關(guān)于藝術(shù)管理的概論探討

1、藝術(shù)論叢叫憐!關(guān)于藝術(shù)管理的概論探討朱文勇福建省歌舞劇院350001摘要:隨著文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，藝術(shù)管理人才的數(shù)量和素質(zhì)越來(lái)越不能滿足文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，急需一批以現(xiàn)代管理理念為依據(jù)，以文化市場(chǎng)為根本的藝術(shù)管理人才的加入，藝術(shù)管理在這一情況下得到了蓬勃的發(fā)展。本文就藝術(shù)管理進(jìn)行了淺要的探討，分析了藝術(shù)管理的發(fā)展現(xiàn)狀。關(guān)鍵詞:藝術(shù)管理概論探討1尋l言藝術(shù)管理是藝術(shù)管理者通過(guò)一定的管理手段與管理方法，以實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)傳播的目的而有計(jì)劃的進(jìn)行

2、的管理活動(dòng)。其中，藝術(shù)管理者包括政府、行業(yè)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)機(jī)構(gòu)等，管理手段包括行政手段、法律手段、經(jīng)濟(jì)手段等，管理對(duì)象包括藝術(shù)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)家群體、藝術(shù)商品、藝術(shù)信息、藝術(shù)金融等。在我國(guó)藝術(shù)管理是一門較為新興的專業(yè)，但在國(guó)外已經(jīng)得到了較大的發(fā)展，甚至細(xì)分到時(shí)尚管理、體育管理、娛樂(lè)管理等多個(gè)方面。但總的來(lái)說(shuō)，藝術(shù)管理作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科研究單元發(fā)展較新，近年來(lái)隨著文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，藝術(shù)管理人才的數(shù)量和素質(zhì)越來(lái)越不能滿足文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。探討藝術(shù)

3、管理相關(guān)傳播關(guān)系與運(yùn)作機(jī)制，有于更深入的把握藝術(shù)管理動(dòng)態(tài)，從實(shí)踐角度促進(jìn)藝術(shù)管理的發(fā)展。2藝術(shù)管理的核心內(nèi)涵在國(guó)內(nèi)藝術(shù)管理還屬于一個(gè)新鮮事物，而實(shí)際上在整個(gè)藝術(shù)界藝術(shù)管理也極為年輕，因此對(duì)藝術(shù)管理的核心內(nèi)涵的理解存在著很多困難。在國(guó)內(nèi)，對(duì)藝術(shù)管理的叫法就包括文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)傳播、文化傳播、文化藝術(shù)管理等，在教育部學(xué)科代碼里也只有文化創(chuàng)意管理專業(yè)而沒(méi)有藝術(shù)管理專業(yè)代碼，實(shí)際上文化產(chǎn)業(yè)不外乎電影、音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)等藝術(shù)門類，叫文化產(chǎn)業(yè)

4、管理不如叫“藝術(shù)管理“更為合適。不過(guò)既便是藝術(shù)管理起步較早的國(guó)外，從藝術(shù)管理誕生至今也沒(méi)有給藝術(shù)管理一個(gè)明確的定義，存在著多種看法與見(jiàn)解。分析藝術(shù)管理我們可以發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)管理涉及了多個(gè)方面的知識(shí)，包括如藝術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、營(yíng)銷等，是一門綜合性極高實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科。在李世葵的《藝術(shù)管理中的主客體研究》中，將藝術(shù)管理定義為在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)與政策環(huán)境下，根據(jù)具體地域的情況，利用人文、心理等因素對(duì)藝術(shù)品進(jìn)行操縱將藝術(shù)品作為一種商品，同時(shí)控制整個(gè)商品

5、的流通機(jī)制與管理機(jī)制，保證市場(chǎng)渠道暢通是藝術(shù)生產(chǎn)與市場(chǎng)間的紐帶，是藝術(shù)品走向市場(chǎng)的必經(jīng)環(huán)節(jié)?！皬钠鋺?yīng)用價(jià)值來(lái)看，不論藝術(shù)管理的名稱或定義如何，藝術(shù)管理的包括了推行、宣傳、營(yíng)銷藝術(shù)的知識(shí)與技巧，包括獲取資金的技能進(jìn)行事務(wù)性工作，包括實(shí)際藝術(shù)活動(dòng)的組織和使明。3國(guó)內(nèi)藝術(shù)管理的系統(tǒng)的組成，3.1社會(huì)主義文化建設(shè)推動(dòng)了藝術(shù)管理的發(fā)展近年來(lái)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得突飛發(fā)展的同時(shí)，國(guó)家在社會(huì)主義文化方面也加大了力度，出臺(tái)了一系列推動(dòng)文化發(fā)展的政策、法律

