淇縣教育科學(xué)研究室 研修計(jì)劃

1、淇縣教育科學(xué)研究室教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)研修計(jì)劃一指導(dǎo)思想為提高全體教師在的信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，解決教師在教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，提高全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，使每位教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)踐操作能力，自覺(jué)把信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中去，提高全體教師的綜合素質(zhì)。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，深入推進(jìn)我校的基礎(chǔ)教育課程改革，要求教師能完成四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)即：“感受技術(shù)魅

2、力提升綜合素養(yǎng)”“運(yùn)用技術(shù)工具開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)”“應(yīng)用技術(shù)工具創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)”“應(yīng)用技術(shù)工具優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)”真正地實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。2、每個(gè)學(xué)員積極完成本次培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分為線上學(xué)習(xí)目標(biāo)和線下學(xué)習(xí)目標(biāo)線上學(xué)習(xí)目標(biāo)：參課議課率達(dá)到100%，作業(yè)完成率100%，資源上傳率達(dá)到85%以上，研修活動(dòng)及問(wèn)答等參與率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀作品達(dá)到20%以上；線下學(xué)習(xí)目標(biāo)：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大幅度提升，并能運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。具

3、體表現(xiàn)為運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行上課，每位學(xué)員都要制作PPT，并把它具體地運(yùn)用到教學(xué)中去；每位教師制作一節(jié)微課，在線下進(jìn)行交流等各種教育教學(xué)成果。三、活動(dòng)實(shí)施在校本研修的過(guò)程中，每位參訓(xùn)學(xué)員需參與完成以下四項(xiàng)校本實(shí)踐研修活動(dòng)：活動(dòng)一：每位坊員要完成一份思維導(dǎo)圖式的研修計(jì)劃的研討活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)提升工程的順利實(shí)施。實(shí)施方法：1.在全員集中研修結(jié)束之后，每個(gè)學(xué)員要根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定一份思維導(dǎo)圖式的研修計(jì)劃，單位交流。2.學(xué)科教研組組織學(xué)員進(jìn)行一