高職院校校企合作模式及運行機制的研究與實踐研究報告

1、湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度專項資助重點課題研究報告課題名稱：高職院校院?！啊龝龝鲗姆剿姆铰搫勇搫印毙Ｆ蠛献餍Ｆ蠛献鬓k學模式及運行機制的研究與學模式及運行機制的研究與實踐課題編號：2010A094課題負責人：李祥富承擔單位：襄陽襄陽職業(yè)職業(yè)技術學院學院二0一二年十二月一二年十二月2.合作策略上的“互動互促”.......................................................

2、....................173.合作機制上的“開放融合”...........................................................................18六、“‘三會’主導、四方聯動”校企合作辦學模式的典型案例....................................18（一）“校企共建，訂單培養(yǎng)”校企合作模式.....................

3、....................................18（二）“引企入校、校企共育”校企合作模式.........................................................20（三）“校院一體，醫(yī)教相長”校企合作模式.........................................................21（四）“系辦企業(yè)，三維一體”校企合作模式....

4、.....................................................22（五）“院校共建，互助互促”校企合作模式.........................................................24七、“‘三會’主導、四方聯動”校企合作辦學模式的啟示............................................25（一）互惠共贏是合作能否開展

5、的基礎...............................................................25（二）機制建設是合作持續(xù)開展的保障...............................................................26（三）教學改革是合作實質開展的核心.....................................................

6、..........26八、需要繼續(xù)研究的問題...........................................................................................26（一）“三會”運行機制的持久性、長效性問題.....................................................26（二）“政、校、企、行”四方聯動推進策略的有效性問題..