從“領(lǐng)導(dǎo)很累”談轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式

1、。唐信祥現(xiàn)實(shí)工作中，“領(lǐng)導(dǎo)很累”似乎是一個(gè)帶有一定普遍性的現(xiàn)象，無(wú)論是行政管理f部，還是企業(yè)管理干部，無(wú)論是資深的老領(lǐng)導(dǎo)，還是新提拔的年輕領(lǐng)導(dǎo)，大多有這種感受，特別是一些基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間總感到“事難辦”、“人難管”、“問(wèn)題難解決”、“任務(wù)難落實(shí)”、“關(guān)系難處理”，等等。為什么會(huì)這樣呢究其原因，主要在于這些領(lǐng)導(dǎo)干部受傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)思維方式影響太深，其領(lǐng)導(dǎo)行為沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的新特點(diǎn)，總是習(xí)慣于較為直接的和較為簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)行為，

2、重視對(duì)通用人才和全面人才的使用，過(guò)于關(guān)注工作的全過(guò)程，處理沖突和矛盾時(shí)重在如何去消除它而不是去引導(dǎo)和利用它，擅長(zhǎng)于控制為主的管理方法和強(qiáng)迫命令式的領(lǐng)導(dǎo)方法。面對(duì)下屬整體素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)化人才不斷增加、民主法制觀(guān)念不斷增強(qiáng)、社會(huì)價(jià)值取向多樣化等新情況，領(lǐng)導(dǎo)干部必須從以下六個(gè)方面切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)行為方式，提高領(lǐng)導(dǎo)工作效率。一是應(yīng)變直接的領(lǐng)導(dǎo)行為為間接的領(lǐng)導(dǎo)行為。重在做好巡視督導(dǎo)工作。眾所周知，目前被領(lǐng)導(dǎo)者的能力已普遍提高，特別是行政管理機(jī)關(guān)更

3、是如此，許多年輕干部具有高學(xué)歷、高素質(zhì)，很多工作離開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)，他們同樣能夠做得很好。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須轉(zhuǎn)變角色，由過(guò)去的運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榻叹殕T，變“監(jiān)視”為“巡視”，變“你跟著我干”為“由你自覺(jué)干”，必須給下屬一個(gè)寬松的必要的空間和時(shí)間環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)的主要精力應(yīng)放在巡視督導(dǎo)上二是應(yīng)變重視通才的用人行為為通才專(zhuān)才兼重的用人行為，重在做好因勢(shì)利導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)用人是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的重要方面，面對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化人才不斷增多和多樣化的新情況，關(guān)鍵是要有一個(gè)正確的識(shí)人

4、標(biāo)準(zhǔn)，只要他有一個(gè)方面的能力就是人才。雖然具有綜合能力更好，但不應(yīng)該只注重對(duì)通才的使用，選人的關(guān)鍵在于識(shí)人之所長(zhǎng)，用人的關(guān)鍵在于用人之所長(zhǎng)，只要能把專(zhuān)門(mén)人才放到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙先ィ褪撬^“廢物”也會(huì)變成人才，相反，如果用人所短，一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才也就真的成了“廢物”。三是應(yīng)變關(guān)注過(guò)程的管理行為為關(guān)注結(jié)果的42領(lǐng)導(dǎo)廣角20039管理行為，重在做好多方引導(dǎo)工作。傳統(tǒng)的管理方式主要在于關(guān)注工作的過(guò)程，不但領(lǐng)導(dǎo)感到“累”，而且也束縛1，下屬的

5、于腳一領(lǐng)導(dǎo)丁部關(guān)注結(jié)果的管理行為，實(shí)際上就是采取多種方法把每個(gè)下屬的動(dòng)機(jī)和仃為引導(dǎo)到所需要的結(jié)果』二去，而不是在關(guān)注下屬的工作過(guò)浪費(fèi)大量精力。要做到關(guān)注結(jié)果，就是要變重視工作目標(biāo)為重視工作目的，制定工作目標(biāo)只是手段，達(dá)到工作目的才是其根本；要變重視成本為關(guān)注其價(jià)值所在，需要付出多大成本關(guān)鍵在于看其是否有價(jià)值；要變重視效率為關(guān)注其效益，在效率與效益一致的前提下，效益比效率更暈要，更何況有些工作的效率與效益是純粹的反變化關(guān)系，效率上去了而效

