2005年中科院心理所碩士研究生入學(xué)考試實驗心理學(xué)考試大綱

1、中科院研究生院碩士研究生入學(xué)考試中科院研究生院碩士研究生入學(xué)考試《實驗心理學(xué)》考試大綱《實驗心理學(xué)》考試大綱本《實驗心理學(xué)》考試大綱適用于心理學(xué)各專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。本考試大綱包括兩部分：實驗心理學(xué)部分和心理統(tǒng)計部分。第一部分：實驗心理學(xué)第一部分：實驗心理學(xué)實驗心理學(xué)是基礎(chǔ)心理學(xué)中重要的方法理論課，是心理學(xué)各學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課程。其主要內(nèi)容包括心理學(xué)實驗方法的基本概念、實驗范式、測量方法以及心理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的重要理論。要求考生理解掌握

2、基本概念，靈活運用實驗范式，熟練掌握測量方法，對重要理論達到理解的程度，并具備運用所學(xué)知識設(shè)計實驗，實施實驗和解決問題的能力。一、考試內(nèi)容（一）心理學(xué)實驗和它的各種變量1、心理學(xué)實驗方法的特點2、心理學(xué)實驗的變量（二）實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析1、實驗設(shè)計中的基本問題1)變量的控制2)誤差的種類和控制3)實驗的內(nèi)部效度和外部效度2、真實驗設(shè)計1)完全隨機化設(shè)計隨機實驗組控制組前測后測設(shè)計、隨機實驗組控制組后測設(shè)計、隨機多組后測設(shè)計2)多因素

3、實驗設(shè)計完全隨機析因設(shè)計、完全隨機雙因素析因設(shè)計、3)隨機化區(qū)組設(shè)計隨機化區(qū)組單因素設(shè)計、隨機化區(qū)組多因素設(shè)計3、準(zhǔn)實驗設(shè)計和非實驗設(shè)計1）單組準(zhǔn)實驗設(shè)計時間序列設(shè)計、相等時間樣本設(shè)計2）多組準(zhǔn)實驗設(shè)計不相等實驗組控制組前測后測設(shè)計、不相等實驗組控制組前測后測時間序列設(shè)計、平衡設(shè)計（拉丁方設(shè)計）3）非實驗設(shè)計單組后測設(shè)計、單組前測后測設(shè)計、固定組比較設(shè)計、事后回溯設(shè)計（三）心理物理學(xué)方法1、心理物理學(xué)的定義2、感覺閾限的測量1)絕對閾限

4、和差別閾限的操作定義4、單眼和雙眼視覺5、知覺恒常性和錯覺6、視覺錯誤的種類及產(chǎn)生原因（七）注意1、注意的認(rèn)知機制模型2、注意能量有限理論及其實驗依據(jù)1)注意能量有限理論2)雙耳同時分聽的追隨程序的實驗3)正負(fù)啟動實驗4、兩種加工過程的理論及其實驗依據(jù)1)控制性加工和自動加工2)兩種加工過程理論的實驗依據(jù)：記憶掃描實驗3)特征整合論：視覺搜索實驗；非對稱性搜索實驗5、注意的促進和抑制及其正負(fù)啟動實驗1)啟動實驗方法2)負(fù)啟動效應(yīng)的實驗（

5、八）記憶1、艾賓浩斯和巴特利特的記憶研究2、記憶過程：編碼、存儲與提取1）記憶的多重存儲模型2）記憶的加工層次3）記憶的提取過程3、啟動效應(yīng)與記憶系統(tǒng)1）啟動效應(yīng)的概念與測量方法2）遺忘癥病人的實驗性分離現(xiàn)象3）正常人的實驗性分離現(xiàn)象4、關(guān)于啟動效應(yīng)的兩種觀點1)Tulving的多重記憶系統(tǒng)觀點2)Roediger的傳輸適當(dāng)認(rèn)知程序的觀點（九）心理語言學(xué)1、語言獲得的研究方法：自然觀察法、調(diào)查法2、兒童元語言學(xué)意識的研究3、字詞識別中的