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1、教學(xué)活動設(shè)計表教學(xué)活動設(shè)計表第12周2012年4月30日活動名稱《學(xué)習(xí)15—16的數(shù)數(shù)》涉及領(lǐng)域數(shù)學(xué)執(zhí)教老師劉順萍活動目標(biāo)學(xué)習(xí)15、16的形成,會數(shù)16以內(nèi)的實物。活動準(zhǔn)備積木若干、卡片、小棒若干、幼兒用書重點及難點養(yǎng)成認(rèn)真數(shù)數(shù)的習(xí)慣。活動過程:1、復(fù)習(xí)1—14的數(shù)數(shù)。2、復(fù)習(xí)11—14的分解和組成。3、學(xué)習(xí)15—16的形成。4、教師演示:把鉛筆1枝1枝的插進玻璃杯中,幼兒數(shù)1,教師插1枝,書2,教師插2枝,…..數(shù)到十時,教師讓幼兒停
2、止,告訴幼兒10個一變成了一個“十”了。然后再繼續(xù)數(shù)到六,教師把六枝鉛筆插進放在右右邊的一個玻璃杯,告訴幼兒,這是16,它是由一個10,一個6組成。5、讓幼兒按照上面的方法數(shù),一直數(shù)到16。6、幼兒數(shù)到16,數(shù)到一個十后,在數(shù)1個十,2個十就十20,練習(xí)數(shù)數(shù)。讓幼兒拿出小棒,邊數(shù)邊拿,數(shù)到十時把10根小棒捆成一捆,就是10個一換成了1個“十”。7、指導(dǎo)幼兒完成《幼兒練習(xí)冊》的內(nèi)容?;顒臃此迹簩W(xué)習(xí)15、16的形成,會數(shù)16以內(nèi)的實物。達到
3、教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)活動設(shè)計表教學(xué)活動設(shè)計表第12周2012年4月30日活動名稱《節(jié)奏歌(一)》涉及領(lǐng)域音樂執(zhí)教老師郭巧儀活動目標(biāo)掌握二分、四分、八分音符的節(jié)奏型?;顒訙?zhǔn)備節(jié)奏卡四張,小動物的頭飾。重點及難點學(xué)唱歌曲,注意唱法?;顒舆^程:1、今天來了幾位小客人,它們每人都有最能干的事。請小朋友們仔細(xì)聽聽,這些小動物最能干的是什么?它們是怎樣叫的?2、教師范唱歌曲。3、請小朋友們說說這些小動物是誰,它們都能做些什么,是怎樣叫的,根據(jù)幼兒的回答,
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