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1、期中考試后提分策略期中考試后提分策略期中考試已經(jīng)結(jié)束,中高考生的成績(jī)各不相同,有的進(jìn)步了,有的退步了,還有些考生原地踏步。針對(duì)各自不同的情況,考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?專家建議,不同成績(jī)的考生要從實(shí)際情況出發(fā)選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略。成績(jī)?cè)靥げ?,查漏洞從期中考試成?jī)來看,原地踏步的考生占多數(shù)。這些考生學(xué)習(xí)很刻苦,平時(shí)花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間甚至比其他同學(xué)多,但就是成績(jī)一直沒有明顯進(jìn)步。這讓很多考生和家長(zhǎng)苦惱不已,不知道問題到底出在什么地方。對(duì)于這部分考生而
2、言,在接下來的學(xué)習(xí)中,首先要設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要比以前的高一些。新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力,能促使考生向更高目標(biāo)前進(jìn)。其次,就是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這類考生除了要在老師指導(dǎo)下完成每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)外,還要在課余時(shí)間多向成績(jī)較高,重細(xì)節(jié)一些成績(jī)好的考生在這個(gè)階段容易產(chǎn)生自滿情緒,覺得自己什么都會(huì)了,沒什么好復(fù)習(xí)的。其實(shí),期中考試只是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)效果的反饋,是對(duì)上半學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的階段性檢測(cè),一次考試并不能完全反映考生的學(xué)習(xí)水
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