有什么聯(lián)系，我們可以通過(guò)一個(gè)例子將它們貫穿。Abache