6、和法規(guī)，促進(jìn)了學(xué)界關(guān)于文化創(chuàng)新、文化興國(guó)的探索。在社會(huì)主義文化建設(shè)蓬勃開展的背景下，藝術(shù)管理在客觀上承擔(dān)著多重責(zé)任，對(duì)文化建設(shè)和文化藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展具有重要意義?；谶@種文化創(chuàng)新的藝術(shù)管理需要，使得我國(guó)藝術(shù)管理較為傾向于未來(lái)文化發(fā)展方向，既需要建設(shè)文化，又需要引起導(dǎo)文化，還需要梳理文化。3.2藝術(shù)管理動(dòng)態(tài)系統(tǒng)當(dāng)前，我國(guó)藝術(shù)管理系統(tǒng)的研究，多是基于國(guó)外研究成果，從藝術(shù)管理的系統(tǒng)內(nèi)涵、管理屬性、管理人員素質(zhì)、操作對(duì)象、管理思路、管理方法、學(xué)科

7、定位、社會(huì)意義、管理發(fā)展、個(gè)案樣本等方面積，對(duì)藝術(shù)管理進(jìn)行研究。而在當(dāng)前文化藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，藝術(shù)管理已經(jīng)漸漸成為文化藝術(shù)界所共同關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題，并在不同領(lǐng)域方面取得了一定的成果，構(gòu)建起了一個(gè)藝術(shù)管理的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。當(dāng)前藝術(shù)管理的研究不令關(guān)注于藝術(shù)管理的歷史和事件，還著力于從這些歷史和事件中去挖掘產(chǎn)生的原因、管理機(jī)制和管理步驟等，不再只局限于管理的結(jié)果上，而是去尋找管理事實(shí)背后的真相，避免因斷章取義造成知識(shí)的隔離。3.3藝術(shù)管理的內(nèi)在邏輯發(fā)

8、生機(jī)制我國(guó)的藝術(shù)管理內(nèi)在邏輯方面的研究，主要集中子通過(guò)對(duì)不同歷史階段藝術(shù)管理的案例的研究，來(lái)尋找不同案例間的內(nèi)在傳承關(guān)系，以進(jìn)一步完善藝術(shù)管理的內(nèi)在邏輯發(fā)生機(jī)制。目前，我國(guó)藝術(shù)管理已經(jīng)成為立起了初步的研究體系，并圍繞藝術(shù)管理的一些核心問(wèn)題構(gòu)成了基本的研究框架，正在不斷的深入研究和全面推進(jìn)。但當(dāng)前我國(guó)藝術(shù)管理的研究資源極為有限，因此應(yīng)當(dāng)有重點(diǎn)的針對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題深入研究，而不是采用粗放式的研究格局，單純依靠研究數(shù)量來(lái)推動(dòng)藝術(shù)管理研究質(zhì)量。應(yīng)該從

9、藝術(shù)管理對(duì)文化藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展入手，同時(shí)尋求提高藝術(shù)管理水平的方法，兼顧實(shí)踐性與理論性的特點(diǎn)。4藝術(shù)管理人才的基本要求藝術(shù)管理人才是促進(jìn)藝術(shù)與市場(chǎng)向通的人，是促進(jìn)文化藝術(shù)實(shí)現(xiàn)其市場(chǎng)價(jià)值，推動(dòng)文化藝術(shù)應(yīng)用于人們精神文化生活需求，并創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的人。我國(guó)擁護(hù)有豐厚的藝術(shù)創(chuàng)作人才，也有大量精通管理營(yíng)銷的人才，但卻缺乏既懂藝術(shù)創(chuàng)作又懂經(jīng)營(yíng)管理的人才。而既懂藝術(shù)創(chuàng)作，又懂經(jīng)營(yíng)管理的人才，卻正是藝術(shù)管理所需要的。藝術(shù)管理人才至少應(yīng)當(dāng)擁護(hù)有藝術(shù)鑒賞能力

