多元視角，準(zhǔn)確把握初中語文課堂教學(xué)的“著力點(diǎn)”

1、多元視角，準(zhǔn)確把握初中語文課堂教學(xué)的多元視角，準(zhǔn)確把握初中語文課堂教學(xué)的“著力點(diǎn)著力點(diǎn)”摘要：課堂教學(xué)的實(shí)效性一直是教師探討的重點(diǎn)話題，借助初中語文課堂教學(xué)為話題，從教學(xué)流程、賞析指導(dǎo)和思維訓(xùn)練三個(gè)角度進(jìn)行思考，重點(diǎn)闡述巧妙把握語文課堂教學(xué)中著力點(diǎn)的具體方式，進(jìn)而推動(dòng)課堂教學(xué)效益的最大化。關(guān)鍵詞：初中語文；課堂教學(xué)；著力點(diǎn)課堂教學(xué)是一線教師實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、錘煉人格的主戰(zhàn)場(chǎng)。筆者一直倡導(dǎo)靜下心來教書，潛下心來育人的思

2、想，在初中語文教學(xué)實(shí)踐中努力拭去浮華，真正靜下心來從多角度進(jìn)行探究，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)的著力點(diǎn)，讓初中語文課堂教學(xué)綻放異彩。一、從教學(xué)流程視角把握課堂教學(xué)的著力點(diǎn)，使課堂迸發(fā)效益之光教學(xué)流程通常是指按照一定的方法與規(guī)律設(shè)計(jì)的教學(xué)方案，一般包含三部分：1.創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)探究欲望；2.優(yōu)化師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)情感，營造探究氛圍；3.挖掘探究資源，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，開展探究活動(dòng)。在初語課堂教學(xué)流程中，若能準(zhǔn)確把握好一個(gè)著力點(diǎn)，定能催