公開課認清本我,超越自我,成就超我要領(lǐng)

1、高級中學(xué)體驗式主題班會觀摩活動,主講：呂玉雄,認清本我，超越自我，成就超我,第一章：何謂本我,本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、沖動和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快樂原則行事，它不理會社會道德、外在的行為規(guī)范，它唯一的要求是獲得快樂，避免痛苦，本我的目標乃是求得個體的舒適，生存及繁殖，它是無意識的，不被個體所覺察。,第二章：認清自我,何謂自我？“自我概念”就是,每個人對自己都有一些看法,不論這些看法是否正確

2、,是否與別人對他的看法一致,它將影響個人以后的行為和生活,也影響個人與別人的關(guān)系,這種個人對自己的看法 。,,弗洛伊德認為幼兒的精神人格完全屬于本我，幼兒沒有羞惡觀念，其全部生活都受欲望支配，不管條件和社會道德，處處要求滿足自己的愿望，尋求快感。他說，孩子們不管社會的一套常規(guī)，“他們都順其自然地暴露自己的獸性”。孩子在幼時常是毫不隱蔽地表現(xiàn)利己主義。,體驗活動一：自我認識體驗,小組活動1：自我評估

3、 向小組成員介紹自我,,小組活動2：他人反應(yīng)小組成員（現(xiàn)場）家庭成員（視頻1家訪實錄&2情常在）教師評價（現(xiàn)場）,,小組活動3：社會比較 在充分認清自我的前提下，確立努力方向與目標。,超我的概念與內(nèi)涵,超我代表的是理想而不是現(xiàn)實，要求的是完美而不是實際或快樂。超我是由自我中的一部分發(fā)展而來的。它由兩部分組成：自我典范和良心。,體驗活動二：如何成就超我,1、小組討論2、小組展示3、教師點撥與提醒：,指點迷津：成

4、就超我之路,博愛信仰完善認清本我是基礎(chǔ)，超越自我是關(guān)鍵！,我的期盼：,認清本我，超越自我，成就超我，五班人一定會付諸實踐與行動！拭看明日的五班，必將“人人文明，師生齊奮進，體育文化比翼飛！”,,,,呂玉雄，研究生學(xué)歷，中學(xué)英語高級教師，廣州市增城高級中學(xué)政教處主任，增城市第六屆中小幼德育研究會常務(wù)理事，廣州市中小幼德育績效評估專家組成員，廣州市中學(xué)英語中級職稱評審委員會第八評審委員會庫入庫專家，增城市第二屆中學(xué)英語骨干教師

5、，曾連續(xù)兩屆六年受聘擔任廣州市中學(xué)英語特約教研員，廣州報業(yè)集團下屬《增城日報》教育專欄特約記者。曾獲增城市、廣州市優(yōu)秀教師榮譽稱號；在國家級、省級、廣州市級和增城市級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文或論文獲二等獎以上60余篇。承擔過廣州市級以上研究課題4項，并全部以優(yōu)秀等級結(jié)題。 座右銘：Hew out of the mountain of despair a stone of hope! 電 話：1353300192