我們的生活離不開(kāi)他們 觀課報(bào)告

1、《我們的生活離不開(kāi)他們》觀課報(bào)告《我們的生活離不開(kāi)他們》觀課報(bào)告《我們的生活離不開(kāi)他們》是《品德與社會(huì)》山人版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課。品味這一話題的提法──我們的生活離不開(kāi)他們，就可以發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)鍵詞“離不開(kāi)”，也就是說(shuō)不僅讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)相關(guān)的人，更要引導(dǎo)學(xué)生在生活中感受到“離不開(kāi)”?！半x不開(kāi)”是一種體驗(yàn)，在學(xué)生的體驗(yàn)培養(yǎng)中既要有情感的投入，也要有思維的介入，情理交融才能使感悟深刻豐富。生活體驗(yàn)──讓孩子用自己的眼睛去看“走進(jìn)社會(huì)”是品德

2、與社會(huì)課程的重要理念，家庭、學(xué)校、社會(huì)都是孩子們生活的舞臺(tái)，也是他們成長(zhǎng)的課堂。因此，引導(dǎo)他們從熟悉的生活實(shí)際、社會(huì)現(xiàn)象出發(fā)，學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，不但可以由近及遠(yuǎn)、由淺入深地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，而且可以幫助他們逐漸體驗(yàn)到人與社會(huì)的關(guān)系。劉老師在這一課的導(dǎo)入中讓學(xué)生想一想早飯都吃了什么？味道怎樣？并且播放各種美食圖片。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了有目的、有重點(diǎn)的觀察，交流這豐盛的飯菜里都有哪些勞動(dòng)者辛勤的付出。在課堂上的交流中，孩子們談到了幫助過(guò)家