小學(xué)語(yǔ)文教師考調(diào)進(jìn)城試卷

1、小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及綜合能力考試第1頁(yè)（共六頁(yè)）小學(xué)語(yǔ)文教師考調(diào)進(jìn)城考試卷小學(xué)語(yǔ)文教師考調(diào)進(jìn)城考試卷本試卷總分100分，考試時(shí)間共150分鐘。一、小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)（１０分）一、小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)（１０分）1、根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》填空（每空１分）（1）語(yǔ)文是最重要的（）工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。（）是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。（2）閱讀教學(xué)是（）之間對(duì)話的過(guò)程。其中（）應(yīng)當(dāng)是對(duì)話的中心。（3）在寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)

2、注重培養(yǎng)學(xué)生（）、思考、（）、評(píng)價(jià)的能力。（4）口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的（）中進(jìn)行。（5）綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、（）和實(shí)施的能力。（6）語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)應(yīng)突出整體性與綜合性，要從知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、（）幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面考察學(xué)生的。二、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（二、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（30分）分）2、填空題（每小題1分，共5分。）（1）“任”和“解”用于姓氏時(shí)，讀音分別為（）和（）。（2）“悟”字和“騖”字的意符

3、分別是（）和（）。（3）中國(guó)漢字以（）為最多。在小學(xué)語(yǔ)文教材里經(jīng)常以（）把的形式出現(xiàn)。（4）中國(guó)文學(xué)流派“三曹”指的是漢魏間詩(shī)人曹操與（）和（）的合稱。（5）被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作品是（），它的作者是（）。3、選擇題（將正確的答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共10分）（1）下面詞語(yǔ)注音完全正確的是（）。A、僥rǎo幸xnɡB、呻shēn吟ynC、琢zuō磨mōD、倔ju強(qiáng)qinɡ（2）下列短語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）

4、。A、戮力同心營(yíng)私舞敝B、欲蓋彌彰精神渙發(fā)C、隨聲附合再接再勵(lì)D、搬門(mén)弄斧運(yùn)籌帷握（3）下面這些短語(yǔ)，表示并列關(guān)系的是（）小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及綜合能力考試第3頁(yè)（共六頁(yè)）三、現(xiàn)代文閱讀（讀下面的文章，完成三、現(xiàn)代文閱讀（讀下面的文章，完成6—20題，每題題，每題2分，共分，共30分）分）（一）走遍天下書(shū)為侶尤安.艾肯如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲

5、克牌，一個(gè)八音盒，還是一只口琴……似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)?！币槐緯?shū)！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？你喜?ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一

6、百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著哪個(gè)角落，光線怎么那么美！”你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)再腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽

7、略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某中意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。6、“如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。”這一句是有人的感嘆，這個(gè)感嘆表達(dá)的是什么意思？（）（2分）A贊揚(yáng)B批評(píng)C否定D肯定7、第五自

8、然段作者用“朋友”和“家”作比喻，旨在說(shuō)明什么？（2分）8、下面是對(duì)第五自然段的內(nèi)容概括，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：（）（2分）A作者愿意一遍又一遍地讀這本書(shū)。B與書(shū)同行就像與朋友同行。C一本書(shū)中可以有許多發(fā)現(xiàn)。D書(shū)是能常讀常新的。9、文中第五自然段與第七自然段可以互相調(diào)換順序嗎？為什么？（2分）10、你是怎樣理解“因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。”這句話？（2分）11、本文要闡明的主要意思是什么？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出來(lái)（不超過(guò)20字