第一單元化學(xué)試卷

1、第1頁共5頁20122012－20132013學(xué)年度第一學(xué)期第一單元學(xué)年度第一學(xué)期第一單元化學(xué)試卷化學(xué)試卷（滿分（滿分100分）分）一、選擇題一、選擇題（共48分，每小題只有一個正確答案，把答案寫在每道題的括號中）（）1、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要工夫深，鐵杵磨成針D粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間（）2、膽礬是一種藍色晶體，膽礬受熱時容

2、易失去結(jié)晶水，成為白色的無水硫酸銅，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要應(yīng)用膽礬。上述對膽礬的描述沒有涉及到的是A制法B物理性質(zhì)C化學(xué)性質(zhì)D用途（）3、現(xiàn)在有酒精、白醋、食鹽水各一瓶，區(qū)分它們最簡單的方法是A.聞氣味B.品嘗味道C.取少量點燃D.看顏色（）4、為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對化學(xué)學(xué)科的認識中錯誤的是A.化學(xué)為人類研制了新材料B.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C.化學(xué)為人類

3、提供了新能源D.化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)（）5、2008年的北京奧運會倡導(dǎo)“綠色奧運”?！熬G色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容。“綠色奧運”需要從我做起，從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是A同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡B人走不忘關(guān)電燈，洗手不忘關(guān)龍頭C盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用D廢舊電池隨意亂扔（）6、正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列實驗操作正

4、確的是A.點燃酒精燈B.滴加液體C.加熱液體D.讀取液體體積（）7、向試管中加入固體藥品不需要用到的儀器是A.鑷子B.玻璃棒C.紙槽D.藥匙（）8、小軍同學(xué)在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是A向老師請教B查找相關(guān)資料，探究原因第3頁共5頁C球內(nèi)氧氣含量D球內(nèi)的明暗程度二、填空題二、填空題（2828分）分）17、（4分）化學(xué)就在我們身邊，他與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、氧氣、二

5、氧化碳、食鹽四種物質(zhì)中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處：（1）供給人類呼吸的氣體是；（2）可用作建筑材料的是；（3）烹飪使用做調(diào)味品的是；（4）植物光合作用不可缺少的氣體是；18、（4分）下列是對氯氣性質(zhì)的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③能與水發(fā)生反應(yīng)；④常溫下是一種氣體；⑤能與強堿溶液發(fā)生反應(yīng)；⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)。（用序號回答）屬于物理性質(zhì)的是，屬于化學(xué)性質(zhì)的是。19、（4分）寫出區(qū)別下列物質(zhì)利用的性質(zhì)。①白糖和食鹽②銅線和

6、鋁線③白酒和白醋④冰和水20、（6分）學(xué)習(xí)化學(xué)要與我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系起來。（1）倒開水時，要把水瓶的瓶塞（填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作與化學(xué)中取藥品（填“液體”或“固體”）操作相似。（2）洗碗或水杯時可根據(jù)判斷已經(jīng)洗凈。（3）廚房里的色拉油用口瓶（填“細”或“廣”）盛裝，食鹽用口瓶（填“細”或“廣”）盛裝，與實驗室貯存藥品相似，都是為了好貯、好放、好取。21、（6分）經(jīng)過兩周的化學(xué)科學(xué)習(xí)，我們認識了一些化學(xué)實驗儀器，也知道了不少

7、實驗操作的要求。（1）圖中，甲是一個燃著的（填儀器名稱）用它來進行加熱操作時，應(yīng)使用火焰的焰，當(dāng)實驗結(jié)束需停止加熱時，應(yīng)用蓋滅。實驗過程中，若不慎將酒精燈打翻，酒精灑在桌上燃燒，應(yīng)。（2）圖中，乙的儀器名稱是，在量取液體體積時，視線要與量筒內(nèi)液體的保持水平。22、（4分）小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）。（1）（2）三、實驗題三、實驗