6、益卻下降了四是應(yīng)變消除沖突和矛盾的處理方式為利用沖突和矛盾的處理方式，重在做好溝通疏導(dǎo)工作。現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向的多樣化，直接導(dǎo)致了矛盾沖突的經(jīng)?；?，最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)也不可能做到隨時(shí)完全消除沖突，況且有的矛盾和沖突對(duì)工作的推進(jìn)和內(nèi)部關(guān)系的整合是有積極作用的。因此，對(duì)待矛盾和沖突的態(tài)度應(yīng)該是分清輕重緩急，合理地溝通疏導(dǎo)。首先，對(duì)諸如班子內(nèi)部的分歧、新近發(fā)生的糾紛、原因已經(jīng)查明的沖突和思想認(rèn)識(shí)上的不統(tǒng)一等進(jìn)行及時(shí)地消化處理，然后著手對(duì)非原則性的、歷

7、史遺留的和有著利益沖突的矛盾和糾紛進(jìn)行有重點(diǎn)的解決。否則，領(lǐng)導(dǎo)工作就要陷入處理糾紛的繁瑣事務(wù)中難以自拔。五是應(yīng)變以控制為主的管理方式為以激勵(lì)為主的管理方式，重在做好激勵(lì)誘導(dǎo)工作。美國(guó)著名心理學(xué)家麥格雷戈提出的X理論和Y理論，給我們重要的啟示就在于，當(dāng)人們的物質(zhì)文化生活水平達(dá)到一定高度后，仍然沿用以懲罰和控制為主的手段對(duì)下屬進(jìn)行管理的方式顯然過(guò)時(shí)了，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)啟發(fā)內(nèi)因和發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、主要采取激勵(lì)誘導(dǎo)的方式，以實(shí)現(xiàn)下屬自我控制、自我管理、自

8、我提高的目的。激勵(lì)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注下屬的動(dòng)機(jī)形成和滿(mǎn)足其各種正當(dāng)需要，以調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為目的，體現(xiàn)激勵(lì)手段的多樣性、及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。六是應(yīng)變強(qiáng)迫命令的領(lǐng)導(dǎo)方法為典型帶動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)方法，重在做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。受長(zhǎng)期計(jì)劃管理思維模式影響，有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣采用強(qiáng)迫命令和整體劃一的工作推進(jìn)方法，往往好心辦不成好事，甚至造成瞎指揮。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)主要的工作方法就是要善于抓典型，然后通過(guò)典型進(jìn)行引導(dǎo)、帶動(dòng)，讓人們?cè)诮邮苄率挛锏倪^(guò)程中有一個(gè)不斷

9、認(rèn)識(shí)、循序漸進(jìn)的過(guò)程。培育工作典型的主要手段在于通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助其更新觀(guān)念、更新知識(shí)，幫助其制定新目標(biāo)、完善新思路、尋求新途徑、增添新措施和開(kāi)拓新市場(chǎng)，把典型辦成群眾效仿的示范點(diǎn)，發(fā)揮典型的輻射作用、示范作用、影響作用和帶動(dòng)作用?？?作者單位：重慶市梁平縣委組織部)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式從一領(lǐng)導(dǎo)很累～談維普資訊管理行為，重在做好多方引導(dǎo)工作。傳統(tǒng)的管理方式主要在于關(guān)注工作的過(guò)程，不但罔領(lǐng)導(dǎo)感到“累而且也束縛r下屬的于腳C領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注結(jié)果的管理行

10、為.實(shí)際上就是采取多種方法把每個(gè)下屬的動(dòng)機(jī)和忖為引導(dǎo)到所需要的細(xì)果仁去，而不是在關(guān)注下屬的工作過(guò)W~浪費(fèi)大量精力。要做到關(guān)注結(jié)果.就是要變重視工作目標(biāo)為重視工作目的，制定工作目標(biāo)只是手段，達(dá)到工作目的才是其根本要變重視成本為關(guān)注其價(jià)值所在，需要付出多大成本關(guān)鍵在于看其是否有價(jià)值要變重視效率為關(guān)注其效益，在效率與效益一致的前提下，效益比效率更幸耍，更何況有些工作的效率與效益是純粹的反IJ變化關(guān)系，效率上去了而效益卻下降了四是應(yīng)變消除沖突和

