最平靜的圖畫(huà)（小學(xué)四年級(jí)作文）_0

1、最平靜的圖畫(huà)（小學(xué)四年級(jí)作文）最平靜的圖畫(huà)（小學(xué)四年級(jí)作文）從前，有一個(gè)睿智的國(guó)王。有一天，他向全國(guó)的百姓征即一幅“最平靜”的圖畫(huà)。于是，來(lái)自各地的作品像雪花一樣飛向王宮。他挑了又挑選了又選，終于選出兩幅最令他滿意的圖畫(huà)：一幅畫(huà)的是蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的湖水，小小的木屋和浮在湖上的天鵝。整個(gè)畫(huà)面都很平靜。大臣們都覺(jué)得這似乎就是國(guó)王想要的“平靜的圖畫(huà)”。而另一幅則截然不同：暴風(fēng)，驟雨，折枝，懸崖，崖邊的巨浪和崖上滾落的飛石。似乎不見(jiàn)一絲一毫的

2、平靜。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，這幅畫(huà)上唯一平靜的，是懸崖的一個(gè)凹槽處的一個(gè)鳥(niǎo)巢中，一只扭轉(zhuǎn)著頭，對(duì)暴風(fēng)，驟雨，折枝，巨浪，飛石視若不見(jiàn)的小鳥(niǎo)……最后，那幅似乎不見(jiàn)絲毫平靜的圖畫(huà)成了國(guó)王最終的選擇。睿智的國(guó)王對(duì)驚訝的人們解釋說(shuō)“天空，湖水，木屋和天鵝，它們固然平靜，但誰(shuí)能肯定暴風(fēng)雨不會(huì)馬上來(lái)臨呢？而身處不平靜中的小鳥(niǎo)，卻可以對(duì)身邊一切不平靜的事物視而不見(jiàn)，誰(shuí)能否認(rèn)，它才是真正的平靜呢？”是啊，看似平靜的事物，又有誰(shuí)能否認(rèn)暴風(fēng)雨的突然來(lái)臨呢？如果能夠

3、在不平靜中心如止水，對(duì)不平靜的事物視若不見(jiàn)，那才是真正的平靜。最平靜的圖畫(huà)（小學(xué)四年級(jí)作文）最平靜的圖畫(huà)（小學(xué)四年級(jí)作文）從前，有一個(gè)睿智的國(guó)王。有一天，他向全國(guó)的百姓征即一幅“最平靜”的圖畫(huà)。于是，來(lái)自各地的作品像雪花一樣飛向王宮。他挑了又挑選了又選，終于選出兩幅最令他滿意的圖畫(huà)：一幅畫(huà)的是蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的湖水，小小的木屋和浮在湖上的天鵝。整個(gè)畫(huà)面都很平靜。大臣們都覺(jué)得這似乎就是國(guó)王想要的“平靜的圖畫(huà)”。而另一幅則截然不同：暴風(fēng)，驟

4、雨，折枝，懸崖，崖邊的巨浪和崖上滾落的飛石。似乎不見(jiàn)一絲一毫的平靜。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，這幅畫(huà)上唯一平靜的，是懸崖的一個(gè)凹槽處的一個(gè)鳥(niǎo)巢中，一只扭轉(zhuǎn)著頭，對(duì)暴風(fēng)，驟雨，折枝，巨浪，飛石視若不見(jiàn)的小鳥(niǎo)……最后，那幅似乎不見(jiàn)絲毫平靜的圖畫(huà)成了國(guó)王最終的選擇。睿智的國(guó)王對(duì)驚訝的人們解釋說(shuō)“天空，湖水，木屋和天鵝，它們固然平靜，但誰(shuí)能肯定暴風(fēng)雨不會(huì)馬上來(lái)臨呢？而身處不平靜中的小鳥(niǎo)，卻可以對(duì)身邊一切不平靜的事物視而不見(jiàn)，誰(shuí)能否認(rèn)，它才是真正的平靜呢？”