10、、經(jīng)營(yíng)管理能力、交際溝通能力、寬闊的文化視野以及創(chuàng)新開拓精神。其中，藝術(shù)鑒賞能力和經(jīng)營(yíng)管理能力是藝術(shù)管理人才所必須具備的，藝術(shù)管理人才所要進(jìn)行的，包括如文化藝術(shù)領(lǐng)域的各類策劃、管理、組織等活動(dòng)，都需要管理人員具有較高的藝術(shù)鑒賞能力，不是被動(dòng)、消極的去接受藝術(shù)形象的感染，而是主動(dòng)積極的運(yùn)用自身的藝術(shù)修養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)等來(lái)理解藝術(shù)形象，同時(shí)還需要從大眾的角度來(lái)審視作品，這樣才能保證其推向市場(chǎng)的作品能被各類人群所接受，獲得良好的市場(chǎng)價(jià)值。而經(jīng)營(yíng)管

11、理能力，則是藝術(shù)管理人才將文化藝術(shù)產(chǎn)品推向市場(chǎng)的能力，藝術(shù)管理人才必須站在應(yīng)有的高度審識(shí)市場(chǎng)與藝術(shù)之間的關(guān)系，通過(guò)市場(chǎng)來(lái)推動(dòng)文化藝術(shù)的發(fā)展和推廣，把握藝術(shù)市場(chǎng)的走向，及時(shí)掌握多元化時(shí)代人們審美情趣和愛(ài)好的變化。參夸文獻(xiàn):[1]薛志良，馮琳.關(guān)于藝術(shù)管理與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的若干探討[幾藝術(shù)教育，2006(06)[2]高鑫.略論發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力口].學(xué)習(xí)月刊，2∞9(20)[3]林琳.為中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略獻(xiàn)策[J].中華文化畫報(bào)，200

12、9(09)[4]來(lái)潔.我國(guó)近十年訂關(guān)藝術(shù)管理的研究綜述口].藝術(shù)當(dāng)代，2009(07)197藝術(shù)論叢叫憐!關(guān)于藝術(shù)管理的概論探討朱文勇福建省歌舞劇院350001摘要:隨著文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，藝術(shù)管理人才的數(shù)量和素質(zhì)越來(lái)越不能滿足文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，急需一批以現(xiàn)代管理理念為依據(jù)，以文化市場(chǎng)為根本的藝術(shù)管理人才的加入，藝術(shù)管理在這一情況下得到了蓬勃的發(fā)展。本文就藝術(shù)管理進(jìn)行了淺要的探討，分析了藝術(shù)管理的發(fā)展現(xiàn)狀。關(guān)鍵詞:藝術(shù)管理概論探討1尋

13、l言藝術(shù)管理是藝術(shù)管理者通過(guò)一定的管理手段與管理方法，以實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)傳播的目的而有計(jì)劃的進(jìn)行的管理活動(dòng)。其中，藝術(shù)管理者包括政府、行業(yè)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)機(jī)構(gòu)等，管理手段包括行政手段、法律手段、經(jīng)濟(jì)手段等，管理對(duì)象包括藝術(shù)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)家群體、藝術(shù)商品、藝術(shù)信息、藝術(shù)金融等。在我國(guó)藝術(shù)管理是一門較為新興的專業(yè)，但在國(guó)外已經(jīng)得到了較大的發(fā)展，甚至細(xì)分到時(shí)尚管理、體育管理、娛樂(lè)管理等多個(gè)方面。但總的來(lái)說(shuō)，藝術(shù)管理作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科研究單元發(fā)展較新，近年