11、矛盾的處理方式為利用沖突和矛盾的處理方式，重在做好溝通疏導(dǎo)工作?，F(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向的多樣化.直接導(dǎo)致了矛盾沖突的經(jīng)?；顑?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)也不可能做到隨時(shí)完全消除沖突.況且有的矛盾和沖突對(duì)工作的推進(jìn)和內(nèi)部關(guān)系的整合是有積極作用的。因此，對(duì)待矛盾和沖突的態(tài)度應(yīng)該是分清輕重緩急，合理地溝通疏導(dǎo)。首先，對(duì)諸如班子內(nèi)部的分歧、新近發(fā)生的糾紛、原因已經(jīng)查明的沖突和思想認(rèn)識(shí)上的不統(tǒng)一等進(jìn)行及時(shí)地消化處理，然后著手對(duì)非原則性的、歷史遺留的和有著利益沖突的矛盾

12、和糾紛進(jìn)行有重點(diǎn)的解決。否則，領(lǐng)導(dǎo)工作就要陷入處理糾紛的繁瑣事務(wù)中難以自拔。五是應(yīng)變以控制為主的管理方式為以激勵(lì)為主的管理方式，重在做好激勵(lì)誘導(dǎo)工作。美國(guó)著名心理學(xué)家麥格雷戈提出的X理論和Y理論，給我們重要的啟示就在于，當(dāng)人們的物質(zhì)文化生活水平達(dá)到一定高度后，仍然沿用以懲罰和控制為主的于段對(duì)下屬進(jìn)行管理的方式顯然過(guò)時(shí)了，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)啟發(fā)內(nèi)因和發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、主要采取激勵(lì)誘導(dǎo)的方式，以實(shí)現(xiàn)下屬自我控制、自我管理、自我提高的目的O激勵(lì)過(guò)程中應(yīng)重

13、點(diǎn)關(guān)注下屬的動(dòng)機(jī)形成和滿(mǎn)足其各種正當(dāng)需要，以調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為目的，體現(xiàn)激勵(lì)手段的多樣性、及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。六是應(yīng)變強(qiáng)迫命令的領(lǐng)導(dǎo)方法為典型帶動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)方法，重在做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。受長(zhǎng)期計(jì)劃管理思維模式影響，有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣采用強(qiáng)迫命令和整體劃一的工作推進(jìn)方法，往往好心辦不成好事，甚至造成瞎指揮?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)主要的工作方法就是要善于抓典型，然后通過(guò)典型進(jìn)行引導(dǎo)、帶動(dòng)，讓人們?cè)诮邮苄率挛锏倪^(guò)程中有一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、循序漸進(jìn)的過(guò)程。培育工

14、作典型的主要手段在于通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助其更新觀(guān)念、更新知識(shí)，幫助其制定新目標(biāo)、完善新思路、尋求新途徑、增添新措施和開(kāi)拓新市場(chǎng)，把典型辦成群眾效仿的示范點(diǎn)，發(fā)揮典型的輻射作用、示范作用、影響作用和帶動(dòng)作用C口(作者單位:重慶市梁平縣委組織部)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式現(xiàn)實(shí)工作中J‘領(lǐng)導(dǎo)很累“似乎是一個(gè)帶有一定普遍性的現(xiàn)象，無(wú)論是行政管理f部.還是企業(yè)管理干部，無(wú)論是資深的老領(lǐng)導(dǎo)，還是新提拔的年輕領(lǐng)導(dǎo)，大多有這種感受，特別是一些基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，在

