五數(shù)下第一單元試卷

1、第一單元測試總結練習第一單元測試總結練習主備單位：王營鎮(zhèn)中心小學主備人：張桂香教學內容：教學內容：第一單元測試卷習題。教學目標：教學目標：1.通過講解、練習，提高學生解方程的正確率和速度提高學生列方程解決問題的意識和能力。2.讓學生通過實踐，在解決問題的過程中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.提高學生小組合作學習的能力。教學重點：教學重點：列方程解決問題。教學難點：教學難點：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學準備：教學準備：小黑

2、板、課件或情境圖等。板書設計板書設計：單元練習知識點：1.含有未知數(shù)的等式是方程。如：3x=890a=40y6=1.72.解方程：求方程未知數(shù)值的過程。x6.2=121806x=330互助過程：互助過程：一、遷移互助一、遷移互助1.記憶互助下面那些式子是方程。（1）多媒體出示：3x=815b3x4x=286n3.690a=40y6=1.74.93.7=1.22a5b=3【互助】（1）互助表達：含有未知數(shù)的等式是方程。如：3x=890a=

3、40y6=1.7……互助方法：相互說一說?；ブ问剑阂粚σ??；ブ繕耍喝巳硕寄芾斫狻＃?）教師小結并板書部分課題。2.記憶互助解方程。x6.2=1214x=7x15=1801806x=330x0.8x=10（1）學生獨立完成；指明中等生板演2小題：x6.2=121806x=330（2）小組交流這5題方程的解題過程，沒有意見的就通過。（板書部分課題）【互助】（2）互助方法：說一說?；ブ问剑弘p號說給單號，交叉進行?；ブ繕耍喝巳诉_標。3.

4、引入新課直接導入今天我們繼續(xù)來練習這一單元的相關習題。二、探究互助二、探究互助1313互助表達：求小明的年齡，可以設為X去想，找出等量關系式，列出方程?；ブ椒ǎ河懻摻涣??；ブ问剑弘p號說給單號聽?；ブ繕耍簩W生能列出方程，并能交流出自己的想法。（3）方法互助討論：怎么求X？【互助】（8）互助表達：5X=60，其中一個因數(shù)是5，積是60，要想求未知數(shù)X，就用它們的積（60）其中一個因數(shù)（5）=另一個因數(shù)（X）互助方法：相互說出思考的方法

5、。互助形式：相互說一說?；ブ繕耍耗芨鶕?jù)學過的解方程步驟求出結果，并檢驗。人人達標。4.延伸互助方法推廣。教師小結：在列方程解決實際問題時，可先想把問題的那個量設為X去想，找出等量關系式，根據(jù)等量關系列出方程；然后解答并檢驗，保證正確率?！净ブ浚?）互助方法：教師說出、學生重復即可?；ブ繕耍簩W生達到意會就行?；ブ问剑阂越處熤v解為主。三、應用互助三、應用互助1.做測試卷第一題：填空。（1）讓學生一組一組逐題填寫。（2）評價互助同桌互

6、助交流所填結果，學生按組集體核對?！净ブ浚?0）互助方法：單號檢查雙號答題情況，找出存在問題?；ブ问剑嚎匆豢?，評一評?；ブ繕耍喝巳诉_標。2.做測試卷第二題：判斷題。【互助】（11）互助表達：根據(jù)具體題目說出錯處。如：1.求方程中未知數(shù)的值就叫做解方程。（應該是等式）……互助方法：說一說?；ブ问剑弘p號說口訣，單號說算式，交替進行。互助目標：人人達標。3.做測試卷第三題：選擇題。（1）學生獨立練習。（2）評價互助校對答案。【互助】（