從學(xué)生習(xí)作《我從來沒有這樣＿＿過》──看作文中的人物細節(jié)描寫

1、從學(xué)生習(xí)作《我從來沒有這樣＿＿從學(xué)生習(xí)作《我從來沒有這樣＿＿過》──看作文中的人物細節(jié)描寫過》──看作文中的人物細節(jié)描寫來鳳縣三胡中學(xué)覃金艷上周，班上學(xué)生寫了一篇半命題作文《我從來沒有這樣＿＿過》，改作文時發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生關(guān)于細節(jié)描寫的部分令人堪憂，需要教者認真探究。一、人物的外貌描寫以下是幾個學(xué)生作文的關(guān)于外貌描寫的片段.一“弟弟是一個可愛的孩子。他的臉上，長著一對大眼睛，那兩顆大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那臉上，不論是腮幫，還是

2、嘴唇，或者那小鼻尖，都使你感到滑稽逗人?！倍跋蚶蠋?0來歲，那張臉上戴著一副眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；嘴總是閉著，很不愛說話。在我的記憶里，每當(dāng)下課的時候，他就夾著書，低著頭，一步步向著自己的辦公室走去?？墒牵谡n堂上，他像變成了另一個人。他講課生動，聲音洪亮，同學(xué)們的注意力都被他吸引住了。”這兩個片段都是人物的外貌描寫是塑造人物下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印

3、似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去?？墒?，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他?！蓖ㄟ^這樣的修改之后人物的形象就生動鮮活起來.尤其是改文一中關(guān)于眼睛的描寫人物的性格活靈活現(xiàn)的從這個心靈的窗戶里展現(xiàn)出來了.一個機靈淘氣的人物形象的躍然紙上了。來鳳縣三胡中學(xué)覃金艷上周，班上學(xué)生寫了一篇半命題作文