15、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間總感到“事難辦“、“人難管“、“問(wèn)題難解決“、“任務(wù)難落實(shí)“、“關(guān)系難處理等等。為什么會(huì)這樣呢究其原因，主要在于這些領(lǐng)導(dǎo)干部受傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)思維方式影響太深，其領(lǐng)導(dǎo)行為沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的新特點(diǎn)，總是習(xí)慣于較為直接的和較為簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)行為，重視對(duì)通用人才和全面人才的使用，過(guò)于關(guān)注工作的全過(guò)程，處理沖突和矛盾時(shí)重在如何去消除它而不是去引導(dǎo)和利用它，擅長(zhǎng)于控制為主的管理方法和強(qiáng)迫命令式的領(lǐng)導(dǎo)方法。面對(duì)下屬整體素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)化人才

16、不斷增加、民主法制觀(guān)念不斷增強(qiáng)、社會(huì)價(jià)值取向多樣化等新情況.領(lǐng)導(dǎo)干部必須從以下六個(gè)方面切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)行為方式，提高領(lǐng)導(dǎo)工作效率。一是應(yīng)變直接的領(lǐng)導(dǎo)行為為間接的領(lǐng)導(dǎo)行為，重在做好巡視督導(dǎo)工作。眾所周知，目前被領(lǐng)導(dǎo)者的能力己普遍提高，特別是行政管理機(jī)關(guān)更是如此，許多年輕干部具有高學(xué)歷、高素質(zhì)，很多工作離開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)，他們同樣能夠做得很好。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須轉(zhuǎn)變角色，由過(guò)去的運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榻叹殕T，變“監(jiān)視“為“巡視變“你跟著我干“為“由你自覺(jué)干必須給下

17、屬一個(gè)寬松的必要的空間和時(shí)間環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)的主要精力應(yīng)放在巡視督導(dǎo)上。二是應(yīng)變重視通才的用人行為為通才專(zhuān)才兼重的用人行為，重在做好因勢(shì)利導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)用人是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的重要方面，面對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化人才不斷增多和多樣化的新情況，關(guān)鍵是要有一個(gè)正確的識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)，只要他有一個(gè)方面的能力就是人才。雖然具有綜合能力更好，但不應(yīng)該只注重對(duì)通才的使用，選人的關(guān)鍵在于識(shí)人之所長(zhǎng)，用人的關(guān)鍵在于用人之所長(zhǎng)，只要能把專(zhuān)門(mén)人才放到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙先ィ褪撬^“廢物“也

18、會(huì)變成人才，相反，如果用人所短，一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才也就真的成了“廢物“。三是應(yīng)變關(guān)注過(guò)程的管理行為為關(guān)注結(jié)果的42領(lǐng)導(dǎo)廣角2∞3.9。唐信樣從領(lǐng)導(dǎo)很累』談=丑。唐信祥現(xiàn)實(shí)工作中，“領(lǐng)導(dǎo)很累”似乎是一個(gè)帶有一定普遍性的現(xiàn)象，無(wú)論是行政管理f部，還是企業(yè)管理干部，無(wú)論是資深的老領(lǐng)導(dǎo)，還是新提拔的年輕領(lǐng)導(dǎo)，大多有這種感受，特別是一些基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間總感到“事難辦”、“人難管”、“問(wèn)題難解決”、“任務(wù)難落實(shí)”、“關(guān)系難處理”，等等

19、。為什么會(huì)這樣呢究其原因，主要在于這些領(lǐng)導(dǎo)干部受傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)思維方式影響太深，其領(lǐng)導(dǎo)行為沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的新特點(diǎn)，總是習(xí)慣于較為直接的和較為簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)行為，重視對(duì)通用人才和全面人才的使用，過(guò)于關(guān)注工作的全過(guò)程，處理沖突和矛盾時(shí)重在如何去消除它而不是去引導(dǎo)和利用它，擅長(zhǎng)于控制為主的管理方法和強(qiáng)迫命令式的領(lǐng)導(dǎo)方法。面對(duì)下屬整體素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)化人才不斷增加、民主法制觀(guān)念不斷增強(qiáng)、社會(huì)價(jià)值取向多樣化等新情況，領(lǐng)導(dǎo)干部必須從以下六個(gè)方面切實(shí)

