我是怎么讓成績倒數(shù)第一的女兒考入清華大學的

1、我是怎么讓成績倒數(shù)第一的女兒考入清華大學的我是怎么讓成績倒數(shù)第一的女兒考入清華大學的…近日，與一友人共進晚餐，閑聊之際，得知其愛女現(xiàn)就讀于美國耶魯大學，未覺詫異，因為現(xiàn)在靠父母的經(jīng)濟基礎(chǔ)在國外就讀的不在少數(shù)，且未必能力很強。當隨著聊天的進一步深入，獲悉其女原來在小學，成績竟然是長期倒數(shù)幾名，而后經(jīng)父母的精心培養(yǎng)、老師的輔導(dǎo)、自己的努力，以全省第八名、二中第一名的成績考入清華大學時，不禁驚嘆不已?，F(xiàn)將所獲感悟、結(jié)合自身理解采取的實踐方法和

2、初步成效梳理總結(jié)如下，與所有家長分享。總的感悟是七個關(guān)鍵詞“速度、環(huán)境、興趣、堅持、身體、信心、舍得”。一是速度一是速度該朋友很是強調(diào)這個詞，引起我極大的興趣。他說，孩子成功的優(yōu)勢可能很大程度上就是這兩個字。由于他們始終要求孩子保持做作業(yè)的高速度，哪怕做作業(yè)的字跡潦草一點也無妨。因此，孩子一直保持注意力高度集中、效率很高，其他孩子需要四個小時做完的作業(yè)，她僅需要兩個小時，甚至很少。為她自己贏得了很多的休息和娛樂、鍛煉時間。同時，在考試時

3、，也贏得了很多寶貴的時間。2008年第7期《讀者》雜志中，哈佛大學高材生中國學生朱成，剛進哈佛，非常驚異，發(fā)現(xiàn)在這里，連舉手答問題都要拼速度，往往是教授題目剛出完，甚至還沒有完全出完，同學們的手都已經(jīng)舉起來了。如果舉手舉慢了，連答題的機會都沒有，朱成為贏得答題的機會，不得不快速反應(yīng)，迅速舉手，同時拼命思考答案。由此可見，速度意味著效率、速度意味著機會、速度意味著……25得出1225。因為這個孩子比較頑皮，成績不好，長期受其他同學歧視，就

4、把這些小竅門向同學們炫耀，以顯示自己的價值。同時自己的數(shù)學興趣大增，數(shù)學成績逐步也得到提高。四是四是堅持我受此感悟，就為孩子買回《興趣數(shù)學》雜志，告訴她將小竅門記住，上學后也可以向同學們炫耀。姑娘的數(shù)學興趣因此也變濃了。對數(shù)學不再討厭，每天都定時溫習奧數(shù)習題。逐步實現(xiàn)了“要我學”向“我要學”的巨大轉(zhuǎn)變。朋友的言談中，還有一點讓我很驚異的是，他們的耐心和毅力，即不懈的堅持。因為，我問，“你姑娘的成績是什么時候徹底好起來”，他說“因為基礎(chǔ)不

5、好，小學進初中時，是找關(guān)系進去的，成績還是倒數(shù)幾名；進高中時，也不是考進去的，成績還是不很好，也是找關(guān)系，交費進去的”。這點讓我很是佩服，只怕很多家長（包括我在內(nèi)），面對孩子的這種情況，早已心灰意冷，覺得孩子不是讀書的“材料”，早已失去了信心和耐心。但朋友對我講的是“對她要求不高，每次考試要求其前進一名就行了，這次考倒數(shù)第一，下次考倒數(shù)第二，就要大肆表揚和慶?！?，在這樣的鼓勵下，她一步一步進步，一直到高考前二十天，她進步到了全校前百名，