2019秋季 部編版 小學(xué)語文 一年級(jí) 上冊(cè) 《漢語拼音2　i u ü》母和整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)建議 最新教案課件

1、《漢語拼音《漢語拼音2iu》母和整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)建議》母和整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)建議教學(xué)i、u、，要重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)音方法。教師根據(jù)發(fā)音方法做好示范，學(xué)生觀察、模仿，反復(fù)練讀。可以利用插圖，借助“衣”“烏”“魚”讀準(zhǔn)i、u、的音。要告訴學(xué)生發(fā)i、u、時(shí)口形不能變。利用插圖幫助學(xué)生記憶i、u、的形，可讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫和i、u、，說說發(fā)現(xiàn)了什么。抓住圖畫與字母形狀的相似點(diǎn)來記憶字形。教學(xué)i、u、的四聲，可以先讓學(xué)生自由試讀，同桌互聽，再放錄音正音正調(diào)

2、。教師要有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。還要告訴學(xué)生，I上邊標(biāo)聲調(diào)符號(hào)時(shí)，不寫點(diǎn)，第一聲是ī，第二聲是，第三聲是ǐ，第四聲是。教學(xué)ｙ、ｗ應(yīng)與認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu結(jié)合起來，可借助圖畫及“衣”“屋”“烏”“魚”的音幫助讀準(zhǔn)它們的音。告訴學(xué)生y、w是聲母，讀得輕短；yi、wu、yu是整體認(rèn)讀音節(jié)，讀得稍響且長(zhǎng)。整體認(rèn)讀音節(jié)可以直接用來給漢字注音，不用拼讀，應(yīng)整體認(rèn)記。比較y—i—yi、w—u—wu和—yu，讓學(xué)生知道：y、i、yi都讀“衣

3、”，y是聲母，稱大y；I是韻母，稱小i；yi是整體認(rèn)讀音節(jié)，由大y和小I組成。W、u、wu都讀“屋”，w是聲母，稱大w；u是韻母，稱小u；wu是整體認(rèn)讀音節(jié)，由大w和小u組成。和yu的讀音相同，是韻母，yu是整體認(rèn)讀音節(jié)。Yu中u實(shí)際上是，y和組成音節(jié)，上兩點(diǎn)省寫?？梢杂脙焊鑾椭洃洠骸靶『茯湴?，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽?！被颉靶∫姶髖，去掉兩點(diǎn)還讀?！苯虒W(xué)帶調(diào)整體認(rèn)讀音節(jié)yī、y、wū和音節(jié)yā可放在比較字母和整體認(rèn)讀音節(jié)之