20、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)行為方式，提高領(lǐng)導(dǎo)工作效率。一是應(yīng)變直接的領(lǐng)導(dǎo)行為為間接的領(lǐng)導(dǎo)行為。重在做好巡視督導(dǎo)工作。眾所周知，目前被領(lǐng)導(dǎo)者的能力已普遍提高，特別是行政管理機(jī)關(guān)更是如此，許多年輕干部具有高學(xué)歷、高素質(zhì)，很多工作離開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)，他們同樣能夠做得很好。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須轉(zhuǎn)變角色，由過(guò)去的運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榻叹殕T，變“監(jiān)視”為“巡視”，變“你跟著我干”為“由你自覺(jué)干”，必須給下屬一個(gè)寬松的必要的空間和時(shí)間環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)的主要精力應(yīng)放在巡視督導(dǎo)上二是應(yīng)變重視通才的

21、用人行為為通才專(zhuān)才兼重的用人行為，重在做好因勢(shì)利導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)用人是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的重要方面，面對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化人才不斷增多和多樣化的新情況，關(guān)鍵是要有一個(gè)正確的識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)，只要他有一個(gè)方面的能力就是人才。雖然具有綜合能力更好，但不應(yīng)該只注重對(duì)通才的使用，選人的關(guān)鍵在于識(shí)人之所長(zhǎng)，用人的關(guān)鍵在于用人之所長(zhǎng)，只要能把專(zhuān)門(mén)人才放到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙先ィ褪撬^“廢物”也會(huì)變成人才，相反，如果用人所短，一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才也就真的成了“廢物”。三是應(yīng)變關(guān)注

22、過(guò)程的管理行為為關(guān)注結(jié)果的42領(lǐng)導(dǎo)廣角20039管理行為，重在做好多方引導(dǎo)工作。傳統(tǒng)的管理方式主要在于關(guān)注工作的過(guò)程，不但領(lǐng)導(dǎo)感到“累”，而且也束縛1，下屬的于腳一領(lǐng)導(dǎo)丁部關(guān)注結(jié)果的管理行為，實(shí)際上就是采取多種方法把每個(gè)下屬的動(dòng)機(jī)和仃為引導(dǎo)到所需要的結(jié)果』二去，而不是在關(guān)注下屬的工作過(guò)浪費(fèi)大量精力。要做到關(guān)注結(jié)果，就是要變重視工作目標(biāo)為重視工作目的，制定工作目標(biāo)只是手段，達(dá)到工作目的才是其根本；要變重視成本為關(guān)注其價(jià)值所在，需要付出多大

23、成本關(guān)鍵在于看其是否有價(jià)值；要變重視效率為關(guān)注其效益，在效率與效益一致的前提下，效益比效率更暈要，更何況有些工作的效率與效益是純粹的反變化關(guān)系，效率上去了而效益卻下降了四是應(yīng)變消除沖突和矛盾的處理方式為利用沖突和矛盾的處理方式，重在做好溝通疏導(dǎo)工作?，F(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向的多樣化，直接導(dǎo)致了矛盾沖突的經(jīng)?；?，最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)也不可能做到隨時(shí)完全消除沖突，況且有的矛盾和沖突對(duì)工作的推進(jìn)和內(nèi)部關(guān)系的整合是有積極作用的。因此，對(duì)待矛盾和沖突的態(tài)度應(yīng)該是

24、分清輕重緩急，合理地溝通疏導(dǎo)。首先，對(duì)諸如班子內(nèi)部的分歧、新近發(fā)生的糾紛、原因已經(jīng)查明的沖突和思想認(rèn)識(shí)上的不統(tǒng)一等進(jìn)行及時(shí)地消化處理，然后著手對(duì)非原則性的、歷史遺留的和有著利益沖突的矛盾和糾紛進(jìn)行有重點(diǎn)的解決。否則，領(lǐng)導(dǎo)工作就要陷入處理糾紛的繁瑣事務(wù)中難以自拔。五是應(yīng)變以控制為主的管理方式為以激勵(lì)為主的管理方式，重在做好激勵(lì)誘導(dǎo)工作。美國(guó)著名心理學(xué)家麥格雷戈提出的X理論和Y理論，給我們重要的啟示就在于，當(dāng)人們的物質(zhì)文化生活水平達(dá)到一定高