14、來(lái)隨著文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，藝術(shù)管理人才的數(shù)量和素質(zhì)越來(lái)越不能滿足文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。探討藝術(shù)管理相關(guān)傳播關(guān)系與運(yùn)作機(jī)制，有于更深入的把握藝術(shù)管理動(dòng)態(tài)，從實(shí)踐角度促進(jìn)藝術(shù)管理的發(fā)展。2藝術(shù)管理的核心內(nèi)涵在國(guó)內(nèi)藝術(shù)管理還屬于一個(gè)新鮮事物，而實(shí)際上在整個(gè)藝術(shù)界藝術(shù)管理也極為年輕，因此對(duì)藝術(shù)管理的核心內(nèi)涵的理解存在著很多困難。在國(guó)內(nèi)，對(duì)藝術(shù)管理的叫法就包括文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)傳播、文化傳播、文化藝術(shù)管理等，在教育部學(xué)科代碼里也只有文化創(chuàng)意管理

15、專業(yè)而沒(méi)有藝術(shù)管理專業(yè)代碼，實(shí)際上文化產(chǎn)業(yè)不外乎電影、音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)等藝術(shù)門類，叫文化產(chǎn)業(yè)管理不如叫“藝術(shù)管理“更為合適。不過(guò)既便是藝術(shù)管理起步較早的國(guó)外，從藝術(shù)管理誕生至今也沒(méi)有給藝術(shù)管理一個(gè)明確的定義，存在著多種看法與見(jiàn)解。分析藝術(shù)管理我們可以發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)管理涉及了多個(gè)方面的知識(shí)，包括如藝術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、營(yíng)銷等，是一門綜合性極高實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科。在李世葵的《藝術(shù)管理中的主客體研究》中，將藝術(shù)管理定義為在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)與政策環(huán)境下，根

16、據(jù)具體地域的情況，利用人文、心理等因素對(duì)藝術(shù)品進(jìn)行操縱將藝術(shù)品作為一種商品，同時(shí)控制整個(gè)商品的流通機(jī)制與管理機(jī)制，保證市場(chǎng)渠道暢通是藝術(shù)生產(chǎn)與市場(chǎng)間的紐帶，是藝術(shù)品走向市場(chǎng)的必經(jīng)環(huán)節(jié)?！皬钠鋺?yīng)用價(jià)值來(lái)看，不論藝術(shù)管理的名稱或定義如何，藝術(shù)管理的包括了推行、宣傳、營(yíng)銷藝術(shù)的知識(shí)與技巧，包括獲取資金的技能進(jìn)行事務(wù)性工作，包括實(shí)際藝術(shù)活動(dòng)的組織和使明。3國(guó)內(nèi)藝術(shù)管理的系統(tǒng)的組成，3.1社會(huì)主義文化建設(shè)推動(dòng)了藝術(shù)管理的發(fā)展近年來(lái)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

17、取得突飛發(fā)展的同時(shí)，國(guó)家在社會(huì)主義文化方面也加大了力度，出臺(tái)了一系列推動(dòng)文化發(fā)展的政策、法律和法規(guī)，促進(jìn)了學(xué)界關(guān)于文化創(chuàng)新、文化興國(guó)的探索。在社會(huì)主義文化建設(shè)蓬勃開展的背景下，藝術(shù)管理在客觀上承擔(dān)著多重責(zé)任，對(duì)文化建設(shè)和文化藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。基于這種文化創(chuàng)新的藝術(shù)管理需要，使得我國(guó)藝術(shù)管理較為傾向于未來(lái)文化發(fā)展方向，既需要建設(shè)文化，又需要引起導(dǎo)文化，還需要梳理文化。3.2藝術(shù)管理動(dòng)態(tài)系統(tǒng)當(dāng)前，我國(guó)藝術(shù)管理系統(tǒng)的研究，多是基于國(guó)

18、外研究成果，從藝術(shù)管理的系統(tǒng)內(nèi)涵、管理屬性、管理人員素質(zhì)、操作對(duì)象、管理思路、管理方法、學(xué)科定位、社會(huì)意義、管理發(fā)展、個(gè)案樣本等方面積，對(duì)藝術(shù)管理進(jìn)行研究。而在當(dāng)前文化藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，藝術(shù)管理已經(jīng)漸漸成為文化藝術(shù)界所共同關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題，并在不同領(lǐng)域方面取得了一定的成果，構(gòu)建起了一個(gè)藝術(shù)管理的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。當(dāng)前藝術(shù)管理的研究不令關(guān)注于藝術(shù)管理的歷史和事件，還著力于從這些歷史和事件中去挖掘產(chǎn)生的原因、管理機(jī)制和管理步驟等，不再只局限于管理的結(jié)

