《篆刻2》教學(xué)大綱_第1頁
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1、《篆刻2》教學(xué)大綱課程編號(hào):15102005學(xué)時(shí):40學(xué)分:2課程類別:專業(yè)平臺(tái)課程面向?qū)ο螅簳▽W(xué)專業(yè)本科學(xué)生課程英文名稱:SealCutting(2)一、課程的任務(wù)和目的任務(wù):通過教學(xué),使學(xué)生了解流派印的基本知識(shí)、基本理論及其刀法、字法、章法規(guī)范等。目的:培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和審美、鑒賞能力,并通過大量的臨摹、仿作和創(chuàng)作訓(xùn)練,提高專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)專業(yè)興趣二、課程內(nèi)容與基本要求內(nèi)容包括:(1)流派印的基本知識(shí)、基本理論及其刀法、字法、

2、章法規(guī)范等。(2)技能訓(xùn)練,包括對(duì)流派印的臨摹與創(chuàng)作等?;疽螅赫莆兆痰幕局R(shí)和基本技法,尤其以流派印作為訓(xùn)練基礎(chǔ)、提高鑒賞和審美能力,盡可能穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地完成一系列用刀技巧。課程的難點(diǎn)與重點(diǎn):1學(xué)會(huì)正確的用刀方法,掌握學(xué)院學(xué)習(xí)方法。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)比、夸張訓(xùn)練。3結(jié)合學(xué)生的個(gè)性氣質(zhì),掌握一定的表現(xiàn)手法,注重個(gè)性發(fā)展。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求1貫徹科學(xué)性、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)的原則,講課與作業(yè)安排由淺入深,由簡(jiǎn)到繁。高強(qiáng)

3、度的臨摹訓(xùn)練及適當(dāng)?shù)姆伦?、?chuàng)作訓(xùn)練。2授課融講課、示范、個(gè)別指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)及學(xué)生互評(píng)于一體,做到生動(dòng)、活潑、直觀、有效。3以流派印作為訓(xùn)練重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣,提高專業(yè)素質(zhì)。四、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求1通過高強(qiáng)度的訓(xùn)練,提高學(xué)生的觀察能力和用刀能力,強(qiáng)調(diào)技巧的準(zhǔn)確性和熟練性,達(dá)到一定的創(chuàng)作能力。2建立學(xué)生的專業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。3注重學(xué)生的個(gè)性的培養(yǎng),允許不同風(fēng)格的探討、研究。五、學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí),其中理論8學(xué)時(shí),實(shí)踐32學(xué)時(shí),分配如

4、下:教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)合計(jì)流派印基礎(chǔ)知識(shí)88鄧石如印風(fēng)臨摹88吳讓之印風(fēng)臨摹66趙之謙印風(fēng)臨摹66吳昌碩印風(fēng)臨摹66流派印仿作66合計(jì)83240六、與各課程的聯(lián)系與“中國書法史”、“篆書”、“古文字”等課程相關(guān)聯(lián),這些課程是本門課程的基礎(chǔ)及補(bǔ)充。七、考核方式期末專業(yè)技能測(cè)試。期末總成績(jī)=平時(shí)作業(yè)40%+期末考試60%八、教材與參考書教材:《鄧石如吳讓之》、《趙之謙徐三庚》、《吳昌碩》,浙江古籍出版社2009年參考書:《十鐘山房印選

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