遼寧省北票市高中物理第一章靜電場1.8電容器的電容學(xué)案設(shè)計(jì)無答案新人教版選修3_120171129273

1、18電容器的電容電容器的電容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是電容器認(rèn)識常見的電容器通過實(shí)驗(yàn)感知電容器的充、放電現(xiàn)象.2.理解電容概念及其定義方法掌握電容的定義公式、單位并會用來進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.通過實(shí)驗(yàn)了解影響平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)了解平行板電容器的電容公式知道改變平行板電容器的電容大小的方法.自主探究1.電容器的作用:電容器就是的容器.2.電容器的構(gòu)造:由兩個(gè)、的導(dǎo)體組成.3.電容器的工作過程:充電:使電容器兩個(gè)極板帶上的過程放電:

2、使電容器兩極板上電荷的過程.4.電容的物理意義:電容是表示電容器本領(lǐng)的物理量.5.電容定義式:C與電容器是否帶電、所裝電荷量、兩極板間電勢差而是由電容器決定.6.單位:(F)1F=μF=pF.7.平行板電容器電容的決定式:其中k為d為S為εr為(描述兩導(dǎo)體間絕緣介質(zhì)特性).合作探究【活動(dòng)一】知道什么是電容器認(rèn)識常見的電容器感知電容器的充、放電現(xiàn)象1.請仔細(xì)閱讀教材“電容器”的內(nèi)容并觀察拆開的一個(gè)電容器完成以下問題:構(gòu)造:兩個(gè)相距很近的中

3、間夾上一層就組成一個(gè)最簡單的電容器叫做.實(shí)際上任何兩個(gè)彼此又的導(dǎo)體都可以看成一個(gè)電容器.2.請觀看演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)識充放電過程的特點(diǎn)完成以下問題:充電:把電容器的一個(gè)極板與電池組的正極相連另一個(gè)極板與負(fù)極相連兩個(gè)極板就分別帶上了電荷這個(gè)過程叫充電.充電過程中由電源獲得的儲存在電容器中.放電:用把充電后的電容器的兩極板接通兩極板上的電荷中和電容器又不帶電了這個(gè)過程叫放電.放電后轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.【活動(dòng)二】理解電容器的電容概念及其定義方法掌握

4、電容的定義公式、單位并會用來進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算請仔細(xì)閱讀教材“電容”的內(nèi)容完成以下問題:(1)定義:一個(gè)電容器所帶的與電容器兩極間的的比值叫做電容器的電容.(2)定義式:C=.(3)物理意義:電容器的電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢差為時(shí)電容器要帶的電荷量需要電荷量多表示電容器的電容電容是表示電容器的物理量.(4)單位:國際單位制中電容的單位是簡稱符號是.常用的單位還有、.如果一個(gè)電容器帶1C的電量兩極板間的電勢差是1V時(shí)這個(gè)電容器的電容就

5、是.1μF=F1pF=F.特別提醒:電容器的電容大小是由本身的特性決定的與極板間電勢差、電容器帶電荷35.某電容C=20pF那么用國際單位表示它的電容為F.6.兩個(gè)電容器電荷量之比為2∶1電勢差之比為1∶2則它們的電容之比為.7.如圖所示給電容器充電靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)一個(gè)角度.以下情況中靜電計(jì)的指針偏角增大還是減小(1)把兩板間的距離減小(2)把兩板間的正對面積減小(3)在兩板間插入相對介電常數(shù)較大的電介質(zhì).8.拓展應(yīng)用:電容式傳感器是把非