財務(wù)管理學科范疇的界定

1、2007年4月第19卷第2期中華女子學院學報JournalofChinaWomen′sUniversityApr.2007Vol.19.No.2財務(wù)管理學科范疇的界定劉旭東(中華女子學院經(jīng)濟管理系北京100101)摘要:作為近年來在我國逐漸發(fā)展成型的一門邊緣性學科財務(wù)管理有著良好的發(fā)展前景但在諸如課程體系設(shè)置等方面仍存在許多爭議。財務(wù)管理作為一門獨立的學科必須科學合理、系統(tǒng)地設(shè)置專業(yè)課程而正確界定財務(wù)管理學科的范疇就是解決這一問題的關(guān)鍵

2、。本文嘗試從分析財務(wù)管理與其他相近學科的關(guān)系來界定其學科范疇。關(guān)鍵詞:財務(wù)管理專業(yè)學科范疇相關(guān)學科中圖分類號:F275文獻標示碼:A文章編號:10073698(2007)02009403一、我國財務(wù)管理專業(yè)的發(fā)展歷史我國目前的財務(wù)管理專業(yè)是根據(jù)國家教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)介紹》而新設(shè)的一個本科專業(yè)是將原來的“理財學”和“資產(chǎn)評估”兩個本科專業(yè)歸并后而形成的屬于管理學學科門類下的二級學科。[1]目前許多高等院校都已陸續(xù)

3、開設(shè)了財務(wù)管理專業(yè)中華女子學院也在2003年開設(shè)了該專業(yè)?？梢哉f經(jīng)過幾年的發(fā)展我國高校在財務(wù)管理的學科建設(shè)上取得了一定的進展但我們也注意到各高等院校在課程體系設(shè)置上存在著很大的差異。除了一兩門財務(wù)管理學課程外其他專業(yè)課程的設(shè)置因?qū)W校不同而不同。之所以會出現(xiàn)這種情況究其原因主要是對財務(wù)管理的學科范疇及定位認識不同。二、財務(wù)管理學科范疇及定位的思考在我國財務(wù)管理學科長期以來一直依附于其他學科如會計學、金融學、管理學和經(jīng)濟學等這就導致了財務(wù)管

4、理學科與這些相關(guān)、相近學科之間學科界限模糊再加上傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟財務(wù)管理實踐和理論的影響學術(shù)界對財務(wù)管理學科也存在著認識上的差異。這就產(chǎn)生了上述所說的各院校在課程體系設(shè)置上的爭議。[2]財務(wù)管理作為一門獨立的學科必須科學合理、系統(tǒng)地設(shè)置專業(yè)課程而正確界定財務(wù)管理學科的范疇就是解決這一問題的關(guān)鍵。本文嘗試從分析財務(wù)管理與其他相近學科的關(guān)系來界定其學科范疇。1、與會計學的關(guān)系。在1998年之前很多院校都把財務(wù)管理作為會計專業(yè)的一門課程研究企業(yè)資

5、金的運動為計劃經(jīng)濟下的企業(yè)理財服務(wù)。但隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的推進公司制作為一種符合市場經(jīng)濟特征和要求的企業(yè)組織形式在我國逐漸成為一種主要的企業(yè)組織形式。企業(yè)擁有了更多的自主投融資權(quán)這就迫切需要財務(wù)管理技術(shù)的傳播和推廣。這種商務(wù)實踐的需求促使財務(wù)管理從會計學分離出來成為一個相對獨立的學科。但由于財務(wù)管理長期設(shè)在會計學院下因此在不同程度上存在著財務(wù)管理與會計學兩個專業(yè)實質(zhì)上同一化的思想。許多財務(wù)管理專業(yè)的學生也不清楚自己與會計學專業(yè)的學生有何不

6、同從而造成了財務(wù)管理專業(yè)在某些高校中實際上處于有名無實的狀態(tài)。這就是我們經(jīng)常聽到的所謂“財會不分”的問題。其實“財會不分”的問題主要是我國企業(yè)管理實踐中的“財會不分”傳統(tǒng)行為所造成的。我國企業(yè)目前仍處于從“計劃經(jīng)濟”向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中財務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性尚未收稿日期:20061101作者簡介:劉旭東(1971—)女江蘇無錫人中華女子學院經(jīng)濟管理系講師、碩士主要研究方向為財務(wù)管理和稅收籌劃。基金項目:本文系中華女子學院教育教學

