小學(xué)四年級(jí)的景色作文

1、小學(xué)四年級(jí)的景色作文 小學(xué)四年級(jí)的景色作文學(xué)校作文意在讓同學(xué)把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字表達(dá)出來(lái)。一篇作文從本質(zhì)上說(shuō)，就是一種綜合思維的語(yǔ)言表達(dá)力量的體現(xiàn)。這里由我給大家共享學(xué)校四班級(jí)的景色作文，便利大家學(xué)習(xí)。 學(xué)校四班級(jí)的景色作文 1 踏上一條幽靜的小道，腳下是一層層落葉鋪墊的地毯，傾聽(tīng)著葉子碎裂的聲音，感受著生命的氣息。 順手撿起一片剛剛落下的葉子，認(rèn)真地端詳一番，那寬大的葉子啊，布滿了縱橫交叉的葉脈，滿載著歲月的

2、滄桑，生命的歷程。那深邃的顏色，在陽(yáng)光照射下才煥發(fā)出些許生氣，葉柄微黃，略略泛著一些紅暈，放在鼻子上聞一聞，一股泥土的暗香沁人心脾，令人神往。 秋天的風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，像一只只枯葉蝶在隨風(fēng)跳舞，它打著旋，悠悠落下，沒(méi)有太多雜念，旋轉(zhuǎn)幾圈也就結(jié)束了，它累了，倦了，它干脆躺進(jìn)大地母親的懷抱，睡熟了。 落葉，沒(méi)有玫瑰的芳香，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有百合的純潔，它僅僅是樹(shù)上凋落的葉子，被踩在腳下，被掃把掃走，被裝進(jìn)垃圾堆，但它不平凡

3、地奉獻(xiàn)著自己的一生， “落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花” 。落葉啊，你為來(lái)年的綠葉付誕生命，為大樹(shù)增加養(yǎng)料，你無(wú)怨無(wú)悔，你不為自己然而剎那間，我猛地發(fā)覺(jué)，前面不遠(yuǎn)處有一株傲然地直立著，是那樣的清爽、淡雅的樹(shù)木。我那時(shí)是贊嘆地“啊”了一聲的! 那就是海棠樹(shù)，我注視著它，層層綠葉中，隨便地點(diǎn)綴著朵朵白花，像純凈的少女用白嫩的手托捧著臉龐。它灰黑色的樹(shù)干也極粗大，斜生出很多虬枝，向四周伸延進(jìn)展著，亭亭玉立?？茨潜换ㄎ兑齺?lái)的蜜蜂，嗡嗡地鬧著，親

4、親這兒、聞聞那兒的，可真是可愛(ài)。 海棠，不如桃花嫣紅，沒(méi)有臘梅般怒放，或許你要說(shuō)它不漂亮——假如美是專(zhuān)指“姹紫嫣紅”或“紅梅映雪”之類(lèi)而言，那么海棠不是花中之王，但是它卻素潔、淡雅、清爽!當(dāng)你在群芳中走過(guò)，觀察了海棠那雪白玲瓏的花朵，莫非你就認(rèn)為花就只是花，莫非你就不想到它的不凡，它的素潔淡雅，它的悄悄無(wú)聞奉獻(xiàn)自己的性格。 海棠花，沒(méi)有牡丹那樣富麗，不如玫瑰那樣艷麗，也不像茉莉那么芳香，但它那茶呈雅韻的姿勢(shì)，卻深深地吸引了我! 秋風(fēng)吹來(lái)