《燕子》課件3

1、燕 子,燕子簡介,燕子是一種候鳥。 冬天來臨之前的秋季，它們總要 進行每年一度的長途旅行——成群結隊地由北方飛向遙遠的南方，去那里享受溫暖的陽光和濕潤的天氣，而將嚴冬的冰霜和凜冽的寒風留給了從不南飛過冬的山雀、松雞和雷鳥。 表面上看，是北國冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過冬，等到春暖花開的時節(jié)再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂業(yè)。果真如此嗎？其實不然。原來燕子是以昆蟲為食的，且它們從來就習慣于在空中捕食飛蟲

2、，而不善于在樹縫和地隙中搜尋昆蟲食物，也不能橡松雞和雷鳥那樣雜食漿果。種子和在冬季改吃樹葉（針葉樹種即使在冬季也不落葉）。可是，在北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的。燕子分為雨燕、樓燕、家燕、巖燕等種類。,鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學者、社會活動家。1921 年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立 “文學研究會”。畢生從事文學創(chuàng)作、文學研究和考古研究。,作者簡介,俊,俏,拂,增,掠,偶,沾,漾,譜,讀一讀,,學習詞語,俊俏 湊成

3、 吹拂 增添掠過 偶爾 沾水 蕩漾五線譜 小燕子 聚攏 稻田 尾尖 一圈 飛倦 音符 演奏 贊歌,俊俏 —（ ） 聚攏 —（ ）生機 —（ ） 掠過 —（ ）,俏麗,活力,聚集,拂過,偶爾 —（ ） 增添 —（ ）俊俏 —（ ） 機靈 —（ ）,經(jīng)

4、常,丑陋,減少,死板,寫一寫,復習生字,俊俏 湊成 吹拂 增添掠過 偶爾 沾水 蕩漾五線譜 小燕子 聚攏 稻田 尾尖 一圈 飛倦 音符 演奏 贊歌,思考：,課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？第一段：寫燕子的外形美。第二段：描寫春之美。第三段：描寫燕子的飛行美。第四段：描寫燕子的歇息美。,比較一下，說說哪

5、句寫得好，好在哪里？,一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。,后面一句，讓小燕子顯得生動形象，活靈活現(xiàn)。,微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風吹拂著展開嫩葉的柳絲。比一比，哪句更好?,前一句，“千萬條”寫柳絲數(shù)量的多，“黃色的”點明了柳絲的顏色，使柳絲更加的生動形象。,春天的景物,,蒙蒙的細雨 微風 千萬條才展開

6、帶黃色的嫩葉的柳絲 青草— 綠葉—各色鮮艷的花（趕集似的） 小燕子——為春天增添生機,光彩奪目的春天,總結全文,,,線索： 本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。主題： 春天是美的，燕子也是美的。春天因為有了燕子更有生機，而燕子因為有了春天的襯托，又顯得更可愛。抒發(fā)了作者對春天的熱愛，對燕子的喜愛之情。,,羽毛,光滑漂

7、亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,,湊成燕子,（活潑機靈）,雨、風、柳、草、葉、花,,趕集,（生趣）,掠、叫、飛、橫掠、沾,,動態(tài)美,落,,幾痕,音符,五線譜,贊美,,靜態(tài)美,燕子,,,在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（ ）過，唧唧地（ ）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（ ）到了那邊的柳樹下邊；有的（ ）過湖面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（ ）開去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,考考你

8、！,夏天燕子為什么喜歡停在電線上？,考考你！,燕子喜歡站立在空曠的地方，這跟它的體型和習性有關。燕子具有很長的翅膀和尾，飛行起來很靈活，不過它有個弱點：腳的力量比較弱，不能在狹小的地方靠腿腳的蹬力快速起飛，于是經(jīng)常選擇電線、懸崖、墻壁那樣下方空曠的地方落腳，那樣它要起飛的話，只要松開腳，它就已經(jīng)在空中了！ 不過也不是絕對的，譬如燕子會到水塘邊銜泥做窩，不得不落地，那時候起飛很笨拙，所以它們只有在覺得絕對安全的情況下才會落在地面上，這就是