培訓(xùn)的量化評估

1、培訓(xùn)的量化評估培訓(xùn)的量化評估要強(qiáng)化培訓(xùn)部門的功能，也可以設(shè)標(biāo)準(zhǔn)來作為改善成長的目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定可以從兩個層面來考慮，一是課程的成長性、平衡性（如技術(shù)類和管理類課程兼顧），二是教材開發(fā)的成長性。這兩個層面的成長指標(biāo)設(shè)定后，應(yīng)努力去達(dá)成。當(dāng)然，課程增加，教材增加，根據(jù)在于量與品質(zhì)的提升以及參訓(xùn)人員的增加以最終體現(xiàn)培訓(xùn)的功效。進(jìn)一步來說，培訓(xùn)部門可以印發(fā)培訓(xùn)部門的評估表，供自己或其他部門評估參考。表613為培訓(xùn)部門自行評估表范例。表613培訓(xùn)

2、部門自行評估表指標(biāo)計分方式積分培訓(xùn)規(guī)劃課程發(fā)展開設(shè)新的課程與上一年度相比增加80%～100%（10分）；60%～80%（8分）；40%～60%（6分）；20%～40%（4分）；20%以下（2分）課程時數(shù)與上一年度相比增加80%～100%（10分）；60%～80%（8分）；40%～60%（6分）；20%～40%（4分）；20%以下（2分）課程參加率與上一年度相比增加80%～100%（10分）；60%～80%（8分）；40%～60%（6分）

3、；20%～40%（4分）；20%以下（2分）經(jīng)費(fèi)運(yùn)用培訓(xùn)費(fèi)用占率(營業(yè)額)5%以上（10分）；1%～5%（7分）；0.5%～1%（5分）；0.1%～0.5%（3分）；0.1%以下（1分）較上一年度培訓(xùn)費(fèi)用增長100%以上（20分）；70%～100%（15分）；40%～70%（10分）；20%～40%（6分）；20%以下（2分）人員年度培訓(xùn)人數(shù)增長100%以上（10分）；80%～100%（8分）；60%～80%（6分）；40%～60%（4

4、分）；20%～40%（2分）；20%以下（1分）內(nèi)部培訓(xùn)老師人數(shù)增長100%以上（10分）；80%～100%（8分）；60%～80%（6分）；40%～60%（4分）；20%～40%（2分）；20%以下（1分）專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作人員推行組織（10分）；專人負(fù)責(zé)（5分）；兼任（3分）教材與設(shè)施添購教材較上一年度增加100%以上（10分）；80%～100%（8分）；60%～80%（6分）；40%～60%（4分）；40%以下（2分）自編教材較上一

5、年度增加100%以上（10分）；80%～100%（8分）；60%～80%（6分）；40%～60%（4分）；40%以下（2分）添購教具器材較上一年度增加100%以上（10分）；80%～100%（8分）；60%～80%（6分）；40%～60%（4分）；40%以下（2分）訓(xùn)練實(shí)施采用培訓(xùn)方式戶外培訓(xùn)wkshop方式（1分次）；戶外培訓(xùn)專題演講（0.4分次）；內(nèi)部培訓(xùn)wkshop方式（0.6分次）；內(nèi)部培訓(xùn)專題演講（0.2分次）；課程評估及追蹤

6、評估兩者皆有（10分）；兩者擇一（5分）；兩者皆未做（0分）其他總分評估表以指標(biāo)設(shè)定、計分方式兩個層面來提供一個量的分析基矗指標(biāo)包含五大類：1課程成長。成長項目有3個，計算方式相同（若增加或成長率在20%以上，得2分；20%～40%得4分；40%～60%得6分；60%～80%得8分；80%～100%得10分），將分?jǐn)?shù)算出后合計在積分欄，就可得知課程成長的狀況。這3個成長項目分別為：（1）開設(shè)的新課程與上年度的課程比較。（2）課程時數(shù)與上

7、年的比較。（3）課程參加率與上年的比較。2培訓(xùn)費(fèi)用：（1）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)所占比例（占營業(yè)額或薪資）。若比例在0.1%以下得1分；0.1%～0.5%得3分；0.5%～1%得5分；1%～5%得7分；5%以上得10分。（2）培訓(xùn)費(fèi)用較上年的成長率。若增長20%以下得2分；20%～40%得6分；40%～70%得10分；70%～100%得15分；100%以上得20分。3人員質(zhì)量：（1）年度培訓(xùn)人數(shù)增長。若增長20%以下得1分；20%～40%得2分；40

8、%～60%得4分；60%～80%得6分；80%～100%得8分；100%以上得10分。（2）內(nèi)部培訓(xùn)老師人數(shù)增長。若增長20%以下得1分；20%～40%得2分；40%～60%得4分；60%～80%得6分；80%～100%得8分；100%以上得10分。（3）負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作人員的人數(shù)增長。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員的增加，每增加一位，屬兼任性質(zhì)3分；專任人員得5分。另外，若成立委員會或培訓(xùn)相關(guān)組織，則各得10分。4教材與設(shè)施：（1）添購教材的增長。40%以

9、下得2分；40%～60%得4分；；60%～80%得6分；80%～100%得8分；100%以上得10分。（2）自編教材的增長。（3）添購教具器材的增長。5培訓(xùn)活動的實(shí)施：（1）采用培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式以“小時數(shù)該項比重分?jǐn)?shù)”作為計分標(biāo)準(zhǔn)。若采用內(nèi)部培訓(xùn)專題演講方式，得0.2分次；若內(nèi)部培訓(xùn)采用在工作場所討論演練方式進(jìn)行，則得0.6分次；戶外培訓(xùn)采用專題演講，0.4分次；戶外拓展培訓(xùn)，則1分次。這里所說的“次”可能為梯次、班次，分?jǐn)?shù)比重取決于