25、度后，仍然沿用以懲罰和控制為主的手段對(duì)下屬進(jìn)行管理的方式顯然過(guò)時(shí)了，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)啟發(fā)內(nèi)因和發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、主要采取激勵(lì)誘導(dǎo)的方式，以實(shí)現(xiàn)下屬自我控制、自我管理、自我提高的目的。激勵(lì)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注下屬的動(dòng)機(jī)形成和滿(mǎn)足其各種正當(dāng)需要，以調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為目的，體現(xiàn)激勵(lì)手段的多樣性、及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。六是應(yīng)變強(qiáng)迫命令的領(lǐng)導(dǎo)方法為典型帶動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)方法，重在做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。受長(zhǎng)期計(jì)劃管理思維模式影響，有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣采用強(qiáng)迫命令和整體劃

26、一的工作推進(jìn)方法，往往好心辦不成好事，甚至造成瞎指揮?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)主要的工作方法就是要善于抓典型，然后通過(guò)典型進(jìn)行引導(dǎo)、帶動(dòng)，讓人們?cè)诮邮苄率挛锏倪^(guò)程中有一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、循序漸進(jìn)的過(guò)程。培育工作典型的主要手段在于通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助其更新觀(guān)念、更新知識(shí)，幫助其制定新目標(biāo)、完善新思路、尋求新途徑、增添新措施和開(kāi)拓新市場(chǎng)，把典型辦成群眾效仿的示范點(diǎn)，發(fā)揮典型的輻射作用、示范作用、影響作用和帶動(dòng)作用。口(作者單位：重慶市梁平縣委組織部)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式從

27、一領(lǐng)導(dǎo)很累～談維普資訊管理行為，重在做好多方引導(dǎo)工作。傳統(tǒng)的管理方式主要在于關(guān)注工作的過(guò)程，不但罔領(lǐng)導(dǎo)感到“累而且也束縛r下屬的于腳C領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注結(jié)果的管理行為.實(shí)際上就是采取多種方法把每個(gè)下屬的動(dòng)機(jī)和忖為引導(dǎo)到所需要的細(xì)果仁去，而不是在關(guān)注下屬的工作過(guò)W~浪費(fèi)大量精力。要做到關(guān)注結(jié)果.就是要變重視工作目標(biāo)為重視工作目的，制定工作目標(biāo)只是手段，達(dá)到工作目的才是其根本要變重視成本為關(guān)注其價(jià)值所在，需要付出多大成本關(guān)鍵在于看其是否有價(jià)值要變

28、重視效率為關(guān)注其效益，在效率與效益一致的前提下，效益比效率更幸耍，更何況有些工作的效率與效益是純粹的反IJ變化關(guān)系，效率上去了而效益卻下降了四是應(yīng)變消除沖突和矛盾的處理方式為利用沖突和矛盾的處理方式，重在做好溝通疏導(dǎo)工作?，F(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向的多樣化.直接導(dǎo)致了矛盾沖突的經(jīng)?；?，最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)也不可能做到隨時(shí)完全消除沖突.況且有的矛盾和沖突對(duì)工作的推進(jìn)和內(nèi)部關(guān)系的整合是有積極作用的。因此，對(duì)待矛盾和沖突的態(tài)度應(yīng)該是分清輕重緩急，合理地溝通疏導(dǎo)

29、。首先，對(duì)諸如班子內(nèi)部的分歧、新近發(fā)生的糾紛、原因已經(jīng)查明的沖突和思想認(rèn)識(shí)上的不統(tǒng)一等進(jìn)行及時(shí)地消化處理，然后著手對(duì)非原則性的、歷史遺留的和有著利益沖突的矛盾和糾紛進(jìn)行有重點(diǎn)的解決。否則，領(lǐng)導(dǎo)工作就要陷入處理糾紛的繁瑣事務(wù)中難以自拔。五是應(yīng)變以控制為主的管理方式為以激勵(lì)為主的管理方式，重在做好激勵(lì)誘導(dǎo)工作。美國(guó)著名心理學(xué)家麥格雷戈提出的X理論和Y理論，給我們重要的啟示就在于，當(dāng)人們的物質(zhì)文化生活水平達(dá)到一定高度后，仍然沿用以懲罰和控制為