7、改革立項項目《財務(wù)管理專業(yè)課程體系規(guī)劃研究》之階段成果。企業(yè)不再像以往那樣主要依賴銀行從事融資理財活動而是可以將資金直接通過金融市場投入特定的項目或進行大量的有價證券的投資活動。這就要求財務(wù)管理專業(yè)的學生將來不管是作為公司的理財人員還是作為金融界的從業(yè)人員都不僅要掌握獨立的公司如何進行各種財務(wù)決策同時還必須掌握有關(guān)金融市場、金融工具等方面的知識。因此我認為在進行財務(wù)管理專業(yè)學科范疇定位時眼光應放長遠些即財務(wù)管理仍應包括兩個方面:公司財務(wù)

8、和金融市場。這就要求盡快將有關(guān)金融市場、金融工具及金融機構(gòu)的教學內(nèi)容納入到財務(wù)管理課程體系中來改變目前財務(wù)管理專業(yè)大多與金融市場、金融工具及金融機構(gòu)相脫節(jié)過于強調(diào)公司財務(wù)方面的現(xiàn)狀。當然在具體進行專業(yè)課程設(shè)置時考慮到目前我國企業(yè)的理財環(huán)境和實踐對于金融市場、金融工具等方面的課時不宜安排過多。三、結(jié)論通過以上分析我認為財務(wù)管理作為一門獨立的學科與其他學科的關(guān)系如圖所示:[8]另外如上圖所示財務(wù)管理學科研究的范疇應該包括兩大領(lǐng)域:公司財務(wù)和

9、金融市場。公司財務(wù)以公司決策為出發(fā)點研究的是企業(yè)將有限的資源投放到哪里如何為這些項目籌集資金以及應該、能夠返還多少現(xiàn)金給所有者即公司投資(實物投資)、融資及分配的決策過程。而金融市場領(lǐng)域則是將決策延伸至公司以外主要研究金融市場如何運作金融組織或機構(gòu)如何運營以及對金融資產(chǎn)、金融工具的使用(包括定價模式和投資組合管理)。這兩者之間是相輔相成緊密聯(lián)系的。金融市場只有通過公司的財務(wù)活動才能真正和實物商品市場發(fā)生聯(lián)系而公司的價值又要通過金融市場的

10、交易才能得到正確的評估。[參考文獻][1]阮萍.關(guān)于財務(wù)管理專業(yè)(本科)專業(yè)課程設(shè)置的研究[J].云南財貿(mào)學院學報2004(6).[2]艾健明.財務(wù)管理專業(yè)的學科定位與課程體系設(shè)置[J].市場論壇2005(8).[3]劉淑蓮.關(guān)于財務(wù)管理專業(yè)課程構(gòu)建與實施的幾個問題[J].會計研究2005(12).[4]錢穎一.經(jīng)濟學科在美國[J].財經(jīng)科學2002(7).[5]張敦力.論美國名校財務(wù)管理專業(yè)學科建設(shè)對我國的借鑒意義[J].財務(wù)與會計2

11、003(2).[6]趙子強韓繪萍.對金融學與財務(wù)管理專業(yè)交叉互補問題的探討[J].經(jīng)濟師2003(5).[7]王志亮牛如海.本科財務(wù)管理專業(yè)學科建設(shè)亟待創(chuàng)新[J].財會月刊(理論)2006(9).[8]楊克泉.高校財務(wù)管理專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及改革構(gòu)想[J].財會通訊(綜合版)2006(8).SubjectCategyofFinancialManagementLIUXudong(DepartmentofEconomicManagementChi

12、naWomen’sUniversityBeijing100101China)Abstract:Asacomprehensivebusinesssciencefinancialmanagementspecialtywhichwasdevelopinginrecentyearshasaverybrightfuture.Buttherearestillsomedisagreementsinthesettingofcoursesystem.To

13、beanin2dependencesubjectitisrequiredtoarrangethecoursesscientificallysystematically.Welldefinedthecategyoffinancialmanagementspecialtyisthekeytosolvetheproblem.Thispapertriestodefinethecategybyanalyz2ingtherelationshipbe