19、果上，而是去尋找管理事實(shí)背后的真相，避免因斷章取義造成知識(shí)的隔離。3.3藝術(shù)管理的內(nèi)在邏輯發(fā)生機(jī)制我國(guó)的藝術(shù)管理內(nèi)在邏輯方面的研究，主要集中子通過(guò)對(duì)不同歷史階段藝術(shù)管理的案例的研究，來(lái)尋找不同案例間的內(nèi)在傳承關(guān)系，以進(jìn)一步完善藝術(shù)管理的內(nèi)在邏輯發(fā)生機(jī)制。目前，我國(guó)藝術(shù)管理已經(jīng)成為立起了初步的研究體系，并圍繞藝術(shù)管理的一些核心問(wèn)題構(gòu)成了基本的研究框架，正在不斷的深入研究和全面推進(jìn)。但當(dāng)前我國(guó)藝術(shù)管理的研究資源極為有限，因此應(yīng)當(dāng)有重點(diǎn)的針對(duì)

20、關(guān)鍵問(wèn)題深入研究，而不是采用粗放式的研究格局，單純依靠研究數(shù)量來(lái)推動(dòng)藝術(shù)管理研究質(zhì)量。應(yīng)該從藝術(shù)管理對(duì)文化藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展入手，同時(shí)尋求提高藝術(shù)管理水平的方法，兼顧實(shí)踐性與理論性的特點(diǎn)。4藝術(shù)管理人才的基本要求藝術(shù)管理人才是促進(jìn)藝術(shù)與市場(chǎng)向通的人，是促進(jìn)文化藝術(shù)實(shí)現(xiàn)其市場(chǎng)價(jià)值，推動(dòng)文化藝術(shù)應(yīng)用于人們精神文化生活需求，并創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的人。我國(guó)擁護(hù)有豐厚的藝術(shù)創(chuàng)作人才，也有大量精通管理營(yíng)銷的人才，但卻缺乏既懂藝術(shù)創(chuàng)作又懂經(jīng)營(yíng)管理的人才。而既懂

21、藝術(shù)創(chuàng)作，又懂經(jīng)營(yíng)管理的人才，卻正是藝術(shù)管理所需要的。藝術(shù)管理人才至少應(yīng)當(dāng)擁護(hù)有藝術(shù)鑒賞能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、交際溝通能力、寬闊的文化視野以及創(chuàng)新開拓精神。其中，藝術(shù)鑒賞能力和經(jīng)營(yíng)管理能力是藝術(shù)管理人才所必須具備的，藝術(shù)管理人才所要進(jìn)行的，包括如文化藝術(shù)領(lǐng)域的各類策劃、管理、組織等活動(dòng)，都需要管理人員具有較高的藝術(shù)鑒賞能力，不是被動(dòng)、消極的去接受藝術(shù)形象的感染，而是主動(dòng)積極的運(yùn)用自身的藝術(shù)修養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)等來(lái)理解藝術(shù)形象，同時(shí)還需要從大眾的

22、角度來(lái)審視作品，這樣才能保證其推向市場(chǎng)的作品能被各類人群所接受，獲得良好的市場(chǎng)價(jià)值。而經(jīng)營(yíng)管理能力，則是藝術(shù)管理人才將文化藝術(shù)產(chǎn)品推向市場(chǎng)的能力，藝術(shù)管理人才必須站在應(yīng)有的高度審識(shí)市場(chǎng)與藝術(shù)之間的關(guān)系，通過(guò)市場(chǎng)來(lái)推動(dòng)文化藝術(shù)的發(fā)展和推廣，把握藝術(shù)市場(chǎng)的走向，及時(shí)掌握多元化時(shí)代人們審美情趣和愛(ài)好的變化。參夸文獻(xiàn):[1]薛志良，馮琳.關(guān)于藝術(shù)管理與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的若干探討[幾藝術(shù)教育，2006(06)[2]高鑫.略論發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力口]