30、主的于段對(duì)下屬進(jìn)行管理的方式顯然過(guò)時(shí)了，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)啟發(fā)內(nèi)因和發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、主要采取激勵(lì)誘導(dǎo)的方式，以實(shí)現(xiàn)下屬自我控制、自我管理、自我提高的目的O激勵(lì)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注下屬的動(dòng)機(jī)形成和滿(mǎn)足其各種正當(dāng)需要，以調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為目的，體現(xiàn)激勵(lì)手段的多樣性、及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。六是應(yīng)變強(qiáng)迫命令的領(lǐng)導(dǎo)方法為典型帶動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)方法，重在做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。受長(zhǎng)期計(jì)劃管理思維模式影響，有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣采用強(qiáng)迫命令和整體劃一的工作推進(jìn)方法，往往好心辦

31、不成好事，甚至造成瞎指揮?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)主要的工作方法就是要善于抓典型，然后通過(guò)典型進(jìn)行引導(dǎo)、帶動(dòng)，讓人們?cè)诮邮苄率挛锏倪^(guò)程中有一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、循序漸進(jìn)的過(guò)程。培育工作典型的主要手段在于通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助其更新觀(guān)念、更新知識(shí)，幫助其制定新目標(biāo)、完善新思路、尋求新途徑、增添新措施和開(kāi)拓新市場(chǎng)，把典型辦成群眾效仿的示范點(diǎn)，發(fā)揮典型的輻射作用、示范作用、影響作用和帶動(dòng)作用C口(作者單位:重慶市梁平縣委組織部)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式現(xiàn)實(shí)工作中J‘領(lǐng)導(dǎo)很累

32、“似乎是一個(gè)帶有一定普遍性的現(xiàn)象，無(wú)論是行政管理f部.還是企業(yè)管理干部，無(wú)論是資深的老領(lǐng)導(dǎo)，還是新提拔的年輕領(lǐng)導(dǎo)，大多有這種感受，特別是一些基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間總感到“事難辦“、“人難管“、“問(wèn)題難解決“、“任務(wù)難落實(shí)“、“關(guān)系難處理等等。為什么會(huì)這樣呢究其原因，主要在于這些領(lǐng)導(dǎo)干部受傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)思維方式影響太深，其領(lǐng)導(dǎo)行為沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的新特點(diǎn)，總是習(xí)慣于較為直接的和較為簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)行為，重視對(duì)通用人才和全面人才的使用，過(guò)

33、于關(guān)注工作的全過(guò)程，處理沖突和矛盾時(shí)重在如何去消除它而不是去引導(dǎo)和利用它，擅長(zhǎng)于控制為主的管理方法和強(qiáng)迫命令式的領(lǐng)導(dǎo)方法。面對(duì)下屬整體素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)化人才不斷增加、民主法制觀(guān)念不斷增強(qiáng)、社會(huì)價(jià)值取向多樣化等新情況.領(lǐng)導(dǎo)干部必須從以下六個(gè)方面切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)行為方式，提高領(lǐng)導(dǎo)工作效率。一是應(yīng)變直接的領(lǐng)導(dǎo)行為為間接的領(lǐng)導(dǎo)行為，重在做好巡視督導(dǎo)工作。眾所周知，目前被領(lǐng)導(dǎo)者的能力己普遍提高，特別是行政管理機(jī)關(guān)更是如此，許多年輕干部具有高學(xué)歷、高

34、素質(zhì)，很多工作離開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)，他們同樣能夠做得很好。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須轉(zhuǎn)變角色，由過(guò)去的運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榻叹殕T，變“監(jiān)視“為“巡視變“你跟著我干“為“由你自覺(jué)干必須給下屬一個(gè)寬松的必要的空間和時(shí)間環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)的主要精力應(yīng)放在巡視督導(dǎo)上。二是應(yīng)變重視通才的用人行為為通才專(zhuān)才兼重的用人行為，重在做好因勢(shì)利導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)用人是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的重要方面，面對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化人才不斷增多和多樣化的新情況，關(guān)鍵是要有一個(gè)正確的識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)，只要他有一個(gè)方面的能力就是人才。雖